Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "День птиц" 5 класс

Сценарий праздника
«ДЕНЬ ПТИЦ»
Подготовилала: учитель биологии
Лемешко Оксана Зиновьевна
Цель:
Познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц.
Показать огромное значение птиц в природе и жизни человека.
Раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.
Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы.
Развивать у детей внимание
Закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам
передвижения.
Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
Оборудование: плакаты с изображением различных птиц, звукозапись с
голосами птиц, рисунки и таблицы, презентация.
Ход занятия:
1. Вступительная часть
Учитель:
-Ребята. Давайте с вами отправимся за чудесами!
Что ни шаг, то для вас новое чудо!
Когда ты идёшь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой
Одно «почему» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелой забралось на цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
Пойдём-ка, дружок, по тропинке вдвоём
Ответы искать под зелёным шатром.
Учитель:
-Пропуск в наше чудесное место спрятан в загадке. Отгадаете, и мы
продолжим путешествие.
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это …(птица)
-Правильно, это птица. А наш сегодняшний праздник посвящён дню прилёта
птиц. Традиционный народный праздник отмечался на Руси 22 марта, в День
Сорока мучеников (в народе – сороки). В этот день закликали весну,
встречали перелетных птиц, пекли из теста жаворонков.
2. Знакомство с многообразием названий птиц.
Учитель:
-Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно
везде: и в поле, и в лесу, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много.
Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на
всех птиц, целой жизни не хватит.
Но тех, которые живут в лесу или парке неподалёку от дома, надо знать
(Звучит запись птичьих голосов)
- Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их
мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу,
вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва.
1 ученик:
Весна идёт!
Рассеялись туманы-
Кто знает, где теперь их пелена
И вновь видны луга, поля, поляны.
Весна идёт!
Уже расцвёл подснежник-
Зовёт весь мир очнуться ото сна
Снимают горы белые одежды.
Весна идёт!
В наш край идёт весна.
Учитель:
-С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелётные птицы.
Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полетом, и,
конечно, загадочным образом жизни.
2 ученик:
И кажется, весна в разведку
Послала птицу, и пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.
Учитель:
Скворцы.
Первыми в наши края прилетают грачи, а вслед за ними – скворцы.
О скворцах говорят: на крыльях весну принесли. И действительно, вот в
конце марта – начале апреля скворцы появились, и смотришь: ручьи побежали,
зацвела мать-и-мачеха, вылетели первые бабочки…
Весной самцы скворцов прилетают раньше самок, находят подходящие
скворечники и начинают петь. Песня их, как и песня других птиц, имеет двойное
назначение: привлекать самок и предупреждать других самцов. Что место занято.
Когда прилетают самки, хозяева скворечников распевают особенно вдохновенно.
Смотришь, головка у певца вздёрнута, опущенные крылышки трепещут, всё
тельце вздрагивает. Перед самым вылуплением птенцов концерты возле
скворечников начинают стихать, а потом раздаются совсем редко. Не до песен:
ведь самцы вместе с самками собирают и носят потомству корм..
И ещё: скворцы – певцы-пародисты. Они запоминают и умеют точно
копировать голоса многих птиц: дрозда, иволги, зяблика, галки, вертишейки,
тетерева. Из этих голосов и слагается песня скворца. Слушать такую песню всё
равно что кроссворд разгадывать. Даже тому, кто в птичьих голосах не
разбирается, интересно: ведь скворец включает в свою песню и другие
подслушанные звуки: то скрип колеса, то кваканье лягушки, то ржание
жеребёнка. А один пернатый певец научился подражать стуку пишущей
машинки.
(на фоне рассказа звучит песня скворца).
Люди давно обратили внимание на ту помощь, которую оказывают скворцы,
защищая растения от вредителей-насекомых. Птицы едят их сами и
выкармливают своих птенцов. Поэтому люди и стали делать для скворцов
забавные домики-скворечники. А сейчас птицы так привыкли к людям, что даже
не хотят и на зиму улетать, а селятся стайками там, где можно без труда найти
зимой корм.
Жаворонок:
Рано весной, едва зачернеют в полях первые прталины, появляются у нас
жаворонки. Прилетают они одновременно со скворцами и даже, бывает, чуть
раньше. Только скворцы летят молча, а жаворонки прямо на лету весело поют.
Селятся жаворонки на полях, пастбищах и лугах. С первых дней весны и до
середины лета слышны здесь его песни. Они доносятся сверху, из небесной
голубизны. В его песне и журчание ручейка, и перезвон колокольчиков…
Поэты сочиняли о чудесном пении жаворонков стихи, композиторы
старались передать его в музыке. И всё-таки жаворонка нужно слушать самому.
Счастливым чувством жизни наполняет сердце неповторимая эта песня…
Жаворонок – одна из немногих птиц, которая поёт на лету. С песней он
кругами поднимается всё выше и выше, с песней быстро опускается вниз,
замолкая лишь невысоко от земли. Опустится на землю, но вскоре снова взлетает
и снова поёт. Правда при сильном ветре или в холодную погоду жаворонок может
петь и на земле. ( на фоне рассказа звучит песня жаворонка).
Жаворонки не только славные певцы, но и наши помощники. Они поедают
множество опасных для поля насекомых, а также семена сорных растений.
Иногда жаворонки едят зёрна хлебных злаков, которые упали на землю. Этим они
тоже оказывают услугу человеку: чем больше семян они склюют, тем меньше
достанется мышам и полёвкам, а значит меньше будет вредителей- грызунов на
полях.
Зяблик:
В первых числах апреля вслед за скворцами и жаворонками прилетает к нам
из тёплых краёв зяблик. Жизнерадостный, напористый у него голосок. Короткая
трель, как бы ускоряющаяся, а в конце особый звук, словно росчерк пера. Так и
говорят: зяблик поёт с «росчерком». Один раз послушаешь эту песню – и уже не
спутаешь её ни с какой другой. Продолжается песня зяблика всего несколько
секунд, но повторяет он её много раз подряд.
(звучит запись голоса зяблика)
Птичку эту обычно не только слышно, но и видно. Либо на земле, либо на
ветвях деревьев. Самец разноцветный: ллоб чёрный, затылок серовато-синий,
спина коричневая, надхвостье зелёное, грудь красно-бурая. Но главный
отличительный признак- белые полоски на крыльях. Они заметны издалека и
сразу подскажут: это зяблик! Самка окрашена скромнее самца- в серовато-
зелёные тона. Полоски на крыльях у неё тоже есть, но не такие яркие.
К строительству гнезда зяблики приступают только в первых числах мая.
Работа эта трудная, потому что гнездо зябликов-настоящее произведение
птичьего искусства. Стенки у него толстые и прочные, а само гнездо глубокое и и
очень аккуратное. Оно облицовано кусочками коры, лишайниками, так что
делается почти невидимым на фоне ствола и ветвей дерева. Строительные работы
продолжаются целую неделю. При этом разодетый самец, словно боясь запачкать
костюм, лишь немного помогает самке- подносит сухие травинки, прутики и
другой материал. Зато он звонко поёт. А если в семейные владения вторгается
посторонний самец, наш зяблик, как настоящий рыцарь, вступает с ним в схватку.
Он смел, задирист и решительно прогоняет чужака.
Птенцов родители кормят насекомыми. В прожорливых малиновых ртах
птенцов исчезают слепни, мошки, мухи, разные гусеницы, личинки жуков.
Особенно усердно трудится самка: она успевает и накормить птенцов, и обогреть
их. После окончания гнездовых дел они перейдут на семена деревьев,
кустарников, трав. И будут вести кочевой образ жизни.
К середине июля зябликовы песни в лесу стихают. А ближе к осени на
опушках лесов, в полях и огородах можно увидеть стаи зябликов. Кормятся они
здесь семенами сорных растений. А потом улетают на зимовку.
Соловей:
Соловей – птица – невидимка. Каждый человек хоть однажды слышал песню
соловья. А вот увидеть певца очень сложно, хотя это не редкая и не заморская
птица. Соловей селится обычно рядом с людьми – в садах и парках. А не видим
мы его потому, что не обращаем внимания среди белого дня на маленькую, чуть
крупнее воробья , веро-бурую птичку, которая пропорхнёт где-нибудь в кустах и
быстро исчезнет. Соловей не ярок да ещё и осторожен. На вечерней же и
утренней зорях, а также ночью, когда он поёт так увлечённо, что теряет
осторожность, увидеть его трудно из-за темноты.
Самые первые соловьинные трели раздаются у нас примерно 10 мая, когда
они возвращаются из тёплых краёв. В это время деревья уже одеты молодой
листвой. В народе говорят: соловей прилетит тогда, когда сможет напиться росы
или дождевой воды с берёзового листка.
(звучит песня соловья)
Соловьи долго учатся петь. Лишь на третий год жизни становятся они
певцами, достойными своей славы. Да и то не все. Главное, чтобы молодые имели
возможность слушать старых. Те места, где много старых соловьёв,служат как бы
соловьинными консерваториями.
