Ученики на Учителя.com


Тест "Свойства живого организма" 5 класс

«Свойства живого организма» , 5 класс.
Вариант 1.
1.На рисунке изображены связи растения с
окружающей средой.
1.1. Какое свойство живых систем иллюстрируют эти
связи?
Ответ:______________________________________
1.2. Приведите пример процесса, иллюстрирующего
подобное свойство у животных.
Ответ:________________________________
2.В опыте экспериментатор прикасается острым
предметом к телу животного гидры. Через
непродолжительное время тело гидры сжимается в
комочек.
2.1. Какое общее свойство живых организмов
иллюстрирует опыт?
Ответ:_________________________________________
2.2. Приведите пример аналогичного явления у растений.
Ответ: _____________________________________________
3.На рисунке изображён процесс деления клетки.
3.1. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует
данный процесс?
Ответ:____________________________________________
3.2. Приведите пример процесса у животных, в основе
которого лежит деление клетки.
Ответ:___________________________________________
4.В своей жизни окунь проходит следующие этапы: икринка, зародыш, личинка, малёк, взрослая
особь. Найдите в приведённом списке название этого процесса и запишите его.
Размножение, развитие, питание, рост.
5.У крыжовника весной появляются молодые стебли с листьями. Найдите в приведённом ниже
списке название этого процесса и запишите его.
Дыхание, питание, развитие, плодоношение.
«Свойства живого организма», 5 класс
Вариант 2
1.На рисунке схематично изображена связь животного с
окружающей средой.
1.1. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти
связи?
Ответ:_______________________________________
1.2.Приведите пример процесса, иллюстрирующего
подобное свойство у растений.
Ответ:_______________________________________
2. В опыте экспериментатор прикасается к листьям
стыдливой мимозы, они быстро
складываются в продольном направлении и опускаются
книзу.
Через некоторое время листья снова принимают прежнее
положение.
2.1. Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует
опыт?
Ответ:________________________________________
2.2. Приведите пример аналогичного явления у животных.
Ответ: __________________________________
3.На рисунке изображена лягушка в разные периоды
жизни.
3.1. Какое общее свойство живых систем
иллюстрируют данные явления, происходящие с
земноводным?
Ответ:____________________________________
3.2. Приведите пример процесса, иллюстрирующего подобное явление у растений.
Ответ:___________________________________
4.Споры после созревания высыпаются из плодового тела гриба. Попав в почву, при
благоприятных условиях споры образуют новую грибницу. Найдите в приведённом списке и
запишите название этого процесса.
Раздражимость, питание, развитие, движение.
5.Все живые клетки яблони активно поглощают кислород для окисления органических веществ и
получения энергии. При этом образуется углекислый газ и вода. Найдите в приведённом списке и
запишите название этого процесса.
Дыхание, питание, рост, плодоношение.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: