Конспект урока "Расчет сопротивления проводников" 8 класс
Фамилия, имя, отчество (полностью) __Винокурова Розалия Петровна______
" Школа____________Сулгачинская СОШ________________________
" Должность_____учитель физики______________________________
" Категория_____1________________________________________________
" Тема урока, класс__ Урок физики 8 класс
Тема урока: Расчет сопротивления проводников
" Адрес ___с.Сулгаччы Амгинский улус______
" Электронная почта___birope@mail.ru_________
Урок физики 8 класс
Тема урока: Расчет сопротивления проводников
Цель: Научится вычислением определить сопротивление любого проводника
1 этап: Организационный момент: Здравствуйте! Кто отсутствует? Кто дежурный?
2 этап: Повторение
На прошлом уроке мы прошли тему Закон Ома для участка цепи. Этот закон один из
главных законов электричества.
-Какие величины связывает этот закон?(силу тока, напряжение, сопротивление)
- Дайте определение закона Ома?(сила тока прямо пропорциональна напряжению и
обратно пропорциональна сопротивлению)
-Запишите Закон Ома(I=U/R)
-Укажите причину электрического сопротивления (Взаимодействие электронов с ионами
кристаллической решетки)
3 этап: Объяснение новой темы
Сегодня мы пройдем тему расчет сопротивления проводника. Как вы узнали из темы
прошлого урока, сопротивление проводника можно вычислить по закону Ома для участка
цепи.
R=U/I
Но как вы знаете , что нельзя использовать на приборах, проводник не зная ее
сопротивления.
Есть очень простой способ , который используют в практике -способ вычисления
сопротивления проводника по формуле.
Нужно, сперва вывести эту формулу. Проводники в основном имеет цилиндрическую
форму. Обозначим длину проводника буквой L, а площадь поперечного сечения –S.
Вы уже знаете, что причиной сопротивления является взаимодействие электронов с
ионами кристаллической решетки. ( эксперимент) Значит ,чем длиннее проводник , тем
большим числом ионов взаимодействуют электроны.
R~1/L
А как вы думаете , как зависит сопротивление от площади поперечного сечения.
Есть 2 проводника одинаковой длины но разной толщины. (эксперимент)Как вы думаете
через какое поперечное сечение за 1 секунду пройдет больше электронов?
Значит
R~S
Проводники делают из разных металлов( таблица Менделеева): из меди (химический знак
Cu). Алюминия (Al) цинка (Sn), серебра(Ag) и.т.д. Все эти вещества имеют различные
кристаллические решетки. Значит, атомы у одних упакованы поплотнее, у других менее
плотная структура.
Где плотность больше , электроны будут взаимодействовать с большим числом ионов.
Это свойство веществ характеризуется величиной -удельное сопротивление проводника-ρ.
Отсюда можно сделать вывод , что сопротивление прямо пропорциональна- ρ
R~ ρ
Объединим все 3 соотношения, получим формулу
R=ρS/L
4 этап- закрепление
Задание (карточка): вычислить сопротивление медного проводника ,используя линейку и
ручку.
Длину просто измерить линейкой, а вот диаметр проводника труднее. Используем ,такой
метод :плотно намотаем провод на ручку, измерим длину накрученной проволоки.
Подсчитаем число витков. Потом разделим длину на число витков. Полученное число есть
диаметр проволоки. Площадь поперечного сечения вычислим по формуле из геометрии:
S=πd²/4(Пи=3,14)
ρ=0,017Ом*мм²/м
Проверяем по закону Ома (демонстрация)
5-Актуализация
-От чего и как зависит электрическое сопротивление проводников?
-Почему у разных проводников различные сопротивления?
-Решение задач с учебника
6 Д/з
Параграф № , письм.задача №
