Конспект урока "Организм. Онтогенез. Филогенез" 11 класс
Практическая работа
«Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и других
позвоночных как доказательство их эволюционного родства»
По теме 1.2. «Организм. Онтогенез. Филогенез»
Цель работы: изучить зародышевую стадию развития различных организмов, найти
признаки сходства и признаки различия
Оборудование: методические указания, учебники, видео презентация
.
Пояснения к занятию
Развитие многоклеточных организмов начинается с размножения клеток, их
дифференцировки (лат. differentia - различие) и формирования органов и тканей.
Прежде чем особь сможет самостоятельно двигаться и питаться, может проходить
некоторый период, который называют периодом зародышевого, или эмбрионального
(греч. embrion - зародыш), развития.
Зародыш развивается либо в материнском организме, либо в яйце. У родившейся
(или вылупившейся из яйца) особи не всегда полностью сформированы все органы и
ткани, поэтому необходим период постэмбрионального развития, чтобы образовалась
взрослая особь, способная к воспроизводству себе подобных.
Период взрослого состояния продолжается до тех пор, пока особь способна к
размножению, затем наступает старость и смерть организма.
Различные периоды онтогенеза по-разному выражены у разных
многоклеточных. Например, у грибов, водорослей и лишайников зародыш
отсутствует. Относительная продолжительность различных периодов онтогенеза у
разных видов также может отличаться. Так, у млекопитающих наиболее
продолжительным является период, когда организм находится во взрослом состоянии.
Задание
1. Заполните таблицу
Название зародышевого листка
Образуемые ткани и органы
Эктодерма
Энтодерма
Мезодерма
2. Закончите определение
Слияние половых клеток……………………………………………………
Оплодотворенная яйцеклетка………………………………………………
Однослойный зародыш с полостью внутри……………………………….
Третий зародышевый листок……………………………………………….
Развитие систем органов зародыша………………………………………..
Превращение личинок во взрослую особь………………………………...
3. Заполните таблицу
Период
Продолжительность
Основные процессы
Начальный
Зародышевый
Плодный
4. Заполните таблицу
Факторы, оказывающие негативное влияние на развитие зародыша человека
Фактор
Негативное влияние
Никотин
Алкоголь
Наркотические вещества
Вирусные заболевания
5. Зарисовать эмбриогенез ланцетника, охарактеризовать особенности каждой стадии
развития, сравнить с эмбриогенезом человека. Сделать вывод.
Содержание отчета
1. Тема работы.
2. Цель работы.
3. Задание: описание процесса эмбриогенеза
4. Ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы
1. Каково особенности стадии нейрулы?
2. Что такое дифференцировка тканей?
Литература
Чебышев Н.В. Биология / Под ред. Чебышева Н.В. (5-е изд., стер.) учебник Москва ИЦ
«Академия» 2010, с.30-31
Биология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Основной инстинкт – человеческая болезнь с нечеловеческим лицом" 11 класс
- Конспект урока "Основы цитологии. Решение биологических задач" 11 класс
- Конспект урока "Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру: многообразие насекомых (параллельная эволюция)" 11 класс
- Кроссворд "Водоросли" 7 класс
- Лабораторная работа "Сравнение процессов митоза и мейоза" 11 класс
- Конспект урока "Состояние и охрана водных ресурсов" 11 класс