Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Биология. Введение в общую биологию и экологию" 4-6 класс

Контрольная работа по главам 4-6 по биологии 9 класс.
I. Найдите соответствия между термином и его определением:
1. Популяция
2. Биоценоз
3. Продукция
4. Экологическая сукцессия
5. Сообщество
а) это совокупность видов растений и животных длительное время сосуществующих в
определенном пространстве и представляющих собой экологическое единство.
б) это группа организмов одного вида, обладающих способностью свободно
скрещиваться и неограниченно долго поддерживать свое существование в данном
районе.
в) общая величина приращения биомассы сообщества за единицу времени.
г) это последовательная смена одних сообществ другими на определенной территории.
II. Заполните пропуски словами из списка: возрастной состав, текучей воды,
морфологический, смертность, замкнутые, физиологический, рождаемость, обилие,
генетический, сельхохозяйственные, экологический, географический, исторический.
1. Критериями вида являются … , … , … , … , … и … .
2. Демографическими показателями являются:
А) … (общее число организмов);
Б) … (скорость прироста численности);
В) … (скорость сокращения численности в результате гибели особей);
Г) … (соотношение численности разновозрастных особей).
3. Существуют три типа равновесных экосистем: … , … и … .
III. Напишите определения:
1. Вид;
2. Систематика;
3. Экосистема (биогеоценоз);
4. Биосфера;
5. Автотрофы
IV. Ответьте на вопросы:
1. Назовите все систематические категории (7).
2. Назовите 4 основные жизненные среды и приведите примеры их обитателей.
3. Как называются организмы, живущие внутри живых организмов?
4. Как называется восстановительная сукцессия, возникшая после частичного
нарушения экосистемы?
V. Выберите правильный вариант ответа:
1) Какой критерий вида самый точный?
а) экологический;
б) генетический;
в) морфологический;
г) географический;
2) Какая систематическая категория есть в классификации растений, но отсутствует в
классификации животных?
а) род;
б) семейство;
в) класс;
г) отдел;
3) Какой группы экологических факторов не существует?
а) абиотических;
б) биотических;
в) антропогенных;
г) случайных;
4) Какой экологический фактор НЕ является абиотическим?
а) свет; б) ветер; в) удобрения; г) температура;
5) Какую сложную систему образуют трофические отношения в природных сообществах?
а) сеть питания;
б) сеть конкуренции;
в) сеть односторонних связей;
г) цепь питания.
6) Какой показатель НЕ является демографическим?
а) обилие;
б) приспособленность к среде обитания;
в) рождаемость;
г) смертность;
7) Чаще всего виды средообразователи – это:
а) животные;
б) растения;
в) бактерии;
г) грибы;
8) Как называются уровни, занимаемые травами, кустарниками и деревьями?
а) ниши;
б) полки;
в) ярусы;
г) местообитания;
9) Основной средообразователь в хвойном лесу – это:
а) мхи; б) ели; в) белки; г) грибы;
10) Какой организм, участвующий в трофической цепи, получает меньше всего энергии?
а) морковь; б) капуста; в) заяц; г) лиса;
11) Какой живой организм является консументом второго порядка?
а) травянистое растение;
б) заяц;
в) песец;
г) микроорганизмы;
Инструкция:
Контрольная работа составлена на основе учебника Пасечника «Биология. Введение в общую
биологию и экологию» по главам Уровни организации живого. Популяционно-видовой
уровень. Экосистемный уровень. Биосферный уровень.
Контрольная работа разделена на 5 частей. Первые 2 части - это задания на соотнесение, 3 и
4 задание – дать развернутый ответ и 5 часть – выбор правильного ответа из предложенных.
Правильные ответы:
I. 1 – б 2 – а 3 – в 4 – г 5 – а
II. 1. Морфологический, физиологический, генетический, экологический,
географический, исторический.
2. А) обилие;
Б) рождаемость;
В) смертность;
Г) возрастной состав.
3. текучей воды, замкнутые, сельхохозяйственные.
III. 1. Вид – это группа особей имеющих сходное внешнее и внутреннее строение,
характеризующихся общностью происхождения и способных к бесконечному
воспроизведению самих себя.
2.Систематика – это наука изучающая классификацию всех живых организмов.
3. Экосистема - это совокупность видов растений и животных длительное время
сосуществующих в определенном пространстве объединенных окружающей их
неживой природой в единую систему.
4. Биосфера – сфера распространения жизни, включающая в себя верхнюю часть
литосферы, всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы.
5. Автротрофы – живые организмы, способные образовать органические вещества
из неорганических при помощи световой или химической энергии.
IV. 1. Вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство.
2. наземно-воздушная – воробей, собака, … .
Водная – осетр, кит, … .
Почвенная – дождевой червь, крот, … .
Организменная – бычий цепень, печеночный сосальщик, … .
3.Паразиты
4.вторичная.
V. 1. б
2. г
3. г
4. в
5. а
6. б
7. б
8. в
9. б
10. г
11. в
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: