Календарно-тематическое планирование по физике на 2019-2020 учебный год

Рассмотрено
на кафедре предметов
естественно-математического цикла
Кочнева Т.В.
«02»сентября 2019 г.
Согласовано
заместитель директора
по учебной работе
___________ И.Новосельцева
«02»сентября 2019 г.
Утверждаю
Директор КГУ «Лицей №2»
_____________________
«02»сентября 2019 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(долгосрочное планирование)
по предмету _физика__10 класс
на 2019-2020 учебный год
Количество
разделов
Тема раздела
Дата
СОР
Коли-
чество
дата
1
четверть
5
1. Кинематика
2. Динамика, статика
3. Законы сохранения, механика жидкос-
тей и газов
5
5
2
четверть
4
1. Основы молекулярно-кинетической
теории газов
2. Газовые законы
3. Основы термодинамики
4. Жидкие и твердые тела
-
4
3
четверть
3
1. Электростатика
2. Постоянный ток
3. Электрический ток в различных средах
4
4
4
четверть
2
1. Магнетизм
2. Электромагнитная индукция
10
2
Каникулы: с 28.10 – 03.11 1 четверть Праздничные дни: 01.12 переносится на 02.12
с 30.12 – 08.01 2 четверть 16,17 декабря
с 21.03 – 02.04 3 четверть 08.02 переносится на 09.03
01.05, 07.05, 09.05
Автор учебника: Н. А. Закирова Р. Р. Аширов. Учебник для 10 класса
общеобразовательной школы ЕМН
1 четверть
Раздел ДСП
Тема урока (содержание
долгосрочного плана)
Цели обучения
Кол-во
часов
Дата
Примечание
1. Кинематика
(10 часов)
Роль физики в современном мире
10.1.1.1 - высказывать суждения о роли
физики в современном мире и
аргументировать собственное мнение
1
2
Погрешности физических величин
Обработка результатов измерений
10.1.1.2 - различать систематические и
случайные ошибки;
10.1.1.3 -определять зависимые, независимые
и контролируемые (постоянные) физические
величины;
1
3
Основные понятия и уравнения
кинематики равноускоренного
движения тела
10.1.1.5 -выводить формулу перемещения при
равноускоренном движении тела, используя
графическую зависимость скорости от
времени;
1
4
Лабораторная работа № 1
Определение ускорения тела,
движущегося по наклонной
плоскости
10.1.1.4 - записывать конечный результат
экспериментальных исследовании, исходя из
точности измерений физических величин
1
5
Решение задач «Равнопеременное
движение тела» Практическая
работа-решение задач № 1
«Равнопеременное движение тела»
10.1.1.6 -применять кинематические
уравнения при решении расчетных и
графических задач
1
6
Инвариантные и относительные
физические величины. Принцип
относительности Галилея
10.1.1.7 -различать инвариантные и
относительные физические величины;
10.1.1.8 -применять классический закон
сложения скоростей и перемещений при
решении задач
1
7
Кинематика криволинейного
движения Практическая работа-
решение задач № 2
10.1.1.9 -определять радиус кривизны
траектории, тангенциальное,
центростремительное и полное ускорения
тела при криволинейном движении
1
8
Движение тела, брошенного под
углом к горизонту.
10.1.1.10 -определять кинематические
величины при движении тела, брошенного
под углом к горизонту;
1
Раздел ДСП
Тема урока (содержание
долгосрочного плана)
Цели обучения
Кол-во
часов
Дата
Примечание
9
Лабораторная работа № 2
«Исследование зависимости даль-
ности полета тела от угла
бросания»
10.1.1.10 -определять кинематические величи-
ны при движении тела, брошенного под углом
к горизонту;
1
10
Практическая работа-решение
задач № 3«Тело, брошенное под
углом к горизонту»
10.1.1.11 -исследовать траекторию движения
тела, брошенного под углом к горизонту
1
2. Динамика
(8 часов)
Силы. Сложение сил. Законы
Ньютона. СОР 1 «Основы
кинематики»
10.1.2.1 -составлять возможные алгоритмы
решения задач при движении тел под
действием нескольких сил
1
12
Решение задач «Законы Ньютона»
10.1.2.2 -объяснять физический смысл
инертной и гравитационной массы;
1
13
Закон Всемирного тяготения
10.1.2.3 -объяснять графическую зависимость
напряженности и потенциала гравитационного
поля материальной точки от расстояния
1
14
Практическая работа- решение
задач № 4 «Закон Всемирного
тяготения. Законы Ньютона»
10.1.2.4 -применять закон всемирного
тяготения при решении задач
1
15
Момент инерции абсолютно
твердого тела
10.1.2.5 -использовать теорему Штейнера для
расчета момента инерции материальных тел
1
16
Момент импульса. Закон
сохранения момента импульса и
его связь со свойствами
пространства. Основное уравнение
динамики вращательного движения
10.1.2.6 -применять основное уравнение
динамики вращательного движения в
различных его формах при решении задач;
1
17
Решение задач «Вращательное
движение абсолютно твердого тела»
10.1.2.7 -проводить аналогии между
физическими величинами, характеризующими
поступательное и вращательное движения
1
18
Лабораторная работа № 3
Изучение движения тела, скаты-
вающегося по наклонному желобу
10.1.2.8 -определять момент инерции тела
экспериментальным методом
1
Раздел ДСП
Тема урока (содержание
долгосрочного плана)
Цели обучения
Кол-во
часов
Дата
Примечание
3. Статика
(4 часа)
Центр масс
10.1.3.1 -находить центр масс абсолютно
твердого тела и системы материальных тел
1
20
Виды равновесия
10.1.3.2 -устанавливать причинно–
следственные связи при объяснении различных
видов равновесия
1
21
Лабораторная работа № 4
Сложение сил, направленных под
углом друг к другу
10.1.3.3 -определить величины сил опытным
путем, и экспериментальная проверка закона
сложения сил
1
22
Решение задач «Равновесие тел»
10.1.3.3 -применять законы статики при
решении расчетных и экспериментальных
задач
1
4. Законы
сохранения
(3 часа)
Законы сохранения импульса и
механической энергии, их связь со
свойствами пространства и
времени.
СОР 2 «Динамика. Статика»
10.1.4.1 -применять законы сохранения при
решении расчетных и экспериментальных
задач
1
24
Решение задач «Законы
сохранения импульса и энергии».
10.1.4.1 -применять законы сохранения
при решении расчетных и
экспериментальных задач
1
25
Практическая работа- решение
задач № 5 «Комбинированные
задачи на законы сохранения
импульса и энергии»
10.1.4.1 -применять законы сохранения при
решении расчетных и экспериментальных
задач
1
5. Механика
жидкостей и газов
(7 часов)
Гидродинамика. Ламинарное и
турбулентное течения жидкостей и
газов
10.2.5.1 описывать ламинарное и турбулентное
течения жидкостей и газов;
1
Уравнение неразрывности. Урав-
нение Бернулли. Подъемная сила
10.1.5.2 -применять уравнение неразрывности
и уравнение Бернулли при решении
экспериментальных, расчетных и
качественных задач
1
28
Решение задач «Уравнение
неразрывности. Уравнение
Бернулли»
10.1.5.3 -применять формулу Торричелли при
решении экспериментальных, расчетных и
качественных задач
1
29
Течение вязкой жидкости. Формула
10.1.5.3 -применять формулу Торричелли при
1
Стокса. Обтекание тел
Сор 3 «Законы сохранения.
Механика жидкостей и газов»
решении экспериментальных, расчетных и
качественных задач
30
Лабораторная работа № 5
«Исследование зависимости
скорости шарика от его радиуса
при движении в вязкой жидкости
10.1.5.4 -определять факторы, влияющие на
результат эксперимента, и предлагать пути его
улучшения
1
31
СОЧ 1
1
32
Урок-обобщение разделов 1–5
1
32
2-четверть
6. Основы
молекулярно-
кинетической
теории газов
(6 часов)
Основные положения
молекулярно-кинетической
теории газов и ее опытное
обоснование.
10.2.1.2 -описывать модель идеального газа;
1
Термодинамические системы
и термодинамические пара-
метры. Равновесное и
неравновесное состояния
термодинамических систем.
10.2.1.2 -описывать модель идеального газа;
1
35
Температура как мера средней
кинетической энергии
теплового движения частиц
вещества
10.2.1.1 -описывать связь температуры со
средней кинетической энергией
поступательного движения молекул
1
36
Решение задач «Температура
как мера средней кинетической
энергии теплового движения
частиц вещества»
10.2.1.1 -описывать связь температуры со
средней кинетической энергией
поступательного движения молекул
1
37
Идеальный газ. Основное
уравнение молекулярно-
кинетической теории газов
10.2.1.3 -применять основное уравнение
молекулярно-кинетической теории при
решении задач
1
38
Практическая работа № 1
Решение задач «Основное
уравнение МКТ»
10.2.1.3 -применять основное уравнение
молекулярно-кинетической теории при
решении задач
1