Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Распространение плодов и семян" 6 класс

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
«Алтайская общеобразовательная школа № 1»
Конспект урока по биологии
в 6 классе
«Распространение плодов и семян»
подготовила
учитель биологии
Мальцева Ирина Петровна
г. Барнаул 2016
Тема: Распространение плодов и семян.
Цель:
- Познакомить учащихся с особенностями распространения плодов и семян в природе,
биологическим значением приспособлений к распространению.
- Формирование умения работать с наглядным материалом, умения объяснять
биологические явления, анализировать, делать выводы.
- Воспитание интереса к предмету, биологического мышления, бережного отношения к
природе.
- Развивать устную речь учащихся, учить их свободно, последовательно и связно излагать
свои мысли, пополнять их словарный запас.
Оборудование: презентация, карточки.
Словарь: Распространение, приспособления, саморазбрасывание.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
1. Фронтальный опрос:
• Какие растения называются цветковыми?
• Что такое цветок?
• Какое строение плода?
• Какие бывают плоды?
2. Вспомним классификацию плодов:
3. Биологические задачи.
• Шестиклассники написали: «Плод в семенах». «Семена в плодах». Кто написал
правильно?
• Мама на рынке купила ягоду, которая весила 5кг. Что это за «ягода»?
3.Формирование новых знаний.
Семена упадут на землю, и из них прорастут новые растения.
(слайд)
Но как же тогда растения появляются в других местах?
У растений есть «помощники».
(слайд)
Какой плод у этих растений? Для чего он нужен?
(слайд 18)
Какой околоплодник у этих плодов?
(слайд 19)
Как еще могут путешествовать семена растений?
(слайд 20 - 23)
ПЛОДЫ
СУХИЕ
СОЧНЫЕ
многосемянные
односемянные
многосемянные
односемянные
Коробочка
Боб
Стручок
Зерновка
Семянка
Желудь
Ягода
Яблоко
Тыквина
Костянка
Почему необходимо, чтобы большинство семян оказались как можно дальше от
материнского растения?
• Растения осваивают новые территории
• Становится больше разных растений
(слайд 27)
Почему семенные растения господствуют на Земле?
• Семенные растения господствуют потому, что имеют разнообразные способы
распространения семян и плодов: ветром, водой, саморасбрасыванием, животными
и человеком.
(слайд 28)
Физ.минутка:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я сорвать его хотел
Он вспорхнул и улетел
4. Повторим…
• Какие приспособления у этих растений и как они распространяются?
(слайд 30 - 37)
5.Рефлексия
Какую тему мы сегодня с вами рассмотрели на уроке?
(распространение плодов и семян)
Что вы узнали сегодня на уроке?
(как распространяются плоды и семена, какие у семян есть приспособления к
распространению ветром, животными, водой)
Загадки: (нужно отгадать не только растение, но и назвать способ распространения
его плодов и семян, приспособления к распространению)
Дом зеленый тесноват:
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки. (горох, саморазбрасывание,
створки высыхают и открываются)
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем –
Много зерен соберем,
Их пожарим, погрызем,
А приедут гости –
Им дадим по горсти. (подсолнух, животными,
человеком)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (одуванчик, ветром,
парашютики)
Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (рябина, птицами и животными,
семена не перевариваются)
Кто не прикасается,
За того цепляется.
Привязчивый и колкий,
Кругом торчат иголки. (репейник, животными
и человеком,
острые зубчики цепляются за шерсть
животных или одежду человека)
3) Заполнение таблицы:
Способы распространения плодов и семян
Приспособление к
распространению
Пример заполнения:
Способы распространения плодов и семян
Приспособление к
распространению
Плоды лёгкие, не тонут в
воде
Смена покрыты белыми
пушистыми волосками
«Парашютики»
Крыловидные выросты
Створки высыхают,
разрываются,
скручиваются и семена
разбрасываются
Острые зубчики и
крючки
Семена имеют твердую
оболочку, поэтому они не
перевариваются
6. Задание на дом: учить параграф 31, ответить на вопросы на странице 139.
Карточки с разноуровневыми заданиями.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: