Методическая разработка урока "Механические колебания. Звук" 9 класс
Урок обобщения материала по теме «Механические колебания и волны. Звук» 9 класс
в рамках модульной технологии
Разработан учителем физики МБОУ «Вилегодская средняя общеобразовательная школа» села Вилегодска
Вилегодского района Архангельской области
Учебный материал с указанием заданий
Рекомендации
Время
Тема «Механические колебания и волны. Звук»
УЭ-1
Цель:
Задачи:
Запиши тему урока.
Сформулируй цель и
задачи.
2 мин.
УЭ-1
Цель: Актуализация знаний
Фронтальная работа по основным вопросам, связанным с механическими
колебаниями и волнами.
Принимай активное
участие в обсуждении.
Постарайся заработать как
можно больше баллов.
10 мин.
УЭ-2
Цель: Повторение основных понятий
Внимательно прочитай предложения и запиши в тетрадь пропущенные слова:
1. Движение, которое точно или почти точно повторяется с течением
времени, называется …
2. Система, в которой может происходить механическое колебание,
называется…
3. Колебание, возникающее при выведении системы из положения
равновесия единожды, называется …
4. Колебание, возникающее под действием периодически повторяющейся
вынуждающей силы, называется…
5 мин.
5. Время, за которое совершается одно полное колебание, называется …
6. Наибольшее отклонение тела от положения равновесия, называется …
7. Число колебаний за единицу времени называется …
8. Физическая величина, характеризующая состояние колебательной
системы в любой момент времени, называется …
9. Явление резкого усиления амплитуды колебания при совпадении частоты
вынуждающей силы с собственной частотой колебательной системы,
называется …
10. Колебание, распространяющееся в какой-либо среде с течением времени
– это …
11. Волна, в которой частицы среды колеблются перпендикулярно к
направлению ее распространения, называется …
12. Волна, в которой частицы среды колеблются вдоль направления ее
распространения, называется …
13. Звук – это механическая волна, частота колебания которой находится в
пределах от … до …
14. Основными характеристиками звука являются …
Сравни свои ответы с
ответами контрольного
листа.
За каждый правильный
ответ - 1 балл
Максимальное количество
– 14 баллов
УЭ-3
Цель: Повторение формул, описывающих колебательное и волновое
движение
Заполни в тетради таблицу, приводя в соответствие формулы
1. Связь между периодом и
частотой
υ= λ/T
2. Период, определяемый через
общее время и общее число
колебаний
ν=N/t
3. Частота, определяемая через
общее время и общее число
колебаний
T=1/ ν
4. Скорость распространения
волны через длину и период волны
υ= λν
5. Скорость волны через длину и
частоту
T=t/N
Сравни твои результаты с
результатами контрольного
листа. За каждый
правильный ответ – 1 балл
Максимальное количество
–5 баллов
2,5
мин.
УЭ-4
Цель: Повторение единиц измерения физических величин
Сравни свои ответы с
ответами контрольного
1,5
мин.
Ниже перечислены физические величины и единицы их измерения. Приведи
в соответствие физические величины с единицами измерения. Запиши
соответствия в тетрадь.
Период радиан
Частота метр
Амплитуда секунда
Фаза децибел
Громкость герц
листа.
За каждый правильный
ответ - 1 балл
Максимальное количество
–5 баллов
УЭ-5
Цель: Закрепление знаний при решении задач
Реши задачи в тетради.
1. За 8 с груз на пружине совершил 32 колебания. Найти период и частоту
колебания. (2 балла)
2. В океане длина волны достигает 270 м, а период – 13,5 с. Найти скорость
распространения волны. (3 балла)
3. Сколько колебаний за 20 ссовершитлодка на морской волне, если длина
волны 4 м, а скорость ее распространения 2 м/с? (4 балла)
4. Найти длину звуковой волны в воздухе, если ее частота равна 340 Гц?(2
балла)
5. Скорость распространения ультразвукового сигнала эхолота 1500 м/с.
Какова глубина моря, если сигнал эхолота возвратился обратно через 0,5 с?
(4 балла)
Сравни свои ответы с
ответами контрольного
листа.
Оцени себя.
Максимальное количество
–15 баллов
15 мин.
УЭ-6
Запиши в тетрадь ответы на следующие вопросы:
1. Кто чаще взмахивает крыльями: комар или муха и почему?
За каждый правильный
ответ - 1 балл
7 мин.
Разработала урок Меньшакова Е. Л., учитель физики МБОУ «Вилегодская СОШ»
2. Чтобы автомобиль выехал из грязи, его раскачивают, ритмично толкая в
одном направлении. В какие моменты надо толкать машину?
3. По одному концу очень длинной металлической трубы ударили 1 раз
молотком. Сколько ударов услышит человек, стоящий у другого ее конца и
почему?
Максимальное количество
–3 балла
УЭ-7
Цель: Подведение итогов урока
1. Прочитай цель и задачи урока. Достиг ли ты их?
2. Подсчитай общее количество набранных за урок баллов.
3. Оцени себя:
40-57 б. – «5». Умница! Ты отлично потрудился! Контрольная тебе не
страшна!
30-39 б.- «4». Молодец! Еще чуть-чуть и будет «5».
20-29 б. - «3». Еще не все потеряно. Время до контрольной еще есть.
Если у тебя меньше 20 б, то я готова оказать помощь на консультации.
Максимальное количество
баллов за урок – 57 баллов
2 мин.
Контрольный лист по теме «Механические колебания и волны. Звук»
УЭ-2.
1. механическое колебание
2. колебательная система
3. свободное колебание
4. вынужденное колебание
5. период
6. амплитуда
7. частота
8. фаза
9. резонанс
10. механическая волна
11. поперечная
12. продольная
13. от 16 Гц до 20000 Гц
14. громкость, высота, тональность, тембр
УЭ-3
1. T=1/ ν 2.T=t/N 3.ν=N/t 4.υ= λ/T 5.υ= λν
УЭ-4
Период секунда
Частота герц
Амплитуда метр
Фаза радиан
Громкость децибел
УЭ-5
1. 0,25 с; 4 Гц 2. 20 м/с 3. 10 колебаний
4. 1 м 5. 375 м
УЭ-6
1. Комар, т.к. высота издаваемого им звука больше, чем у мухи. Чем больше частота
колебаний, тем больше высота звука.
2. Добиваются резонанса, частота толкания и частота колебания машины должны
совпадать.
3. Два, т.к. звук будет распространяется по воздуху и по металлу с разной скоростью.