Когда к середине июня появляются птенцы, стихают и соловьинные трели:
самцы, забыв об искусстве, всё своё время отдают воспитанию детей: носят им
насекомых, гусениц, мух и жуков. К гнезду возвращаются с большой
осторожностью. Маленькие соловьята начинают путешествовать с родителями по
окрестностям, постепенно подрастая, пока не наступит пора улетать на зимовку.
3. Представление птиц.
-Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая
крупная птица мира- африканский страус, его рост достигает 2,75 м, а масса 90 кг.
Самая крупная птица нашей страны считается дрофа.
А вот самая маленькая птица в мире – колибри.
-А каких птиц вы знаете? (Ребята называют знакомых птиц,
рассматривают картинки и таблицы).
Просмотр слайдов о различных птицах.
4. Игра «Наши пернатые друзья».
Учащиеся делятся на три команды. В каждой команде выбирается капитан.
1-й конкурс: «Приветствие».
Каждая команда придумывает себе название.
1-я команда «Дятел». В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»-
И ставит подпись «Дятел».
2-я команда «Сорока». Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
3-я команда «Горихвост». Чёрно-белая манишка,
Подвижный, с рыжинкой хвост…
На селе любой парнишка
Сразу скажет: «Горихвост!»
( жюри оценивает пприветствие команд)
2-й конкурс: «Разминка»
Команды по очереди отвечают на вопросы. На обдумывание даётся 5 сек.
Если команда не ответила на вопрос, то на этот же вопрос отвечает другая
команда.
Вопросы:
-Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
-Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)
-Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева и рябчики)
-Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая? (Королёк)
-Какая птица делает запасы, накалываядобычу на колючки кустарников?
(Сорокопут)
-У каких птиц самцы красные, а самки зелёные? (У клестов)
-Какая птица к зиме белеет? (Белая куропатка)
-Чем сорочье гнездо отличается от вороньего? (Сорочье гнездо плоское, а
воронье_ круглое с крышкой)
-Какие птицы устраивают гнёзда в земляных норах? (Береговая ласточка,
щурка, зимородок)
-Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (Стрижи)
-Какая птица самая большая в мире? (Африканский страус)
-Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)
-Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)
-Почему глухаря так называют? (Во время токования птица ничего не
слышит)
-Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (Зимородок)
3-й конкурс: «Птичий характер»
-Следующий конкурс – артистический. Сначала давайте все попробуем
изобразить веселых, оживленных птичек. А теперь хищных,
высматривающих добычу. Теперь прошу освободить середину зала и
выбрать по одному добровольцу от каждой команды. В дальнейшем все
смогут попробовать себя в актерском мастерстве, так как заданий будет
несколько.
Есть такая очень известная книга немецкого натуралиста Брэма «Жизнь
животных». Там он не только описывает внешний вид животных и птиц, но и
рассказывает об их поведении, наделяя их характерами. Сейчас я буду
медленно читать описание птиц, а наши избранники будут в это время
изображать читаемое жестами, движениями, звуками, вживаясь в образ.
(Судейское жюри оценивает актерскую работу и награждает за самые яркие
образы личными «птичками»).
Характеры птиц (По Брэму)
1. Горихвостка. Горихвостка – веселая, подвижная и деятельная птичка. Она
проворна и легка, ловко прыгает и летает и превосходно кувыркается в
воздухе; полет ее столь искусен, что она может ловить добычу на лету и
часто догоняет и проглатывает в воздухе летающих насекомых. Пение ее
неблагозвучно и часто прерывается неприятным трещанием. Горихвостки
иногда заводят знакомства с другими птицами, иногда переходящие в
дружбу.
2. Дрозд. Дрозды – это ловкие, подвижные, умные и одаренные большим
искусством петь птицы. Они общительны, хотя их и нельзя назвать
миролюбивыми. Хорошие и дурные качества переплетаются в их характере.
Вообще это ловкие, проворные летуны, но при испуге они неуклюже
порхают над землей. В умственных способностях этих птиц нельзя
сомневаться: они не только умны, смелы и недоверчивы, но даже хитры и
осторожно расчетливы. Хотя дрозды нередко ссорятся между собой, но все
же не могут жить друг без друга, и один дрозд всегда идет на призывный
звук другого.
3. Дубонос. Отличительными признаками этого рода являются: очень
сильное и плотное телосложение, необыкновенно большой, толстый клюв,
короткие, сильные ноги с острыми когтями, широкие крылья и короткий
хвост. Дубонос – несколько неуклюжая и ленивая птица; он обыкновенно
долго сидит на одном и том же месте, мало шевелится и редко решается
сразу спорхнуть с ветки. Летает тяжеловесно и шумно, но все же двигается
на лету довольно быстро. Умственные способности его не отвечают этим
внешним его качествам. Это очень осмотрительная, хитрая птица, которая с
осторожностью заботится о безопасности.
4. Ворон. Полет ворона очень красив; при быстром полете он несется почти
по прямой линии, сильно ударяя крыльями; часто он долго парит, описывая
красивые круги. По земле он ходит со смешной важностью; сидя на ветке,
держится или горизонтально, или совершенно прямо. Ворон часто нападает
на животных. Ворует вещи и еду и прячет краденое. Он отлично выучивается
говорить и даже разумно применяет слова. Тот, кто не признает у животных
ума, пусть подольше наблюдает ворона.
5. Вертишейка. Это ленивая, довольно неуклюжая птица, двигающаяся лишь
тогда, когда это очень необходимо; в ней вовсе не замечается неутомимости
и резвости других дятлов. Птичка эта выказывает необыкновенную
способность вертеть шеей. Все необыкновенное ее раздражает, заставляет
строить гримасы, которые тем страннее, чем больше она бывает испугана.
Она вытягивает шею, нахохливает головные перья и распускает хвост
веером; или же она вытягивает все туловище, наклоняется вперед, закрывает
глаза и испускает странное глухое воркотание. Не подлежит никакому
сомнению, что этим вертишейка хочет напугать своего врага.
6. Перепелка. Перепелку нельзя назвать ни красивой, ни одаренной птицей,
но, несмотря на это, она привлекает всеобщее расположение. Этим она
обязана своему звучному призывному крику. Кроме этого крика, она издает
еще много разнообразных звуков. Ходит перепелка скоро, но неуклюже,
втянув голову, опустив хвост и кивая на каждом шагу; летают быстро,
порывисто и шумно, но неохотно и спасаются от преследователей всегда
бегством. Сообразительность перепелки довольно слаба; кроме того, она
очень боязлива и, подвергаясь преследованию, поступает самым
сумасбродным образом: она, например, воображает, что будет в
безопасности, если спрячет свою голову под крыло.
7. Деревенская ласточка. Ласточка – чрезвычайно живая, резвая. Смелая
птичка, всегда очень нарядная. Веселое расположение духа у нее нарушается
только очень дурной погодой и недостатком пищи. Она летает быстрее,
разнообразнее и ловчее других птиц: парит, бросается с быстротой молнии то
вбок, то вверх, то вниз, вдруг почти падает до земли – и все это проделывает
с изумительной ловкостью. Для отдыха она выбирает выдающиеся пункты,
удобные для прилета и отлета: здесь греется она на солнце, поправляет и
приглаживает свое оперение и поет.
8. Выпь. Выпь отличается плотным телом, длинной, но толстой шеей,
широкими крыльями. В искусстве принимать странные позы она
превосходит даже цапель. Если она хочет обмануть, то садится на пятки и
вытягивает вверх туловище, шею, голову и клюв, так что они образуют одну
прямую линию, и птица становится похожа на что угодно, только не на
птицу: ее легко принять тогда за старый острый кол. Леность, равнодушие и
медлительность, трусость и подозрительность, хитрость и коварство,
злобность и лукавство составляют отличительные черты ее нрава. Крик ее
очень странен он похож на рев быка, который ночью слышится на
расстоянии 2-3 верст и возбуждает страх у суеверных людей.
9. Жаворонки. Жаворонки хорошо ходят по земле, хотя и полет их
замечателен своим разнообразием. Спеша, они летят чрезвычайно быстро; во
время же пения они, вспархивая, разом взвиваются к небу, описывая
большую спираль; оттуда они спускаются сначала медленно, а затем вдруг,
сложив крылья, как камень, падают на землю. Органы внешних чувств у
жаворонков развиты хорошо, понятливость же, напротив, довольно слаба.
Большинство жаворонков хорошие певцы, песни их чрезвычайно
разнообразны.
10. Чайка. По внешности чайки – привлекательные птицы, отличающиеся
изящными движениями и красивой гордой осанкой. Ходят они довольно
скоро, хорошо плавают и продолжительно и долго летают. В нырянии они
тоже довольно искусны. Зато голос их не может быть назван приятным, так
как состоит из громких каркающих и трескучих звуков. Чайки – умные и
понятливые птицы, замечающие все происходящее кругом. Они храбры и
смело вступают в бой с врагами; друг с другом живут довольно мирно, но
завистливы и недоверчивы. Обиженная или раненая чайка сообщает о своем
несчастье всем подругам, и они сообща дают отпор опасности.
11. Журавль. Все движения журавля изящны; все проявления его довольно
высоко развитых способностей привлекают внимание. Крупная, подвижная и
смышленая птица прекрасно осознает свои достоинства и выражает это в
самых разнообразных поступках. Ходит она грациозно и мерно, с сознанием
своей красоты, без труда поднимается на воздух, немногими широкими
ударами сильных крыльев достигает желаемой высоты и летит ровно и
неторопливо, но быстро и энергично. Когда придет журавлю охота, он
забавляется веселыми прыжками, шаловливыми движениями, странными
позами; играя, поднимает с земли щепки и камешки, бросает на воздух и
ловит их снова; танцует, прыгает, быстро бегает взад и вперед и самыми
разнообразными движениями выражает свою жизнерадостность.
4-й конкурс
-Отгадайте загадки:
Не княжецкой породы, а ходит в короне, не ратный ездок, а с ремнем на ноге,
не сторожем стоит, а всех рано будит.
(Петух)
В одной квашне два притвора.
(Яйцо)
Два раза родился, ни разу не крестился, всем людям пророк.
(Петух)
Белые хоромы, красные подпоры.
(Гусь)
Летел пан, на воду пал, воды не замутил, себя не погубил.
(Перо)
Что всяк поднимет, а силач через избу не перекинет?
(Перо)
Что в стену не воткнешь?
(Яйцо)
Катится бочка, нет на ней ни сучочка.
(Яйцо)
Рук нет, а строить умеет.
(Птица)
Без рук, без топоренка построена избенка.
(Гнездо)
Сторожем не состоит, а всех будит рано.
(Петух)
Впереди шильце, сзади вильце, снизу – бело полотенце, сверху – синенько
суконце.
(Ласточка)
В болоте плачет, а из болота нейдет.
(Кулик)
Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы.
(Сорока)
Не человек, а говорит.
(Попугай)
Ходит царь по городу, поет во всю голову.
(Петух)
Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крохи
собирает, в полях кочует – пшено ворует.
(Воробей)
Лопатой ходит, а рогом траву ест.
(Гусь)
Сколько надо взять «А», чтобы получить птицу?
(Сорок)
5-й конкурс
Игра «ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ»
На расстоянии 1 – 1,5 метра чертятся две параллельные линии. От них
отмеряется еще 4 – 5 метров и прочерчиваются еще по линии. Первые две
линии – это линии старта, вторые – «домики». Команды выстраиваются
спиной друг к другу около первых линий, т.е. на расстоянии 1 – 1,5 метра.
Команд две, одна из них называется «воробьи», а вторая – «вороны».
Ведущий встает между командами и называет слова: воробьи или вороны.
Если ведущий сказал «вороны», то вороны догоняют воробьев, которые
пытаются убежать за вторую линии, то есть спрятаться в «дом». Все
пойманные воробьи становятся воронами. Если ведущий говорит «воробьи»,
то воробьи бегут и ловят ворон. Игра может продолжаться до тех пор, пока в
одной команде не останется играющих. Или игра идет определенное
количество раз, и тогда побеждает команда, в которой окажется больше
играющих.
Игра «КУРИЦА И ЦЫПЛЯТА»
В команде играющих выбираются «коршун» и «наседка». Все остальные
играющие – «цыплята». Цыплята выстраиваются в шеренгу друг за другом,
крепко держа друг друга за талию. Впереди шеренги – наседка. Целью
коршуна является утащить из «выводка» цыпленка, а цель наседки – не дать
ему это сделать. Если коршуну удается разорвать цепочку и выхватить
одного из цыплят, то коршун становится наседкой, а похищенный цыпленок
– коршуном.
Игра «БОЙ ПЕТУХОВ»
Для этой игры надо прочертить круг диаметром 2-3 метра. Соперники –
«петухи» встают на одну ногу и пытаются, прыгая, вытолкнуть соперника из
круга. Касание земли второй ногой засчитывается как поражение. (жюри
подводят итоги)
6-й конкурс «Состязание чтецов»
Командам предлагается вспомнить стихи о птицах
(Итоговое подведение результатов конкурсов)
Учитель:
-Птицы дороги нам не только приносимой ими пользой, но и как украшение
нашей чудесной Родины. Нужно охранять и преумножать богатства всей
природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.
Список литературы:
1. Игры, аттракционы, конкурсы.- Чебоксары-Йошкар-Ола: «Клио»,
1996.
2. Праздник в школе./ Ред. –сост. Л.И.Жук.-Мн.:Изд.ООО «Красико-
Принт», 1999.
3. «Почемучкам обо всем на свете». –Изд. «Газетный мир», Новгород,
2012.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: