Контрольная работа за курс Биология 7 класс
Контрольная работа за курс Биология 7 класс
Вариант I
I задание. Дайте определения понятиям:
Зоология –
Ихтиология –
Экология –
II задание. Выберите один правильный ответ:
1. Самую значимую систему классификации живых организмов в 1735 г. разработал
1) А.Левенгук; 2) М.В.Ломоносов; 3) Аристотель; 4) К.Линней
2. Регенерация – это
1) Форма полового размножения
2) Форма бесполого размножения
3) Способность защищаться от врагов
4) Способность восстанавливать поврежденные части своего тела
3. Вне организма пищеварение осуществляется у
1) клещей; 2) пауков; 3) пчел; 4) иглокожих
4. На голове расположены сложные глаза, усики, сосущий ротовой аппарат – это
внешние признаки
1) водомерок; 2) клопов - черепашек; 3) бабочек; 4) жуков
5. К хрящевым рыбам относят
1) Леща; 2) химеру; 3) осетра; 4) пиранью
6. Для пресмыкающихся характерно
1) Откладка оплодотворенных яиц, покрытых кожистой оболочкой
2) Откладка оплодотворенных яиц, покрытых известковой скорлупой
3) Живорождение
4) Почкование
7. Боковая линия необходима для
1) Погружения на глубину
2) Определения направления и силы тока воды
3) Дыхания
4) Обоняния
8. Голова очень подвижна и может поворачиваться почти на 300 градусов
1) У гусей; 2) у пингвинов; 3) у сов; 4) у страусов
9. Растения производят органические вещества из неорганических, используя
энергию солнца, и являются:
1) консументами I порядка; 2) продуцентами;
3) консументами II порядка; 4) редуцентами
10. Промысел – это изъятие из природы животных путем
1) отлова и переселения особей; 2) отлова добычи;
3) переселения особей; 4) их отстрела
III задание. Выберите три правильных ответа из шести предложенных:
1. Для млекопитающих характерны
1) Высокий уровень организации нервной системы и органов чувств;
2) Невысокий уровень организации нервной системы, но прогрессивное развитие
органов чувств;
3) Сердце трехкамерное и два круга кровообращения;
4) Сердце четырехкамерное и два круга кровообращения;
5) Постоянная температура тела;
6) Непостоянная температура тела.
2. В связи с выходом земноводных на сушу у них появились изменения в строении
органов чувств
1) Расположение светочувствительных клеток вдоль нервной трубки
2) Наличие неподвижных век и мигательной перепонки
3) Появление в глазу выпуклой роговицы и линзовидного хрусталика
4) Появление ноздрей, расположенных на верхней части головы
5) Появление внутреннего уха
6) Появление внутреннего, среднего и наружного уха.
3. Укажите последовательность развития майского жука
А. взрослый жук Б. личинка В. яйцо Г. куколка
IV задание
Прочитайте текст и ответьте на вопрос:
Это особо охраняемые природные территории, на которых запрещена всякая
хозяйственная деятельность. Ведется научное наблюдение.
О какой территории идет речь?
V задание
Какие функции выполняет нервная система организма?
Контрольная работа за курс Биология 7 класс
Вариант II
I задание. Дайте определения понятиям:
Биология –
Орнитология –
Этология –
II задание. Выберите один правильный ответ:
1. В XVII в. Микроскоп изготовил:
1) Р. Гук; А. Левенгук; 3) К. Линней; 4) Ж.Б. Ламарк
2. Энтодерма кишечнополостных состоит
1) Из нервных и стрекательных клеток;
2) Из нервных и эпителиально-мускульных клеток;
3) Из стрекательных и железистых клеток;
4) Из железистых и эпителиально-мускульных клеток.
3. Широкое распространение насекомых по планете и возможность находить брачных
партнеров обеспечивается
1) способностью совершать полеты;
2) Разнообразием строения ротового аппарата;
3) устойчивостью к неблагоприятным условиям среды;
4) способностью жить в сообществах.
4. Большую пользу человеку в борьбе с вредителями садов и огородов приносят:
1) майские жуки; 2) жуки-бронзовки; 3) жужелицы; 4) жуки-щелкуны.
5. Внутренний скелет костных рыб состоит
1) из черепа, туловища и скелета хвостового отдела;
2) из черепа, позвоночника и хвостового отдела;
3) из черепа, позвоночника, скелета парных и непарных плавников;
4) из черепа, позвоночника, скелета передних конечностей и скелета хвостового отдела.
6. В зимнюю спячку впадает
1) европейская болотная черепаха; 2) страус; 3) дрофа; 4) пингвин
7. На зиму улетают в Юго-Западную Африку
1) старые и молодые цапли; 2) только старые цапли
3) только молодые цапли; 4) цапли, не образовавшие весной пары для размножения.
8. Совокупность условий среды, прямо или косвенно действующие на живые организмы,
называют
1) экологическими факторами; 2) абиотическими факторами;
3) биотическими факторами; 4) средой обитания.
9. Цепь питания – это механизм передачи
1) веществ и энергии в пищевых взаимоотношениях;
2) питательных веществ;
3)накопленной энергии в пищевых взаимоотношениях;
4) веществ, необходимых для роста и развития организмов.
10. Зелёные страницы в Красной книге означают, что
1) животное находится на грани исчезновения;
2) о животном нет информации;
3) животное спасено от вымирания;
4) численность животного резко сократилось.
III задание. Выберите три правильных ответа из шести предложенных:
1. Сохранность молодняка млекопитающих в разнообразной обстановке
обеспечивают
1) Вынашивание детенышей и живорождение
2) Хорошая сохранность гнезд
3) Питание молоком
4) Наличие хорошо развитых органов зрения
5) Забота о потомстве
6) Обитание в разнообразных условиях
2. Характерными особенностями дельфинов является то, что они
1) живут группами и прекрасно плавают;
2) легко ориентируются даже в мутной воде;
3) живут парами, реже поодиночке;
4) между собой общаются с помощью звуковых сигналов;
5) подкожный слой жира не откладывается;
6) все дельфины – растительноядные животные.
3. Расположите группы существующих ныне животных в порядке усложнения их
организации
А. Земноводные
Б. Пресмыкающиеся
В. Рыбы
Г. Млекопитающие
Д. Птицы
IV задание
Прочитайте текст и ответьте на вопрос
Это небольшие площади территории или объекты природы, имеющие особую научную
или культурно-эстетическую ценность. Они могут быть республиканского или местного
значения.
О какой территории идёт речь?
V задание
Какие функции выполняет опорно-двигательная система организма?
