Конспект урока "Иммунитет" 8 класс
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: «Иммунитет»
1.
ФИО (полностью)
Березина О.А.
2.
Место работы
МОУ СОШ 34
3.
Должность
учитель
4.
Предмет
5.
Класс
8
6.
Тема и номер урока
в теме
Внутренняя среда организма, урок №2
7.
Базовый учебник
Колесов Д.В. и др. Биология. Человек: Учеб. для 8 кл.
общеобразовательных учебных заведений
8. Цель урока: Создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной
информации, применения их в знакомой и новой учебной ситуациях, проверки
уровня усвоения системы знаний и умений
9. Задачи:
- обучающие: изучить виды и механизм иммунитета,
-развивающие: расширить информационное пространство с использованием
электронных образовательных ресурсов
-воспитательные: развивать творческие и коммуникативные способности
обучающихся
10. Тип урока комбинированный.
11. Формы работы учащихся: индивидуальная, самостоятельная, лабораторная
работа
12. Необходимое техническое оборудование: мульти-медийный проектор, экран,
компьютер, подключенный к Интернет.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА. Таблица 1.
№
Этап урока
Название
используемых ЭОР
(с указанием
порядкового номера
из Таблицы 2)
Деятельность
учителя
(с указанием
действий с ЭОР,
например,
демонстрация)
Деятельность
ученика
Время
(в
мин.)
1
2
3
4
5
6
1
Организационный
момент
Актуальность
изучения темы,
формулирование
задач урока
Слушают учителя,
делают записи в
тетрадях
1-2
2
Проверка
знаний
изученной ранее
темы
1.Контрольный
модуль: внутренняя
среда организма и
ее значение, раздел
2,3
Самостоятельно
работают с
учебным
контрольным
модулем и
делают записи в
тетрадях
5-7
3
Изучение
нового
материала
2.Информационный
модуль: иммунитет,
раздел 1-4
3. Практический
модуль: иммунитет
Тьютерское
сопровождение
работы
учащихся с
учебными
модулями
работают с
учебным
информационным
и практическим
модулями и
делают записи в
тетрадях
28
4
Проверка
степени
усвоения
материала
4. Контрольный
модуль: иммунитет
Контроль
степени
усвоения
материала
учащимися
Работают с
контрольным
модулем
5
5
Рефлексия
Дают самооценку
своей
деятельности
2
6
Информация о
домашнем
задании
Проводит
инструктаж
Записывают
домашнее
задание
1
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название
ресурса
Тип, вид
ресурса
Форма
предъявления
информации
(иллюстрация,
презентация,
видеофрагменты,
тест, модель и
т.д.)
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к
ЭОР
1
Федеральный
центр
информационно-
образовательных
ресурсов
ЭОР. Учебный
модуль
контрольный
Задания,
иллюстрации,
схема
http://www.fcior.edu.ru/card/
3820/vnutrennyaya-sreda-
organizma-i-ee-
znachenie.html
2
Федеральный
центр
информационно-
образовательных
ресурсов
ЭОР. Учебный
модуль
информационный
Гипертекст,
аудиосопровожде
ние, схемы,
иллюстрации.
http://www.fcior.edu.ru/card/
7220/immunitet.html
3
Федеральный
центр
информационно-
образовательных
ресурсов
ЭОР. Учебный
модуль
практический
Задания,
иллюстрации,
аудиосопровожде
ние,
http://www.fcior.edu.ru/card/
7853/immunitet.html
4
Федеральный
центр
информационно-
образовательных
ресурсов
ЭОР. Учебный
модуль
контрольный
Задания,
иллюстрации,
схема
http://www.fcior.edu.ru/card/
884/immunitet.html
Биология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Внутренняя среда. Значение крови и ее состав" 8 класс
- Конспект урока "Высшая нервная деятельность, нарушение и предупреждение" 8 класс
- Конспект урока "Гигиена органов слуха" 8 класс
- Конспект урока "Головной мозг: задний и средний мозг" 8 класс
- Конспект урока "Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца" 8 класс
- Конспект урока "Движение крови по сосудам. Большой и малый круги кровообращения" 8 класс