Контрольная работа "Опорно-двигательная система" 8 класс (с ответами)
Контрольная работа по теме «Опорно-двигательная система» 8 класс
1. Назвать понятие, данное в определении:
а. Подвижные соединения костей
б. Мышцы туловища, вместе взятые, поддерживающие позвоночник
в. Врач, который занимается лечение скелета человека
г. Обувь лечебная, необходимая при плоскостопии.
2. Найти правильный ответ
2. 1. К каким годам заканчивается развитие скелета?
а. 16
б. 18
в. 20
г. 25
2. 2. Чем соединяются кости, образующие суставы?
а. мышцами
б. связками
в. хрящами
г. костными швами
2. 3. Единственная подвижная кость черепа?
а. скуловая
б. нижнечелюстная
в. височная
2. 4. Перечислите особенности скелета человека, связанные с прямохождением и
трудовой деятельностью:
а. Вертикальное положение тела
б. Опора тела на нижние конечности
в. Опора тела на четыре конечности
г. Позвоночник имеет изгибы
д. Позвоночник не имеет изгибы
е. Грудная клетка расширена в стороны
ж. Грудная клетка сжата сбоков
з. Подвижность костей пальцев кисти
и. Пояс нижних конечностей очень широк
к. Кости нижних конечностей толще и прочнее костей рук
л. В скелете черепа мозговой отдел больше, чем лицевой
м. В скелете черепа лицевой отдел больше, чем мозговой.
3. Найти лишнее понятие и объяснить
а. Бедро, плечо, голень, стопа
б. Запястье, плюса, пястье, фаланги пальцев
в. Скуловые кости, носовая кость, челюстные кости, височные кости
г. Дельтовидная мышца, трапецевидная мышца, широкая мышца спины,
ягодичные мышцы, глазные мышцы.
4. Обобщить данные понятия
а. Кости теменные, височные, лобная, затылочная;
б. Запястье, пястье, фаланги пальцев;
в. Мышцы сосудов, мышцы кишечника, мышцы мочевого пузыря;
г. Сухожилие, головка, брюшко, соединительно-тканная оболочка.
5. Дописать дробь, выбрав предложенные варианты
5.1. Короткие мышцы : Длинные мышцы : Широкие мышцы
между позвонками ? ?
а) мышцы конечностей б) мышцы живота в) мышцы грудины г) мышцы спины
д) мимические мышцы
5.2. Соль кальция : Органические вещества
обеспечивает ?
прочность кости
а) гибкость б) упругость в) эластичность г) хрупкость
5.3. Тазобедренный сустав : Соединения позвонков : Соединения позвонков
подвижное соединение ? ?
а) полуподвижные б) неподвижные в) подвижные соединения
6. Составить логическую схему из предложенных понятий
Швы, плечевой, полуподвижные, кости черепа, соединения костей, соединения позвонков,
тазобедренный, неподвижные, локтевой, подвижные, голеностопный, суставы,
полусуставы, связки, соединительная ткань.
Ответы:
1. а. суставы
б. мышечный корсет
в. ортопед
г. ортопедическая
2. 2.1. г
2.2. б
2.3. б
2.4. а, б, г, е, з, и, к, л.
3. а. плечо; б. плюсна; в. носовая кость; г. глазные мышцы
4. а. мозговой отдел черепа
б. кисть
в. мышцы, из гладкой мышечной ткани
г. строение скелетной мышцы
5. 5.1 а : б,в,г
5.2 а,б,г
5.3 а : б
6.
сое
подвижное
полуподвижные
неподвижное
суставы
полусуставы
швы
тазобедренны
й
локтев
ой
плечев
ой
голенос
топный
Соединения
позвонков
Кости черепа
Соединения костей
Биология - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка воспитательного мероприятия по энергосбережению «Защищай! Береги! Умножай!»
- Задания линии 7 ОГЭ по биологии "Нервная регуляция"
- Урок биологии "Ткани растений" 5 класс
- План конспект "Постэмбриональный период развития"
- Презентация "Заболевания органов мочевыделения"
- Исследовательская работа по биологии "Влияние курения на организм подростка" 9 класс