Методическая разработка "Занимательные задачи на уроках физики" 7 класс
Муниципальное бюджетное учреждение
«Базковская средняя общеобразовательная школа»
ст. Базковская Шолоховского района Ростовской области
Методическая разработка:
«Занимательные задачи на уроках физики в 7 классе»
Подготовил: учитель физики:
Бирюлина Наталья Ивановна
2013 год
Занимательные задачи по физике.
7-й класс «Давление в твердых телах, жидкостях и газах».
Вариант – 1
1. Слоненок, Удав, Попугай и Мартышка ушли гулять по джунглям. В это время
приехала Бабушка Удава и поползла искать их по следам. Изрядно поплутав по
джунглям, она обнаружила, что следы его друзей исчезли. Бабушка прекрасно знала
физику и сразу поняла, в чем дело. Объясните и вы это странное явление.
2. После прогулки по джунглям вся компания перекусила бабушкиными гостинцами и
отправилась кататься на лодке по реке Лимпопо. Вдруг лодка наткнулась на бревно и
получила кошмарную пробоину площадью 0,1 м. Слоненок тут же положил на
пробоину фанерку, и Мартышка, вес которой 200Н, села на нее. Лодка перестала
протекать, и компания благополучно добралась до берега. Определите, на какой
глубине расположена пробоина.
3. Слоненку подарили барометр-анероид. Все обрадовались и стали измерять
атмосферное давление в разных местах. Оказалось, что на поляне, под баобабом и на
берегу реки оно одно и то же, а когда Попугай взлетел на дерево с барометром в
клюве, прибор показал на 2 мм ртутного столба меньше. Какова высота дерева?
4. Мартышка делает зарядку и показывает друзьям стойку на передних лапах. Какое
давление она оказывает на землю, если площадь каждой ладошки составляет 0,004м?
Если для расчета чего-то не хватает, прочитай внимательно предыдущие задачи.
Вариант – 2
1. К крокодилу Гене приехал в гости брат-близнец крокодил Федя. Конечно, Гена
уложил брата спать на свой любимый надувной матрац, а сам лег в шезлонг из
реек. Почему на матраце спать удобнее? Ведь массы у братьев одинаковые – по 300
кг.
2. Федя рассказывал, как он работает крокодилом на Ниле. Чебурашка спросил,
может ли он нырнуть в океане на глубину 100 м для изучения морских обитателей.
Федя ответил, что, во-первых, крокодилы в соленую морскую воду плотностью
1030 кг/м не ныряют и даже в ней не плавают, а во-вторых, на такой глубине очень
большое давление. Определите силу давления, которая действовала бы на
молодого крокодила с площадью поверхности 4м.
3. Чебурашка с Геной отправились показывать гостю город и в дорогу купили
большую бутылку с соком. Но оказалось, что вредная старуха Шапокляк
продырявила иголкой донышки всех бутылок в магазине! Конечно, ей придется
заплатить штраф за хулиганство, но Гена объяснил Чебурашке, что завинченную
бутылку они спокойно донесут до дома, не пролив через дырочку ни капли.
Почему?
4. Гуляя по городу, друзья решили отдохнуть в парке. Гена с Федей нашли укромную
полянку, где решили спокойно погулять, как положено крокодилам, на четырех
лапах. Какое давление при этом оказывает крокодил на землю, если площадь
опоры каждой лапы считать равной 0,015 м? если для расчета чего-то не хватает,
прочитайте внимательно предыдущие задачи
Решения и ответы
Вариант – 1
1. Слоненок посадил всех на спину, и давление на землю увеличилось.
2. h= Р/pgS =0,2м
3. 12 м*2 =24 м.
4. р=Р/(2S) =200Р/(2*0,004) =25000 ПА.
Вариант – 2
1. Суммарная площадь реек, соприкасающихся с крокодилом, меньше, чем площадь
соприкосновения с крокодилом матраца, поэтому давление на рейки больше.
