Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Куда растёт человечество?" 8 класс

Муниципальное образовательное учреждение
Лицей
г. Климовска Московской области
Куда растёт человечество?
(урок биологии в 8 классе)
Подготовила и провела
Орлова Елена Александровна, учитель биологии
высшей квалификационной категории
2009
Урок биологии в 8 классе.
Тема: «Куда растёт человечество?»
Тип: комбинированный
Форма: исследование
Цель: выяснить направление и условия роста человека.
Задачи:
образовательные:
• обобщить знания по теме «Опорно-двигательная система. Рост и развитие».
• оценить на практике свою физическую форму
• углубить знания по вопросу - рост человека
• продолжить работу по изучению здоровьеукрепляющих факторов
развивающие:
• способствовать развитию познавательного интереса к предмету и
своему здоровью
• продолжить формирование умений анализировать, сравнивать,
рецензировать, делать выводы
воспитательные:
• содействовать возникновению положительных эмоций и
формированию бережного отношения к своему здоровью.
Методы:
Словесные: беседа, стихи, обсуждение статей.
Наглядные: демонстрация результатов исследования - презентации, графиков, рецензий.
Практические: тест « Гибкость», исследование-оценка своей физической
формы, офтальмотренаж, музыкотерапия.
Оборудование: музыкальный центр, компьютер, мультимедиапроектор
Материалы к уроку:
Музыкальный материал: Сен Санс – «Лебедь», Римский-Корсаков - «Полёт шмеля»
Печатные материалы: статья М.Залесского «Куда растет человечество?,
тест «Физическая форма», оценочный лист «Физическая
форма», советы « Вырастай-ка!», рецензии на статьи, материалы стенда «Рост человека»
Изобразительный ряд: карточки «настроения» (дерево настроения), рис.«Гулливер и
Дюймовочка», офтальмотренажёр
Видеоматериалы: презентация «Куда растёт человечество?»
Подходы (элементы):
здоровьесберегающий, экологический, краеведческий, межпредметный.
Этапы урока:
• психологический подход
• актуализация знаний
• целеполагание, проблемный вопрос
• решение проблемы - анализ статьи
• муз.пауза, снятие утомления с глаз
• обсуждение статьи
• тест «Гибкость»
• обобщение знаний, итоги
Ход урока.
психологический подход
На дереве настроения отметить свое настроение до урока.
Музыка «Лебедь»
Стихи
• актуализация знаний
Деревья вверх растут, травинка вверх растет.
Глядишь: и там, и тут развитие идёт.
И человек растёт,
чтоб быть высоким, сильным,
Для этого берёт он у природы силу.
Ты плечи распрями и спину держи прямо
И ввысь расти - расти,
чтоб быть как папа с мамой.
(Н.Велиева)
- Мы изучаем физическое развитие подростка. И, сегодня, вы попытаетесь оценить
свою физическую форму, наметить программу по её совершенствованию.
- Заполните в оценочных листах результаты измерений и тестов.— 2-3 мин.
Общая оценка физической формы.
Фамилия, имя ____________________ , _____ лет, 8 класс.
Цель: обобщить результаты, полученные на практических работах по изучению
отдельных составляющих физической формы.
Физическая
характсрисгик
а
Результат
Норма
показатель
Что хотели бы
изменить?
Рост(см)
Д-148-160 см
М-147-160 см
Вес (кг)
Д-40-52 кг
М-40-49 кг
Динамометрия
(кг)
Д-27, 25 кг
М-31,28кг
Развитие
грудной клетки
50-55
Гибкость
Достал до пола
Оцените свою физическую форму по 5-бальной шкале.
Самооценка _______ .
Укажите, для какой физической характеристики вы будете составлять программу
развития?
• целеполагание, проблемный вопрос
- Какая физ. характеристика для вас является наиболее важной на данный момент?...
- По мнению подростков 14-16 лет, особенно юношей, это — рост. Проблема роста
волновала всегда и многих.
Демонстрация рис. «Гулливер и Дюймовочка»
«Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя».
- А что нас ожидает в будущем? Хотите выяснить?
На доске слова Пупышева А.:
Бесконечен жизни бег,
хоть летит за веком век,
Не изучен человек!
- Определите тему урока.
Тема на доске: «Куда растёт человечество?»
- Мы попытаемся выяснить направление роста человека и условия для роста.
• решение проблемы - анализ статьи
А что мы с вами имеем? Вы определяли средний рост уч-ся в классе. Каковы
результаты?
Средний рост девочек -158 см, мальчиков - 157,5 см, средний рост в классе 158
см. Вы оказались самыми низкорослыми среди восьмиклассников. Возможно кому —
то это не нравится. Кто хочет вырасти? Как это сделать? Я думаю, что нам поможет
реклама.
Видеоролик или сценка «Вредный совет»
Если хочешь быть высоким,
Как известный дядя Степа,
Как Великий Петр Первый,
Или даже Гулливер,
То особо не старайся,
Это все элементарно,
Это все, дружок так просто,
Как умножить дважды два.
Ужин ешь уже в постели
. За себя. За маму с папой.
За братишку и соседку.
Съел за всех – «ложися» спать!
Не забудь есть больше булок,
Тортов, сливочного масла,
Никаких спортивных секций –
Физкультура для других!
И тогда ты очень скоро,
Ощутишь свои размеры
, И все очень удивятся,
Посмотрев на твой живот.
А ты гордо отвечай им:
«Вот решил расти быстрее,
Съел я тонну сладких булок,
Я трудился сколько мог.
И пусть мой живот огромен,
Пусть я вширь раздался очень
Я уверен, очень скоро,
Буду я расти и ввысь».(Н.Велиева)
- Принимаете совет? Почему? Способствует ли данная реклама распространению
принципов ЗОЖ?... Что же делать?
- Обратимся к научной литературе. Предлагаю вам поработать со статьей кандидата
медицинский наук Залесского М., в которой автор пытается найти ответ на
интересующий нас вопрос - куда растет человечество? Чтение и обсуждение
статьи в группах 5-7 минут.
• муз.пауза, снятие утомления с глаз
Упражнение «Шмель» с офтальмотренажером. Музыка «Полет шмеля» Н.А.
Римский - Корсаков.
Цель: снять напряжение с глаз после чтения.
Бодрая музыка вас вдохновила на работу и мы обсуждаем статью.
• обсуждение статьи
Обсуждение статьи
1 группа «Загадки акселерации»
Что такое акселерация? Когда впервые узнали об этом факте? Что влияет на
акселерацию? Влияние урбанизации на рост?
Работа в тетради:
Секреты роста.
1. Хорошие условия жизни.
2. Психологический комфорт.
3. Полноценное питание.
4. Качественное медицинское обслуживание.
Рецензия на статью «Лучше живем — выше растем» Д\3
2 группа «Рост российских детей»
Демонстрация презентации: графики роста подростков.
Тенденции роста.
3 группа «Что на роду написано?»
Демонстрация презентации: график роста предков человека.
Найден ли ответ на вопрос? ... От чего зависит рост?
Секреты роста.
5. Наследственность.
4 группа «Советы Вырастай-ка»
Стихотворение «Полезный совет»
Чтобы выглядеть, как я,
И гордиться своим ростом,
Дам совет я вам, друзья,
Выполнить который просто.
Нужно спортом заниматься,
Витамином объедаться,
Бегать, прыгать, и плясать,
И водою обливаться.
Надо грызть всегда морковку,
На турник взбираться ловко,
Не колоться и не пить,
Сигареты не курить.
Свежим воздухом дышать,
По утрам трусцой бежать.
В общем, вам скажу, друзья,
Все смотрите на меня.
Я - живой пример для всех
И расту я только вверх.
У него ни грамма жира,
Организм не отложил.
Это мускул, это жила!
Он здоров, исполнен сил!
А еще секрет открою:
О высоких говорят,
Что живут в ладу с собою
И другим добро творят.
(Юрий Кукушкин)
Секреты роста.
6. Занятия физ-рой и спортом.
7. Борьба с ожирением.
8. Закаливание.
9. Не иметь вредных привычек.
10.Есть сладкое в норме.
11 .Больше спать (шутка).
- обобщение знаний, итоги
- Куда же растет человечество? Наши потомки будут смотреть на нас свысока
или снизу вверх?... От чего это зависит в первую очередь?
Совет:
- Лучше, конечно, иметь средний рост 168-170 см, т.к. нам знакомы проблемы
«Больших и маленьких» людей. Демонстрация рецензий на статьи.
- Добились ли мы поставленной цели? Что будет? Окажутся ли наши прогнозы
правильными? Покажет время.
- Продолжим работу с оценочным листом.
• тест «Гибкость»
Физкультминутка. Тест «Гибкость».
Практическая работа.
Из положения стоя достать до пола: кончиками
пальцев, пальцами или всей ладонью
5 минут. Заполните результаты в оценочном листе, сравните данные с нормой,
оцените ваши показатели, укажите, чем вы не довольны и над чем вам надо
поработать. Оцените физическую форму по пятибальной шкале и укажите для
какой физической характеристики вы будете составлять программу развития?
- Кто считает свою физическую форму отличной...,
хорошей...,
удовлетворительной...,
неудовлетворительной?
Кто наметил для себя программу по усилению роста?
Пригодятся ли вам советы, полученные на уроке?
Правильно ли вы их усвоили?
Тест.
Да или нет.
1. Самое главное для роста ЗОЖ.
2. Солнечная активность ускоряет рост и развитие.
3. Все наши ископаемые предки были выше нас.
4. Любой вид усиливает рост.
5. Ожирение замедляет рост.
Самооценка.
Оценка деятельности учащихся.
Д\3.
1.Творческое задание «Программа развития»
2.Тест «Физическая форма».
3. Рецензия на урок (по желанию).
Дерево настроения.
Литература и материалы:
Музыка
Сен Санс «Лебедь»
Римский-Корсаков - «Полёт шмеля»
Статья
Канд.мед. наук М.Залесского «Куда растёт человечество?»
Стихи
Учителя – Н.С.Велиева
Ученика – Ю.Кукушкина
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: