Презентация "Работа работе рознь"

Работа работе рознь «Мы истинно свободны, когда сохранили способность рассуждать самостоятельно» Цицерон

• Что за дюжий великан
• Строит дом то тут, то там?
• Весь он сделан из железа.
• Отгадал? …
• Чудо – дворник перед нами:
• Загребущими руками
• За одну минуту сгреб
• Преогромнейший сугроб.
• К нам во двор забрался крот,
• Роет землю у ворот.
• Тонна в рот земли войдет,
• Если крот раскроет рот.
• Едет конь стальной, рычит,
• Сзади плуги волочит.

Работа работе рознь

• Работа

• УМСТВЕННАЯ

• МЕХАНИЧЕСКАЯ

• ФИЗИЧЕСКАЯ

МЕХАНИЧЕСКАЯ РАБОТА

• Алгоритм введения физической величины:
• Описание явления или свойства, которое характеризует величина
• Дать определение величины
• и записать формулу ее нахождения
• 3. Определить единицы измерения величины
• 4. Найти способ измерения величины
• 5. Установить зависимость данной величины от других величин

1. Описание явления

• Телега движется вправо, то есть вдоль направления силы тяги лошади
• В направлении силы давления мужичка телега не перемещается
• не совершает работу

• Fтяги

• Fдавления

• совершает над телегой механическую работу

2. Определение величины

• Работой силы над телом или механической работой в физике называют величину, равную произведению силы на путь, пройденный телом вдоль направления этой силы.

A –	механическая работа, Дж
F –	приложенная сила, Н
l –	пройденный путь, м

3. Единицы измерения физической величины

• [ A ] = 1H ∙ 1м = 1 Дж

• ДЖЕЙМС ДЖОУЛЬ

• Джоуль обнародовал 97 учёных работ, большинство из них касается приложения механической теории тепла к теории газов, молекулярной физике и акустике и принадлежат к классическим работам по физике.

Совершилась ли работа?

• Шарик катится по гладкой поверхности пола
• Кирпич лежит на земле
• Автопогрузчик поднимает груз
• Яблоко падает на землю

Лебедь, Щука и Рак И.А.Крылов

• Однажды Лебедь, Рак, да Щука   
• Везти с поклажей воз взялись,  
• И вместе трое все в него впряглись;
• Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
• Поклажа бы для них казалась и легка:
• Да Лебедь рвется в облака,
• Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
• Кто виноват из них, кто прав,
• - судить не нам;
• Да только воз и ныне там.

Практические задания

• Определите работу, для перемещения бруска по всей длине линейке

Какой бывает работа?

• 1.  А = F · l - механическая работа положительна, если направление движения совпадает с направлением силы
• 2.  A = -F · l - механическая работа отрицательна, если направление движения тела противоположно направлению силы
• 3.  А=0  если скорость тела перпендикулярна направлению силы

• Направление силы

• Направление движения

4. Способ измерения величины

• Практическое задание
• Покажите с помощью приборов работу в 1 Джоуль, и через ощущения определите эту величину количественно

5. Зависимость от других величин

• МИФ О СИЗИФОВОМ ТРУДЕ

Как можно трудиться, не совершая работы?

• Если тело двигается по инерции
• Если совершается бессмысленное усилие
• Если не учитывается взаимное расположение силы и направления движения

Для совершения работы необходимо три условия

• должна быть сила
• направление движения не должно быть перпендикулярно направлению силы
• тело должно двигаться

Где наблюдатель…

• Девочка едет в лифте вверх. Совершает ли она механическую работу?
• Пусть мальчик-наблюдатель сидит на земле. По отношению к нему кабина лифта движется вверх, то есть проходит некоторый путь. Вес девочки направлен в противоположную сторону – вниз, следовательно, девочка совершает над кабиной отрицательную механическую работу: Aдев < 0.
• Вообразим теперь, что наблюдатель пересел внутрь лифта. Девочка, как и прежде, давит на пол кабины. Однако в этом случае по отношению к наблюдателю кабина не движется (то есть не удаляется и не приближается, хотя лифт по-прежнему едет вверх и везет пассажиров). Следовательно, с точки зрения такого наблюдателя девочка не совершает механическую работу.

«Создание плодотворности работы – есть одно из самых лучших удовольствий» Л. Вовеннарт

• Объясните данное высказывание с точки зрения физики
• Этот же вопрос осветите на примерах из жизни

Кто сегодня действительно совершил работу?

• Оцените свое эмоциональное состояние на уроке

• ПОЛУЧИЛ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ УРОКА

• ПОНЯЛ, НО УСТАЛ

• НЕ ПОНЯЛ МАТЕРИАЛ УРОКА

Домашнее задание

• Параграф учебника
• Конспект в тетради
• Рассмотреть процесс совершения работы под действием сил:
• - тяжести  в следующих случаях:
• а) тело летит вертикально вверх;
• б) спутник движется по круговой орбите вокруг Земли;
• в) камень падает вертикально вниз
• - трения покоя, мешающей человеку сдвинуть с места тяжелый шкаф?
• Подумать над ситуацией «Кто совершает больше работу вы или трактор?»

• СПАСИБО ЗА УРОК!

• Учитель физики Гимназии Хоронеко Наталья Михайловна