Итоговая тестовая работа по биологии 11 класс
Итоговая тестовая работа
Вариант 1.
Часть А
1.Совокупность живых организмов и территории их обитания, находящихся в взаимосвязи – это…
А.биоценоз Б. биотоп В экосистема Г экологический фактор
2.Все формы человеческой деятельности, которые оказывают воздействие на живую природу – это
… факторы
А. анторопогенные Б. биотические В. Абиотические
3. К абиотическим факторам среды не относится
А. освещенность Б. влажность В температура Г. Симбиоз
4. Отношения между акулой и рыбой-прилипалой – это пример каких отношений?
А. симбиоз Б. коменсализм В. Паразитизм Г. Конкуренция
5. Ярусность – это пример … структуры экосистемы
А видовой Б экологической В пространственной
6. Дождевые черви выполняют роль … в экосистеме
А продуцентов Б консументов В редуцентов
7. Сколько трофических уровней насчитывает экосистема?
А 15 Б 2 В 10 Г 5
8. Зарастание водоема – это пример…
А сукцессии Б динамического равновесия В экологической пирамиды
Г экологического нарушения
9. К агроценозам относится
А болото Б сад В степь Г дубрава
10. Вещества биосферы, созданные живыми организмами
А живое вещество Б биогенное вещество В косное вещество Г биокосное вещество
Часть В
1.Установите соответствие между экологическим фактором и группой к которой он относится
А освещенность
Б конкуренция
В температура
Г вспашка степи
Д паразитизм
Е вырубка леса
Ж атмосферное давление
1.биотический
2.абиотичекий
3.антропогенный
2. Установите верную последовательность звеньев цепи питания
А саранча
Б коршун
В пшеница
Г синица большая
3. Форма межвидовых отношений в процессе которой один из видов использует другой в качестве
среды обитания и источника пищи, нанося хозяину существенный вред – это…
4. Гетеротрофные организмы, которые используют органические вещества. Синтезированные
автотрофами, для собственной жизнедеятельности – это…
5. Экосистемы, созданные человеком – это…
Часть С
1.Опишите пространственную структуру экосистемы
2. Решите задачу: используя правило 10% определите сколько зерна необходимо, чтобы прокормить
популяцию лис биомассой в 300 кг
3. Как живые организмы участвуют в круговороте воды в биосфере?
4.Приведите примеры экологических нарушений. Вызванных необдуманными действиями человека.
Итоговая тестовая работа
Вариант 2.
Часть А
1.Наука, изучающая основные закономерности взаимодействия организмов между собой и
окружающей средой – это…
А.физиология Б. экология В анатомия Г палеонтология
2.Все виды влияния на организмы со стороны других организмов – это … факторы
А. анторопогенные Б. биотические В. Абиотические
3. К биотическим факторам среды не относится
А. конкуренция Б. симбиоз В браконьерство Г. паразитизм
4. Отношения между большой синицей и домовым воробьем– это пример каких отношений?
А. симбиоз Б. коменсализм В. Паразитизм Г. Конкуренция
5. Число видов и их количественное соотношение в экосистеме– это пример … структуры
экосистемы
А видовой Б экологической В пространственной
6. Деревенские ласточки выполняют роль … в экосистеме
А продуцентов Б консументов В редуцентов
7. Сколько процентов вещества и энергии передается на каждый последующий трофический
уровень?
А 100 Б 50 В 30 Г 10
8.Процесс развития и смены экосистем – это …
А сукцессия Б динамическое равновесие В экологическая пирамида
Г экологическое нарушение
9. К естественным экосистемам относится
А сад Б болото В пруд Г аквариум
10. Вещества биосферы, образованные без участия живых организмов
А живое вещество Б биогенное вещество В косное вещество Г биокосное вещество
Часть В
1.Установите соответствие между экологическим фактором и группой к которой он относится
А вырубка леса
Б температура
В давление
Г хищник-жертва
Д браконьерство
Е мутуализм
Ж паразитизм
1.абиотический
2.биотичекий
3.антропогенный
2. Установите верную последовательность звеньев цепи питания
А дождевой червь
Б лисица обыкновенная
В землеройка
Г листовой опад
3. Форма отношений при которой организмы соревнуются за одни и те же ресурсы– это…
4.Автотрофы, которые в процессе жизнедеятельности синтезируют органические вещества из
неорганических– это…
5. Экосистемы, появившиеся без участия человека – это…
Часть С
1.Опишите экологическую структуру экосистемы
2. Решите задачу: используя правило 10% определите сколько водорослей необходимо, чтобы
прокормить популяцию императорских пингвинов биомассой в 600 кг
3. Как живые организмы участвуют в круговороте углерода в биосфере?
4.Приведите примеры экологических нарушений. Вызванных необдуманными действиями человека.
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Зрительный анализатор" 8 класс
- Конспект урока "Строение скелета человека. Роль и функции опорно-двигательной системы" 8 класс
- Проверочная работа "Питание растений"
- Олимпиадная работа по биологии (школьный тур) 6 класс (с ответами)
- Технологическая карта урока по биологии "Развитие жизни в архейскую и протерозойскую эры" 11 класс
- Презентация к уроку по биологии "Развитие органического мира в архейскую и протерозойскую эры" 11 класс