Конспект классного часа "Экологическое волонтерство"
Конспект открытого занятия в 5 «Б» классе
«Экологическое волонтерство»
в рамках эколого-просветительского проекта
«Сохраним природу родного края»
Цель:
Задачи: формирование системного представления о волонтерской
деятельности, в частности о деятельности эковолонтеров; обучению
грамотному отношению к проблемам экологии, формирование потребности
соблюдать культуру экологического поведения; мотивация к
Инвентарь: проектор, маркеры, ватманы, контейнеры для сортировки
мусора, ленточки, разные виды бытовых отходов (пластик, металл, стекло,
бумага, органические отходы)
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихся
Время/ этап
работы
Примечание
- Здравствуйте,
ребята! Пройдите
к столу и
выберите себе по
карточке, на ней
нужно написать
свое имя. Я
предлагаю вам
посмотреть
видеоклип и
постараться
самим
определить тему
урока.
Восприятие
нового
материала,
анализ сюжета
Орг.момент 1
мин.
Просмотр
видеоролика 3
мин.
На столе учителя
лежат цветные
листочки, на столах у
детей 4 ватмана
соответствующих
цветов
(песня «Давай
начистоту»)
- Какие у вас
будут
предположения?
О чем хотели
рассказать вам
молодые герои
песни?
Развитие речи,
критического
мышления
2 мин.
Обсуждение
видеоролика
О сборе мусора, о
том, что нужно
проявлять
ответственность к
природе и
окружающему миру
- А как вы
считаете, какой
пример подала
герою девушка?
Какие именно
полезные
Развитие
аналитического
мышления,
воспроизведение
услышанного и
2 мин.
Обсуждение
Девушка сортировала
мусор, использовала
многоразовые
упаковки, сумки,
устроила акцию и т.д.
действия она
выполняла?
увиденного
материала
Верно! Сегодня
мы будем
говорить о том,
что полезного мы
можем с вами
сделать, чтобы
сделать этот мир
лучше. Если мы
попытаемся
приложить хотя
бы малейшее
усилие, значит, у
нас есть добрая
воля! Сегодня
поговорим о
добровольчестве
или
волонтерстве.
Волонтеры – это
люди, которые
бескорыстно
занимаются
полезными и
добрыми делами.
Например, они
помогают в
поиске людей,
спешат в зоны
бедствий,
организовывают
различные
полезные
мероприятия, а
также просто
оказывают
добрую услугу
окружающим. В
2020 году в
разгар пандемии
Covid-19
волонтеры
востребованы
как никогда:
Восприятие
нового
материала,
анализ сюжета
Развитие речи,
критического
мышления
Предположения:
эковолонтеры
помогают
сохранить
природу родного
края, убирают
заповедные
территории,
сортируют
мусор,
разбирают
свалки,
выступают в
защиту
животных
3 мин.
Анализ
представленного
материала
Презентация о
деятельности
волонтеров,
а также фото о
деятельности
волонтеров, по
которым учащиеся
должны назвать виды
деятельности
эковолонтеров
помогают
пожилым с
доставкой
продуктов и
лекарств,
оказывают
психологическую
помощь,
волонтеры-
медики
приступают к
работе в
госпиталях. А мы
сегодня
поговорим об
экологических
волонтерах. Ведь
природа тоже
живая, и она
тоже нуждается в
помощи.
Как вы думаете,
кто такие
экологические
волонтеры?
Ребята,
деятельность
волонтеров очень
интересна и
важна.
Экологические
волонтеры могут
путешествовать,
принимать
участие в
масштабных
событиях, ездить
в волонтерские
лагеря, обучаться
сами и обучать
других. В
эковолонтерстве
есть свои
преимущества:
путешествия,
Обучающиеся
выражают свое
отношение к
деятельности
эковолонтеров
2 мин.
новые
знакомства,
отдых в лагерях,
оздоровление,
посещение
заповедных зон,
поощрение,
оплата,
проживание,
питание.
Например, в
разных странах
есть законы о
волонтерстве.
Так в Германии
год волонтерства
может заменить
год воинской
службы. Хотели
бы вы стать
частью такой
огромной
дружной семьи?
Почему?
Ребята, давайте
познакомимся с
самыми
известными
эковолонтерами-
детьми. Это
девочки Северн
Сузуки, ей 12 лет
и Грета Тунберг,
ей 16 лет. Эти 2
отважные
девочки
выступили на
саммите ООН,
обращаясь к
чиновникам с
вопросом о том,
какое будущее
они готовят
подрастающему
поколению.
Восприятие
нового
материала,
анализ сюжета,
принятие
решений
5 мин.
Просмотр роликов о
Северн Сузуки и
Грете Тунберг
Грета Тунберг
сама купила
билет в
Бразилию и
выступила с
докладом, а
Грета начала
свою борьбу за
экологию с
одиночных
пикетов. Вы
сейчас услышите
их выступления.
Ребята, видите,
чтобы стать
волонтером
нужно только
желание. У вас
есть желание
сохранить
природу? Нам не
нужно для этого
ехать заграницу
или устраивать
пикеты, мы
можем просто
начать с себя, со
своего двора и
поселка. Что мы
можем сделать,
чтобы стать
эковолонтером в
своем поселке?
Обучающиеся
предлагают свои
варианты:
проводить
субботники,
озеленять
территории,
беречь энергию
(бумагу,
электричество,
газ, особенно
воду), собирать
макулатуру и
металл,
батарейки,
спреи, не жечь
мусор, не
использовать
бытовую химию,
сортировать
мусор и т.д.
2 мин.
Я предлагаю вам
создать свой
экоотряд, лучшие
ваши идеи мы
постараемся
воплотить в
жизнь. Ребята,
вы сели за столы
по цвету
выбранных
ленточек, у нас
Активизация
творческой
деятельности
7 мин.
Групповая
работа
На экране памятка:
1.) не использовать
одноразовую
посуду
(стаканчики,
контейнеры,
трубочки,
целофановые
пакеты), их
можно
получились 4
команды.
Придумайте
название своей
команде. А затем
мы выберем из
них одно для
нашего
экоотряда.
Представим, что
вы – 4
волонтерских
отряда, которым
нужно решить
важные задачи!
На экране вы
увидите задания,
нужно решить
задачи и
представить свои
варианты.
Первое задание:
посмотрите
видео, а затем
предложите, как
можно
уменьшить
проблему или
разрешить ее
полностью
Мусор – это
монстр, который
растет с каждым
часом и
отрицательно
влияет на
экологию.
Ежедневно,
ежечасно люди
увеличивают
количество
мусора,
употребляя
заменить
многоразовой
посудой,
тканевыми
сумками
2.) сортировать
мусор и сдавать
на переработку
3.) утвердить
штрафы за
выброс мусора
Видео о мусоре в
морях и океанах 5
мин.
и фото с
разлетевшимся
мусором в степи
На столах у детей
ватманы и
фломастеры
пищу, производя
товары, делаю
уборку или
просто гуляя на
улице.
Эта ужасающая
ситуация с морем
мусора
приближается к
нам. Мы часто
можем видеть в
степи и на
улицах родного
поселка свалки,
разлетевшийся
мусор и тд. А
ведь мы знаем,
что нужно много
лет для того,
чтобы частицы
разложились
сами.
Придумайте
знаки, которые
помогут
уменьшить
объемы мусора.
Каждая команда
должна выбрать
одно из правил,
представленных
на экране, и
нарисовать знак.
У вас 3 минуты
Время вышло!
Пожалуйста, кто
желает
выступить
первым?
Назовите свою
команду и
опишите свой
знак.
Развитие устной
речи, умения
аргументировать,
убеждать и
доказывать свою
точку зрения, а
также умение
слушать и
анализировать
2 мин.
Защита своих
рисунков
На экране речевые
клише
Используйте
речевые клише
Молодцы!
Замечательно! А
теперь у нас еще
одно простое
задание, которое
вы с легкостью
выполните! Я
думаю, вы сами
будете делать это
каждый день и
приучать
окружающих
следовать за
вами! Перед
вами контейнеры
для мусора,
распределите
мусор по
категориям. Из
каждой команды
выберите по 1
человеку.
Активизация
полученных
знаний,
формирование
аналитического
мышления,
развитие
потребности
систематически
соблюдать
правила
экологической
культуры
2 мин.
На столе стоят
контейнеры с
названием мусора и
разные виды
бытовых отходов
Все верно!
Молодцы! Это
нужно
обязательно
делать для того,
чтобы его можно
было безопасно
переработать.
Например, из
макулатуры
можно сделать
туалетную
бумагу,
салфетки,
контейнеры для
яиц и прочих
нежидких вещей,
из металла
можно сделать
различные
предметы и
1 мин.
На экране товары из
вторсырья
запчасти для
машин, из стекла
можно
изготовить новые
товары, а вот
батарейки и
спреи опасно
бросать в
мусорное ведро!
В Элисте есть
несколько
пунктов приема
батареек,
радиодеталей и
прочих
электронных
деталей
И последнее
задание: нужно
назвать
экологические
катастрофы.
В нашем регионе
в 2020 году
случились
экологические
катастрофы,
котрые вошли в
5ку самых
крупных в мире:
засуха, песчаные
бури, гибель
рыбы в Аршань-
Зельменском
водохранилище.
Причины
выясняются,
ученые работают
над проблемами
Активизация
полученных
знаний,
формирование
аналитического
мышления
2 мин.
Групповая
работа
Есть люди,
которые
причиняют вред
всему и есть
люди, которые
являются
настоящими
героями-
добровольцами.
Это активисты из
Калмыкии,
которые
возродили
Аршанский
родник и спасли
собаку.
Инициаторами и
исполнителями
возрождения
целебного
родника стали
Александр
Эрдниев, Бакур
Зургадаев и
Сергей Адъянов.
Сейчас к ним
присоединились
уже десятки
неравнодушных
жителей
Калмыкии.
Ребята, вы тоже
можете стать
настоящими
эковолонтерами
с добрыми
сердцами!
Запомните
простое правило,
которое всегда
будет уместно в
любой ситуации:
начинай с себя!
Давайте из 4
ваших названий
мы выберем одно
для нашего
экоотряда.
1 мин.
Я предлагаю эти
контейнеры
поставить в фойе
2 мин.
Подведение итогов
На экране – хэштег:
#разделяйснами
школы и
предложить всем
сортировать
мусор вместе с
нами. Ну вот мы
с вами стали
настоящими
эковолонтерами!
И наш отряд
называется «…»
У нас есть будут
важные задания,
которые нам
нужно будет
выполнить,
чтобы помочь
природе. А пока
давайте проведем
дистанционную
акцию в соцсетях
«Сортируй с
нами!».
Выкладывайте
фото в соцсетях
под хэштегами с
раздельным
мусором дома.
Всем спасибо!
Урок окончен.
#сортируймусор
#сохраним
природуродногокрая
