Самостоятельная работа "Размножение, развитие и происхождение млекопитающих. Разнообразие млекопитающих"
Самостоятельная работа по теме
«Размножение, развитие и происхождение млекопитающих.
Разнообразие млекопитающих»
Цель: проверить усвоение учебного материала и уровень знаний и умений
обучающихся по теме «Размножение, развитие и происхождение
млекопитающих. Разнообразие млекопитающих».
Данная работа составлена к учебнику В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С.
Кучменко «Биология. 7 класс» (параграф 32, стр. 239-246). Имеются
модельные ответы и критерии оценки работы.
Самостоятельная работа может быть использована:
- на уроке биологии для текущего контроля знаний и умений обучающихся в
7 классе;
- при подготовке к ОГЭ по биологии;
- при организации дистанционного обучения.
Источники:
• Учебник В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко «Биология.
7 класс», Москва, «Вентана-Граф», 2019.
• Е.Т. Тихонова, Н.И. Романова. Рабочая тетрадь к учебнику Е.Т.
Тихоновой, Н.И. Романовой «Биология. 7 класс», Москва, «Русское
слово», 2015.
Автор работы: Бобырь Елена Владимировна, учитель биологии и химии
МКОУ СОШ № 1 им. В.С. Богатырева р.п. Охотск.
Самостоятельная работа по теме
«Размножение, развитие и происхождение млекопитающих.
Разнообразие млекопитающих»
Задание 1. Закончите предложения.
1. Органы размножения самца - _________________________ .
2. Органы размножения самки - _________________________ .
3. Оплодотворение происходит _____________________________,
4. Орган, в котором развивается зародыш, - ____________________.
5. Особенностью яйцеклетки млекопитающих являются её ____________.
Задание 2. Выпишите номера правильных суждений.
1. Плацента – это особое образование, через которое зародыш получает
кислород и питательные вещества.
2. Яйцеклетки млекопитающих имеют крупные размеры.
3. Детеныши копытных животных рождаются слепыми и беспомощными.
4. Млекопитающие – теплокровные животные.
5. Между пресмыкающимися и млекопитающими существует родство.
Задание 3. Установите соответствие.
Особенности
Класс
А) зубы: клыки, резцы и коренные
Б) мясистый хвост
В) конечности располагаются под телом
Г) кожа лишена чешуек
1) класс Пресмыкающиеся
2) класс Млекопитающие
А
Б
В
Г
Задание 4. Установите соответствие.
Животные
Систематические группы
А) коала
Б) ехидна
В) вомбат
Г) опоссум
Д) утконос
Е) кенгуру
1) первозвери
2) сумчатые
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание 5. Выпишите общие признаки плацентарных животных.
Задание 6. В каждой строчке нижеприведенного текста выберите лишнее
слово.
1. Ёж, крот, рыжая вечерница, выхухоль.
2. Землеройка, крыса, мышь, бобр.
3. Опоссум, белка, обыкновенная ночница, выхухоль.
4. Стрелоух, подковонос, крылан, крот.
Задание 7. Какие особенности строения скелета летучей мыши связаны с
полетом?
Ответы и критерии оценки:
Задание 1. 5 баллов
1. Семенники
2. Яичники
3. В верхней части яйцеводов
4. Матке
5. Микроскопические размеры
Задание 2. 3 балла
1, 4, 5.
Задание 3. 2 балла
А
Б
В
Г
2
1
2
2
Задание 4. 3 балла
А
Б
В
Г
Д
Е
2
1
2
2
1
2
Задание 5. 2 балла
- хорошо развита кора полушарий переднего мозга;
- развивается плацента, выводковых сумок нет;
- соски млечных желез хорошо развиты, число их соответствует количеству
детенышей;
- детеныши сосут молоко;
- температура тела у взрослых особей высокая и постоянная;
- отличаются сложным поведением.
Задание 6. 4 балла
1. рыжая вечерница
2. землеройка
3. опоссум
4. крот
Задание 7. 1 балл
Грудина имеет киль, к которому прикрепляются летательные мышцы.
Пальцы на передних конечностях сильно удлинены (кроме первого).
Критерии оценки:
Каждый верный ответ оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов – 20.
Количество правильных ответов
Оценка
20
«5»
19-15
«4»
14-10
«3»
9 и меньше
«2»
