Внеклассное мероприятие по биологии "Тропою природы" 5-11 класс
МОУ «Огневская СОШ»
Каслинский муниципальный район
Челябинская область
Елькина Ольга Андреевна
учитель химии-биологии
Внеклассное мероприятие по биологии
для учащихся 5 – 11 классов
«Тропою природы»
Задачи мероприятия:
Образовательные: Расширить знания учащихся о многообразии мира
природы, закрепить знания о разнообразных представителях фауна и флоры,
углубить экологические знания учащихся.
Воспитательные: Формирование у обучающихся чувства коллективизма,
сплоченности команды, а так же сопереживания и взаимопомощи друг другу.
Формирование любви к родине, бережного и гуманного отношения к
природе, формирование чувства ответственности за все живое на Земле.
Развивающие: Продолжить формирование умения учащихся работать в
коллективе, согласованно выполнять предложенные задания, объяснять,
решать проблемные вопросы, конструировать ответы.
Оборудование: путевые листы, карандаши, бумага, компьютер, рисунки и
гербарии растений и животных.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Обучающиеся разбиваются на группы по классам (7 групп). Каждая группа
получает «Путевой лист», где будут выставлять баллы, заработанные на
«станциях». Баллы выставляют организаторы «станции». На пребывание на
одной «станции» отводиться 10-12 минут.
Станция Животные
I. Ответьте на вопросы:
1. Самое упрямое домашнее животное. ( Осел ).
2. Самая большая змея. (Удав анаконда – 11м, 200кг )
3. Самая крупная обезьяна.( Горилла ).
4. Кто является самым верным другом человека среди животных? (
Собака ).
5. Назовите самый первый способ передвижения, который осваивает
человек. ( Ползание ).
6. Самое скоростное сухопутное животное. ( Гепард, 110км1ч ).
7. Самый хитрый зверь в русских народных сказках. ( Лиса ).
8. Животное с самыми большими ушами. ( Слон ).
9. Самое крупное млекопитающее животное. ( Синий кит ).
10. Самая ядовитая змея. ( Кобра ).
11. Пингвин птица или нет?(Да)
12. Какая птица подбрасывает подбрасывает свое яйцо в другие
гнезда?(Кукушка)
13. Зимуют ли птицы в скворечниках?(Да)
14. С прилетом каких птиц, считаем мы, начинается весна?(Грачи)
15. Какие животные живут в наших лесах?
16. Кто меняет шубу по два раза в год?(Заяц)
17. Что теряет лось каждую зиму?(Рога)
18. Назовите животное наших лесов, похожее на кошку.(Рысь)
19. Что случается с пчелой после того, как она ужалит. (Погибает)
20. Какой хищный зверь ест малину?(Медведь)
II.Назовите животных изображенные на рисунках.
Станция Растения
I. Ответьте на вопросы:
1. Самое распространенное в России дерево. ( Лиственница ).
2. Самая крупная ягода . ( Тыква ).
3. Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан ).
4. Самая высокая трава. ( Бамбук, 30 – 40м ).
5. Это растение – одно из самых известных и ценных на нашей
планете. В его плодах очень крахмала и других веществ,
необходимых нашему организму. В Россию оно попало во времена
Петра I. Его плоды вы употребляете в пищу практически каждый
день (картофель).
6. Эти растения растут на самых непригодных для жизни предметах:
кирпичах, фарфоре, на безжизненном трухлявом пне. Им не
страшны ни холод, ни проливной дождь, ни засуха. Их еще
называют растениями-сфинксами, поскольку эти живые организмы
скрывают в себе тайну, что это гриб и водоросль одновременно.
(лишайник).
7. Название этого цветка состоит из частицы «не», предлога и
названия сторожевого помещения (незабудка).
8. Название цветка – кондитерское изделие (ирис).
9. В каком цветке заключено название государства (настурция).
10. Цветы ангельские, а когти дьявольские (шиповник).
11. Что за трава, которую узнают слепые (крапива).
12. Дерево – символ нашей Родины (Береза).
13.Как по пню срубленного дерева узнать, сколько ему лет.(По годичным
кольцам).
14.Какие деревья наших лесов и зимой остаются зелеными?(Хвойные или
Голосеменные).
15. Какая ягода может быть черной, красной или белой?(Смородина).
16. Назовите ядовитые ягоды, которые растут в наших лесах?
17. Какой процесс лежит в основе производства зелеными растениями
кислорода из углекислого газа?(Фотосинтез).
18. Назвать пословицы и поговорки о лесе
II. Назовите растения изображенные на рисунках.
Станция Грибное лукошко
I. Отгадайте загадки:
1.На опушке зеленушки,
И желтушки, и краснушки.
Все в корзинки их берут,
Сыроежками зовут.
2.Под сосной в хвоинках рыжих
Не ищи весною рыжик.
Рыжий рыжик рыж не зря:
Рыжик – вестник сентября.
3.Красной шапочкой грибок
Приподнял с земли листок.
Под дрожащими осинами
Притаился подосиновик.
4.Прячутся под елками
С прилипшими иголками
Коричневые шляпы –
Липкие маслята.
5.царь грибов на толстой ножке –
Самый крупный для лукошка.
Он головку держит смело,
Потому что гриб он белый.
6.Мы веселые ребята
А зовут все нас – опята.
Так назвали нас не зря:
Мы на пне живем друзья.
7.Из – под травки прошлогодней
Вылезают на свободу
Неразлучные сестрички –
Рыжеватые – лисички.
8.Я старушка вредная,
На мне шляпка бледная,
А нога в ботинке,
На чулке – пестринки,
Вокруг ворота –
Пораспорото.
Кто меня коснется,
Тот уж не проснется.
(бледная поганка)
III. Назовите грибы изображенные на рисунках.
Станция Зеленая аптека
I.Ответьте на вопросы:
1.Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист
подорожника.)
1. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?
(Мох сфагнум, или торфяной мох. Он хорошо впитывает и содержит
дезинфицирующее вещество.)
2. Какая лесная ягода может заменить лимон? (Клюква, она содержит
лимонную кислоту.)
3. Плоды каких кустарников богаты витамином С? (Черной смородины,
шиповника.)
4. Каким лечебным свойством обладает мать-и-мачеха? (Отвар из
листьев и цветов - хорошее средство от кашля.)
5. Какую траву любят кошки? При каких болезнях она помогает людям?
(Валериана. Капли, настои употребляют при нервных расстройствах,
бессоннице.)
6. Какие болезни лечит красавица береза? (Березовые почки используют
как мочегонное средство.)
7. Чем полезны ягоды земляники? (Богаты минеральными солями,
полезны при малокровии, содержат много витаминов.)
8. Как нужно собирать лекарственные травы? (Цветки - в начале
цветения, корни и корневища - весной или осенью, листья - в сухую
погоду.)
9. Черемуха - любимое дерево русского народа, почему ее называют
лекарственным растением? (Ягоды используют как закрепляющее и
вяжущее средство.)
10. И если случится тебе простудиться,
Появится кашель, поднимется жар,
Подвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар. (Ромашка.)
11. Чем знаменита пастушья сумка? (Настои, препараты из этой травы
хорошо останавливают кровь, средство против рвоты.)
13. Какая трава самая горькая и очень популярна в народной медицине?
(Полынь. Ее издавна применяли как жаропонижающее,
кровоостанавливающее, желчегонное средство. Капли улучшают аппетит и
пищеварение.)
II.Назовите лекарственные растения изображенные на рисунках.
Станция Красная книга
(презентация)
I. Ответьте на вопросы:
1. Какие типы охраняемых территорий выделяют на территории
Челябинской области?
2. Какая разница между заповедником и заказником?
3. Опишите местоположение, особенности и состояние примечательных
объектов природы в Каслинском районе.
4. Что делается для охраны природы в нашем районе?
II. Назовите растения и животных Красной книги изображенных
на рисунках.
Станция Друзья леса
I. Перечислите основные правила друзей природы.
II. Ответьте на вопросы:
1. Гуляя с родителями в лесу, света и Алеша увидели большой
муравейник.
- Давайте посмотрим, что внутри муравейного домика, - сказал
Алеша.
- Давайте, - с интересом ответила Света.
Дети взяли большую палку и начали ворошить муравейник. Увидев,
чем заняты дети, мама подбежала к ним, отняла палку и сказала: «Если
бы муравьи могли говорить, они бы сказали вам, что…»
2. На день рождения кате подарили щенка. Наконец-то сбылась ее мечта.
Катя первое время играла с ним, кормила, гуляла. А потом у нее
появилась новая говорящая кукла. О щенке Катя вспоминала очень
редко, а когда щенок заболел, сказала маме:
- «Больной собаке не место в доме, пусть живет на улице»
3. Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов.
- Что ты делаешь? – спросила старушка
- Пчел прогоняю, они цветы жалят.
Старушка улыбнулась и, подозвав к себе мальчика, что-то рассказала
ему. После этого Олег выбросил прутик и сказал удивленно: «А я и не
знал об этом»
Что сказала Олегу старушка?
4. Идя на экскурсию в лес, ребята увидели сон-траву. Гена решил сорвать
и принести ее в класс, а Ира предложила выкопать и посадить на
пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто
прав.
5. Сережа рассказал: когда они гуляли с папой по лесу, то развели костер
и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было
пожара, а банки и пакеты закопал. Правильно ли они поступили и
почему?
6. Телеграмма: «Мне нужна помощь! Срочная! Вылезли жуки, лезут на
деревья, жуют все подряд! Я работаю за двоих, но все равно не
справляюсь – их много. Кто сможет мне помочь? Дятел»
7. Телеграмма: «Мы – первая зелень, и за это нас ломают. Ломают все,
кому не дорог лес. Это очень больно, когда тебя ломают! Кто может
нам помочь? Ива. Черемуха. Сирень»
Станция Легенды о цветах
(презентация)
Отгадайте о каком цветке идет речь:
1. Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл
сильный снег, и Еве было очень холодно. Тогда, желая согреть её своим
вниманием, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева
повеселела, у неё появилась надежда, поэтому данный цветок стал
символом надежды. Что это за цветок?
(Подснежник)
2. По преданию, Лакшми- самая красивая женщина на свете, родилась из
раскрывающегося бутона данного цветка, который состоял из 100 больших и
1000 маленьких лепестков. Прародитель Вселенной Вишну разбудил
красавицу поцелуем, и она стала его супругой. С этой минуты Лакшми была
провозглашена богиней красоты, а данный цветок символом божественной
тайны, которую цветок хранит под защитой своих острых шипов. (Роза)
3. У древних греков он считался цветком богов. В легенде говорится, что
богиня Диана убила юного пастуха, который своей игрой на рожке распугал
дичь и помешал ей охотиться. Потом она раскаялась и попросила великого
Зевса сделать так, чтобы из крови невинного погибшего юноши вырос
прекрасный цветок - в память о нём. Зевс откликнулся на её просьбу. Вы
знаете, что это был за цветок? (Гвоздика)
4. Самая поэтическая история цветка связана с драматической любовью
Жозефины Богарне к императору Наполеону. В скромном платье,
единственным украшением которого был букетик этих цветов, Жозефина
произвела необыкновенное впечатление на Наполеона. Вскоре состоялась
их свадьба. С тех пор, где бы ни находился император, Жозефина получала в
день своей свадьбы букет этих цветков.
(Фиалка)
5. Какой цветок символизирует безнадёжную самовлюблённость?
(Нарцисс)
6. В Турции его называют тулипа, что означает «чалма», «тюрбан». В Иране,
Средней Азии и в Закавказье- лала, лола, лалэ. А как это растение называют у
нас?
(Тюльпан)
7. Символом России является берёза. А какой символ у Франции?
(Лилия)
8. Древние греки дали этому цветку название по имени богини радуги
Ириды. В народе его ласково зовут касатик, петушок, певник, пискульник,
косички, радужница. А как его называют Ботаники?
(Ирис)
9. Индейцы называли этот цветок падающей звездой, а древние римляне-
просто звездой. Соцветие этого растения и в самом деле напоминает яркую
звезду. Как этот цветок называют сейчас?
(Астра)
10. В переводе с латинского это растение означает «меч». В народе его зовут
сабля- трава или жпажник. И в самом деле, листья его похожи формой на
острый меч, они окружают стебли, на которых несколько цветков с
шёлковыми, бархатными, махровыми или блестящими лепестками. Назовите
это хорошо Вам знакомое растение.
(Гладиолус)
