Подготовка к ГИА "Механика"

Подготовка к ГИА Механика.

Учителя: Марабаева В. Ш.

Бычкова Н.С.

Механика

Кинематика.

Динамика.

Статика.

Колебательное движение. Волны

Законы сохранения

Справочный материал Статика Скорость равноускоренного движения Прямолинейное равнопеременное движение

Чем больше угол наклона прямой скорости, тем больше ускорение тела

υ = υ0 + at

Скорость увеличивается

Скорость увеличивается

Скорость уменьшается

Путь и перемещение

• Перемещением тела называют направленный отрезок прямой, соединяющий начальное положение тела с его последующим положением.
• Перемещение есть векторная величина. Пройденный путь l равен длине дуги траектории, пройденной телом за некоторое время t.
• Путь – скалярная величина.
• Ускорение тела, при равноускоренном движении - величина, равная отношению изменения скорости к промежутку времени, за которое это изменение произошло.

Подборка заданий по механике (из заданий ОГЭ ) По графику скорости, изображенному на рисунке, определите скорость тела в момент времени t=2 с.

• 1) 4 м/с
• 2) 2 м/с
• 3) 6 м/с
• 4) 10 м/с

На рисунке представлены три графика зависимости пройденного пути от времени. Какое из тел двигалось с большей скоростью?

График скорости прямолинейного движения материальной точки показан на рисунке. Чему равна скорость точки в момент времени t = 1 с?

• 0,5 м/с
• 1 м/с
• - 0,5 м/с
• 2 м/с

По графику зависимости скорости движения тела от времени. Найдите скорость тела в момент времени t = 4 с.

1) 0 м/с

2) 2 м/с

3) - 4м/с

4) 16 м/с

На рисунке 1 изображен график зависимости пути s, пройденного телом, от времени t. Какую скорость имеет тело в момент времени t = 3с? 1. 0. 2. 2 м/с. 3. 3 м/с. 4. 4 м/с. Пловец плывет по течению реки. Чему равна скорость пловца относительно берега реки, если скорость пловца 1,5 м/с, а скорость течения реки 0,5 м/с?

• 0,5 м/с
• 1 м/с
• 1,5 м/с.
• 2 м/с.

1. Тело начало двигаться со скоростью 2 м/с с ускорением 1м/с2 . Какой путь преодолеет тело за 10с? 2. Велосипедист за 5 с увеличил свою скорость с 2 м/с до 7м/с . Найдите ускорение с которым двигался велосипедист? График скорости прямолинейного движения материальной точки показан на рисунке. Чему равна скорость точки в момент времени t = 1 с?

• 0,5 м/с
• 1 м/с
• - 0,5 м/с
• 2 м/с

Спортсмен пробежал дистанцию 400 м и возвратился к месту старта. Чему равен путь, пройденный спортсменом, и модуль его перемещения S?

l = S = 0 м

l = S = 400 м.

l = 800 м, S = 0 м

l = 400м, S = 0 м.

1.Для насаживания топора на топорище (рукоятку топора) по топорищу резко ударяют молотком Какое явление используют в данном случае?


 

1)  колебания

2)  инерция

3)  реактивное движение

4)  сопротивление воздуха

2.С летящего самолета (см. рисунок) через грузовой люк сбрасывают груз. Сразу после сбрасывания груз продолжает двигаться по направлению движения самолета. Какое явление объясняет это движение?

 

1)  реактивное движение

2)  тяготение

3)  инерция

4)  сопротивление воздуха

3.С летящего самолета (см. рисунок) через грузовой люк сбрасывают груз. Сразу после сбрасывания груз продолжает двигаться по направлению движения самолета. Какое явление объясняет это движение?

1)  реактивное движение

2)  тяготение

3)  инерция

4)  сопротивление воздуха

4.Нальем в стакан воду до самого края. Прикроем стакан листком плотной бумаги и, придерживая бумагу ладонью, быстро перевернем стакан кверху дном. Теперь уберем ладонь: вода из стакана не выливается .Какое физическое явление проявляется в этом опыте?

1)  упругая деформация

2)  всемирное тяготение

3)  действие атмосферного давления

4)  действие давления стакана

5.Нальем в стакан воду до самого края. Прикроем стакан листком плотной бумаги и, придерживая бумагу ладонью, быстро перевернем стакан кверху дном. Теперь уберем ладонь: вода из стакана не выливается .Какое физическое явление проявляется в этом опыте?

1)  упругая деформация

2)  всемирное тяготение

3)  действие атмосферного давления

4)  действие давления стакана

     

Одна и та же горизонтальная сила F действует вначале на тело 1 массой 0,5 кг, а затем на тело 2 массой 3 кг. Оба тела до начала действия силы покоились на гладком горизонтальном столе. С каким по модулю ускорением будет двигаться тело 2 под действием силы F, если тело 1 движется с ускорением, модуль которого равен 1,8 м/с2?

