Презентация "Проблемы Матушки - Земли"
Подписи к слайдам:
- Проблемы
- Матушки - Земли
- Автор:
- Шиндановина Лариса Владимировна
- Мы думаем о том, что будет завтра,
- Мы говорим с волненьем в этот час:
- Земля у нас одна, и это правда,
- Земля, как жизнь, одна у нас!
- Как это страшно – умирание рода, Всех поголовно, всех до одного, Когда опустошённая природа
- Уже не в силах сделать ничего. И поползёт проказа запустенье. И пересохнут ниточки воды. И птицы вымрут.
- И падут растения. И зверь не обойдёт своей беды. И сколько тут корысти, не ищите, Кокой ты отговоркой не владей, Земля защиты требует. Защиты. Она спасенья просит у людей.
|
- 2 февраля — Всемирный день водно-болотных угодий 19 февраля — Всемирный день защиты морских млекопитающих 22 марта — Всемирный день воды 1 апреля — Международный день птиц 22 апреля — День Земли 5 июня — Всемирный день охраны окружающей среды 17 июня — Всемирный день по борьбе с опустыниванием и засухой 16 сентября — Международный день защиты озонового слоя 29 сентября — Всемирный день моря 4 октября — Всемирный день защиты животных 14 октября — Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий 29 декабря — Международный день биологического разнообразия
- Россия – россияне, Земля - земляне.
- Кто такие земляне? Все люди, живущие на Земле.
- Земля наш дом. Наша Земля в наших руках.
- Земля - дочь Солнца, а мы - дети Солнца и Земли.
- Земля - самая красивая планета.
- Есть одна планета – сад, В этом космосе холодном, Только здесь леса шумят Птиц, скликая перелетных. Лишь на ней одной увидишь - Ландыши в траве зеленой, И стрекозы только тут В реку смотрят удивленно. Береги свою планету, Ведь другой на свете нету.
- Космонавты говорят, что наша планета голубая и самая красивая. На Земле не жарко и не холодно, есть вода и кислород, поэтому есть и жизнь. У нашей планеты есть спутник, который называется Луна. Год длится 365 дней. За это время Земля совершает полный оборот вокруг солнца. Это движение приводит к смене времён года. Движение, которое приводит к смене дня и ночи Земля делает за сутки – 24 часа, это движение вокруг своей оси.
- .Рассмотрим строение Земли, используя абрикос:
- разрезав его и призвав на помощь воображение, можно увидеть земной шар в разрезе. Кожица – земная кора, мякоть –
- мантия Земли, а косточка – ядро.
- Сделаем модель Земли из природного материала,
- Операция «Оч. Умелые ручки»,
- представим модели на презентации проекта.
- Смотрю на глобус – шар земной.
- И вдруг вздохнул он, как живой.
- И шепчут мне материки:
- «Ты береги нас, береги.»
- Смотрю на глобус – шар земной,
- Такой прекрасный и родной.
- И шепчут губы: «Не солгу!
- Я сберегу вас, сберегу!»
- Источники загрязнения воды:
- 1.Сточные воды заводов
- 2.Разливы нефти, мытьё машин около водоёмов
- 3.Мусор, отходы
- 4.Ядохимикаты, удобрения.
- Большую тревогу у нас в стране вызывает загрязнение Волги.
- Проблем с главной рекой России Волгой и ее притоками достаточно много.
- Основная трудность в охране вод Волги заключается в том, что она протекает по шести областям и республикам.
- Где-то делается много, где-то — ничего, а в результате страдает вся река. Поэтому, наша задача не только выявить проблемы, но и разобраться, кто и что сможет сделать для их устранения.
- Грустит глубокая река,
- Свои теряя берега.
- И слышим голос мы реки:
- «Ты береги нас, береги»
- На снимке – заброшенная рыболовная лодка на том месте, где когда-то было Аральское море.
- Пусть на Земле
- не умирают реки, Пусть стороной обходит
- их беда. Пусть чистой остается
- в них навеки Студеная и вкусная вода В. Огнецвет
- По данным МЧС РФ, вблизи порта "Кавказ" в Керченском проливе в воскресенье 12. 11.2007г в 4.50 мск разломился на две части танкер "Волгонефть-139", на борту которого находилось 4,8 тысячи тонн мазута. 13 членов экипажа были доставлены в порт. В море вылилось около тысячи тонн мазута.
- В 10.25 в этом же районе затонул сухогруз "Вольногорск", на борту которого находилось более 2,6 тысячи тонн серы. Экипаж из восьми человек покинул судно на спасательном плоту и сумел высадиться на косе Тузла.
- Зафиксирована массовая гибель птиц. Эта проблема может превратиться в проблему
- нескольких лет.
- Все животные, растения, люди не могут обойтись без воды.
- Норма потребления человеком питьевой воды 3-5 литров в сутки. Но люди тратят намного больше. Подсчитано, что в среднем в сутки человек расходует 300-400 литров на питьевые и бытовые нужды, а с учётом потребления в промышленности и в сельском хозяйстве эти цифры и того больше, около 5000л А ведь запасов пресной воды очень мало, 97% воды планеты – это океан и только 3% - пресная вода.
- С 1994 года 22 марта объявлен всемирным Днём Воды.
- Бережливость – черта нравственная. Если каждый из нас научится бережно и экономно расходовать воду, не будет проходить мимо нарушений, а будет останавливать людей, небрежно относящихся к воде, её охране, экономии, мы спасём и сохраним богатство, которое дарит людям природа – воду, а значит, жизнь на Земле.
- Вода – это драгоценный дар природы людям, мы должны её сберечь.
- Всё живое погибает без воды.
- Бережливость – черта, вызывающая уважение к человеку.
- Без неё нам не умыться,
- Не наесться, не напиться!
- Смеем вам мы доложить –
- Без воды нам не прожить
- «Без воды и не туды, и не сюды».
- Цель: выяснить, экономно ли расходуется вода в гимназии, установить причины, из-за которых напрасно течёт вода.
- Выводы:
- Напрасно изо дня в день течёт вода из кранов в столовой. Срочно надо принимать меры!
- Дежурные намочили тряпку и моют доску, кран не закрыт! Вода бежит сильной струёй!
- Не исправен кран в туалете у мальчиков на 2 этаже.(Срочно заменить!)
- Предложения:
- Дежурным по столовой ввести в обязанность следить за кранами. Провести инструктаж.
- Проводить профилактическую работу среди учащихся.Призвать гимназистов экономить воду!
- Отражать результаты наблюдений в газете.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Вода?
- На какие цели в нашей стране используется вода?
- Опомнись, вздрогни, человек!
- Перед природой ты в долгу,
- И славен, будет пусть твой век
- Травой душистой на лугу.
- И трелью птиц веселой, звонкой,
- И шумным плеском родника,
- И гроздьями рябины тонкой,
- И синим глазом василька,
- И свежим ароматом трав,
- И рощи шумом, и дубрав…
- На основе собранной информации мы создали проект
- «Проблема защиты растений и животных», в котором выделили разделы:
- Поход в лес «По экологической тропе».
- Это должен знать каждый!
- Лесные Айболиты.
- Будем жить в ладу с природой!
- Составление памятки «Не навреди природе!».
- Запрещающие знаки в защиту
- растений и животных.
- Словно сказочной книги страница,
- Лес открылся, листвою звеня.
- Понимаю и зверя и птицу
- И они понимают меня.
- Ты гнёзда разорять не смей! Не трогай птичьих гнёзд!» Дети: Мы не будем разорять! Вот слово всех ребят. Пусть птичьи песенки опять В лесу у нас звенят.
- Письмо от лесовика – Лешего.
- Эй, друзья – четвероклашки,
- Беспокойный народ!
- Собирайтесь скорее
- В необычный поход!
- Ждут вас тайны лесные.
- Вдаль тропинка зовёт.
- Собирайтесь скорее в поход!
- Ждут маршруты вас
- необычные,
- Интересные, просто отличные:
- Что в лесу растёт?
- Кто в лесу живёт?
- Умей вести себя в лесу: не кричи, не пугай птиц и животных.
- Коли хочешь слушать леса звук, так помолчи и не кричи,
- Зверей и птиц полно вокруг ,пугать их нет причин.
- Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, им тоже будет приятно видеть их красоту.
- Если ты сорвёшь цветок. Если он сорвёт цветок.
- Если все: и он, и ты на земле сорвут цветы,
- То окажутся пусты и деревья, и кусты.
- И не будет красоты.
- Не ломай деревья, не делай на них вырезки, от этого они погибают.
- Всё так изранено в лесу, как после дней войны.
- Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.
- Берёзу ножиком пырнул какой – то живоглот.
- Мне кажется, из-под коры её слеза течёт.
- От этой чёрствости людской болит душа моя.
- Под искалеченным дубком не ветер стонет – я!
- Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных, не разоряй птичьих гнёзд. Самое важное – не трогать, не обижать никого.
- Всё – таки на свете все нужны! И мошки не меньше нужны, чем слоны.
- Нужны все подряд – кто делает мёд и кто делает яд.
- Нельзя обойтись без чудищ нелепых. И даже без хищников злых и свирепых!
- Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может возникнуть и от брошенной стекляшки.
- Костёр залей, а мусор весь ,зарой и дёрном заложи.
- Оставив грязь, мы портим лес, А лес есть наша жизнь!
- Охраняется Красною книгой Столько редких животных и птиц, Чтобы выжил простор многоликий Ради света грядущих зарниц. Чтоб пустыни нагрянуть не смели, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы.
- «Мы хотим сказать, что многие взрослые люди погружаются в свои проблемы, в свои заботы, совсем не обращая внимания на природу, которая окружает нас. Они считают, что уже всего добились и нет смысла обращать внимание на то, что их окружает.
- Дети, в отличие от взрослых, более внимательны и добры ко всем, поэтому они ухаживают и защищают окружающую среду. Поэтому мы хотим сказать, что порой
- и вам нужно смотреть на маленьких детей или даже учиться простым вещам, например, любить мир, может быть, именно тогда наш мир станет чище, и мы научимся беречь самое дорогое, что у нас есть, нашу Землю !..»
- Что дал проект учащимся?
- Возможность максимально раскрыть творческий потенциал каждому учащемуся.
- Позволил проявить себя индивидуально и в группе.
- Возможность публично продемонстрировать достигнутый результат.
- Результат деятельности носит практический характер, интересен и значим для учащихся.
- Дети выступили в роли экологов, журналистов, литераторов, историков, художников, озеленителей, ученых, т.е. познакомились с разными профессиями
- Рефлексия
- Поработали, друзья,
- Мы над проектом очень важным,
- Но старались мы не зря –
- Много нового узнали.
- Нас проблемы не напугали,
- По темам в книжках мы искали,
- В Интернете, в словарях
- На задания ответы.
- Наш проект дал нам шанс
- Проявить свой талант,
- И поэтому, друзья,
- Будем первыми всегда!
Экология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Человек и алкоголь" 8 класс
- Сценарий по теме: "Планета в опасности"
- Презентация "Изучение экосистемы своей местности" 11 класс
- Презентация "Чистый родник"
- Презентация "Экологический дневник для юного натуралиста «Изучаем обитателей царства насекомых»"
- Сценарий экологического утренника в средней группе «Волшебство дудочки»