2. F = pgh*S = 1030 кг/м*10 м/с*100м*4м =4120кН.
3. Атмосферное давление будет удерживать сок в бутылке, пока воздух не получит
возможность войти в бутылку через горлышко.
4. р = mg/(4S) = (300 кг*10 Н/кг)/(4*0,015м ) = 50 кПА.
7- й класс.
1. После медосмотра Петя точно знал, что его пульс ровно 70 ударов в 1. минуту.
А пока ждал своего друга Васю, насчитал 210 ударов. Сколько это будет в
минутах?
А) 210: 60 = 3,5 мин; б) 210: 70 = 3 мин; в) он вообще никого не ждет больше
3 мин; г) при чем тут пульс? Надо смотреть на часы.
2. Сторож дядя Коля давал звонок с урок по большим часам с маятником, что стояли
в коридоре школы. И однажды Петя перед началом последнего урока подкрутил
(пока никто не видел) гаечку на маятнике, и он закачался быстрее на 12,5% .
сколько минут будет продолжаться урок?
А) при чем здесь маятник? Звонок дадут через 45 мин, как обычно; б) 45* 1,125
= 50 мин; в) 45: 1,125 = 40 мин; г) при чем тут звонок? Урок закончится, когда
Марья Ивановна отпустит.
3. Вася всегда бегал быстро, особенно, если за ним гнался соседний пес. В последний
раз расстояние от яблони до забора (а это не менее 6 м) он промчался за 0,8 с.
Какую скорость может развить Вася на пересеченной местности?
А) 6* 0,8 = 4,8 м/с; б) 6: 0,8 * 3,6 = 27 км/ч; в) 0,8* 60: 6 = 8 км/ч; г) подсчитать
нельзя, потому что свалились тапочки.
4. Победителем тараканьих бегов стал таракан Гоша, он пробежал дистанцию в 28,5
дм за рекордное время сезона – 1,25 с. Смог бы он обогнать зерноуборочный
комбайн, что идет по полю со скоростью 6,4 км/ч?
А) вряд ли, его скорость всего 28,5: 10*1,25 = 2,3 км/ч; б) спокойно – его скорость
2,85: 1,25 * 3,6 = 8,2 км/ч; в) тут вообще нельзя сравнивать скорости, так как Гоша
меньше; г) ничего не скажешь, так как неизвестна скорость Гоши.
5. Петя сидел на лавочке и наблюдал за движением автомобилей по улице. Если
светофор был зеленым, машины проезжали участок длиной 380 м от перекрестка
до перекрестка за время от 18 до 31 с, по его часам. Все ли водители выполняли
требование знака, ограничивающего скорость до 60 км/ч?
А) все, так как наибольшая скорость движения составляла 380 : 31 * 3,6 = 44км/ч;
б) нет, так как наименьшая скорость движения составляла 380: 31 * 3,6 = 44 км/ч;
в) нет, так как наибольшая скорость движения составляла 380 : 18 *3,6 = 76 км/ч;
г) все нормально, так как средняя скорость машин (44+76) : 2 = 60 км/ч.
6. Как известно, Дюймовочка одно время путешествовала по ручью на листе
кувшинки, проплывая за 1 минуту в среднем 380 дюймов (1 дюйм = 25,4 мм).
Какая скорость течения была в этом месте ручья?
А) если она плыла по течению, то 380 : 25,4 :60 = 0,25 м/с; б) если она плыла по
течению, то 380*25,4 *0,001 *0,06 = 0,58 км/ч; в) если все единицы перевести в
СИ, то получается 0,16 км/ч; г) дюймы бывают только в сказках, а скорость ручья
около 0,2 м/с.
1. Сборник задач по физике 7- 9класс А.В. Перышкин
2. Задачник по физике 7 класс. Авторы: Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А.,
Гельфгат И.М. - 2012 год