     

Ответ: 0,3.

     

Работа силы тяги автомобиля, прошедшего равномерно 4 км пути, составила 8 МДж. Определите силу трения. Ответ запишите в ньютонах.

     

Ответ: 2000.

   

     

Слышит ли летчик звук работы реактивного двигателя, если самолет летит со сверхзвуковой скоростью, а двигатель находится позади пилота? Ответ поясните.

Решение.

1.  Да.

2.  Пилоты сверхзвукового самолета будут слышать гудение двигателей, когда самолет перейдет в режим сверхзвуковой скорости, потому что звук внутри самолета передается через воздух, находящийся в нем, и через корпус самолета, но могут не слышать звуки, доносящиеся снаружи.

     

На столе лежит стопка книг. Что легче: вытянуть нижнюю книгу, придерживая (но не поднимая) остальные, или привести в движение всю стопу, потянув за нижнюю книгу? Ответ поясните.

Решение.

Со стороны стола на нижнюю книгу действует сила трения. Также сила трения действует между двумя соседними книгами. Поэтому, если вытаскиваем нижнюю книгу, то на нее действуют две силы трения; если тянем всю стопку, что действует одна сила трения. Приложенная сила равна силе (сумме сил трения), она будет наименьшей при движении всей стопки книг.

 

Ответ: легче привести в движение всю стопку книг.

     

Автомобиль разгоняется с места и достигает скорости 20 м/с за 10 с. Чему равна масса автомобиля, если равнодействующая всех сил, действующих на него, равна 1000 Н?

1.  Дано:

F  =  1000 Н; υ1  =  20 м/с; υ0  =  0 м/с; t  =  10 с.

2.  Решение:

Ускорение автомобиля найти : а=(V-Vo):t

     

Используя второй закон Ньютона, запишем: F=ma

     

Ответ: m  =  500 кг.

К динамометру прикрепили цилиндр, как показано на рисунке 1. Затем цилиндр полностью погрузили в воду (рисунок 2)

Определите объем цилиндра.

Ответ запишите в кубических сантиметрах. (решение на следующем слайде)

Решение.

В первом случае сила тяжести, действующая на цилиндр, уравновешена силой натяжения подвеса, значение которой изображено на шкале динамометра:

     

Во втором случае цилиндр погружают в воду, вследствие чего возникает выталкивающая сила и сила натяжения уменьшается:

     

Найдем отсюда значение объема тела:

     

Шар массой 6 кг, движущийся со скоростью 10 м/с

соударяется с неподвижным шаром массой 4 кг. Определите скорость шаров после удара, если они стали двигаться как единое целое.

Греческий учёный Герон, живший в I в. н.э., написал несколько книг об инженерном деле. В них он описывал самые разные изобретения, в том числе так называемый паровой двигатель Герона. Это был металлический шар с согнутыми трубами, который крутился под воздействием выходящей струи водяного пара (см. рисунок).

Чем объясняется вращение шара?

1) охлаждение вырывающегося пара 2) испарение воды 3) принцип реактивного движения 4) сгорание топлива

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. К воронке через резиновую трубку подсоединили изогнутую Г-образную стеклянную трубку (см. рисунок).

После того как в воронку наливают воду, она начинает выливаться из стеклянной трубки. При этом в соответствии с законом (А)__________ резиновая трубка отклоняется (Б)__________ движения струи выливающейся из трубки воды.

Такое движение в физике называется (В)__________ движением. Примером такого движения в технике является запуск (Г)__________.

Список слов и словосочетаний: 1) всемирного тяготения 2) сохранения импульса 3) равноускоренное 4) реактивное 5) грузовые автомобили 6) космические ракеты 7) по направлению 8) противоположно направлению

Ответ: 2846

Литература

• Гутник, Е. М., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 302 с.
• Зорин, Н.И. ГИА 2010. Физика. Тренировочные задания: 9 класс / Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2010. – 112 с. – (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме).
• Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008. – 219 с;
• Основные понятия кинематики //[Электронный ресурс]// http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3591263-ecae-d464-caf0-9105f5d9cda5/00119626139675510.htm
• Перышкин, А. В., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 198 с.
• Перышкин, А. В., Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 196 с.
• Скорость в физике. ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РАО ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯГОРОДА МОСКВЫ // http://art.ioso.ru/seminar2004/projects/spid/srscore.htm
• Скорость. Материал из Википедии — свободной энциклопедии // http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
• Скорость. Образовательный портал Курганской области // http://www.hde.kurganobl.ru/dist/disk/Shcool/Book/Sprav_material/Mech/p1.htm
• Урок 5/17. Материальная точка. Траектория движения. Координаты точки. Перемещение и путь (§§ 2.6, 2.7). Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ffb3b711-8f44-408c-aea4-a29842431067/110204/
• Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ГИА-9 2010 г. / /[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/214/docs/
• Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ЕГЭ 2001-2010//[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/92/docs/