Контрольная работа по биологии по итогам 1 полугодия 11 класса (профиль) в формате ЕГЭ

Контрольная работа по биологии по итогам 1 полугодия 11 класса (профиль) в

формате ЕГЭ

1. Вариант

1.Установите соответствие между органами и зародышевыми листками, из кото-

рых они развиваются. (6 баллов)

ОРГАНЫ

ЗАРОДЫШЕВЫЕ

ЛИСТКИ

А) головной мозг

Б) печень

В) кровь

Г) кости

Д) поджелудочная железа

Е) эпидермис кожи

1) эктодерма

2) энтодерма

3) мезодерма

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

2.Установите соответствие между стадией развития мха кукушкин лён и её

плоидностью. (6 баллов)

СТАДИЯ РАЗВИТИЯ

ПЛОИДНОСТЬ СТАДИИ

А) спора

Б) протонема (зелёная нить)

В) листостебельное растение

Г) коробочка

Д) гаметы

Е) зигота

1) гаплоидная

2) диплоидная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3. Растения отдела Папоротниковидные характеризуются следующими

признаками (3 балла)

1) оплодотворение происходит в водной среде 2) образуется обоеполый заросток

3) орган размножения — цветок 4) опыляются насекомыми

5) не имеют корней 6) на нижней стороне листьев образуются споры

4. Плодом является (3 балла)

1) клубень картофеля 2) ягода арбуза 3) боб гороха

4) кочан капусты 5) корнеплод свёклы 6) коробочка мака

5.Какие признаки характеризуют семейство Крестоцветные? (3 балла)

1) плод боб

2) плод коробочка

3) плод стручок или стручочек

4) шесть тычинок, из которых две короткие

5) четыре лепестка в венчике, околоцветник двойной

6) лепестки сросшиеся

6. Установите соответствие: (6 баллов)

1)гетеротрофы 2)автотрофы

А- дрожжи Д-личинка майского жука

Б- бычий цепень Е-скат

В-улотрикс

Г- можжевельник

7.Выберите два верных ответа из пяти. К наследственной изменчивости не отно-

сится изменчивость ( 2 балла)

1) индивидуальная 2) мутационная 3) модификационная

4) комбинативная 5) определенная

8.Выберите два верных ответа из пяти. Какая болезнь человека — результат

генной мутации? (2 балла)

1) синдром приобретенного иммунодефицита 2) грипп

3) дальтонизм 4) гепатит 5) фенилкетонурия

9.У насекомых с полным превращением ( 3 балла)

1) три стадии развития 2) четыре стадии развития

3) личинка похожа на взрослое насекомое

4) личинка не похожа на взрослое насекомое

5) за стадией личинки следует стадия куколки

6) во взрослое насекомое превращается личинка

10.Выберите представителей животных, развитие которых происходит со сменой

хозяев. ( 3 балла)

1) печеночный сосальщик 2) домашняя муха 3) бычий цепень

4) широкий лентец 5) майский жук 6) пиявка медицинская

11.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в кото-

рых они сделаны, исправьте их. ( 3 балла)

1. Бурые водоросли обитают в морях и состоят из разнообразных тканей. 2. В их клетках

наряду с хлорофиллом содержатся и другие пигменты, улавливающие солнечный свет. 3.

Водоросли способны образовывать органические вещества из неорганических как при

фотосинтезе, так и при хемосинтезе. 4. Водоросли поглощают воду и минеральные соли с

помощью ризоидов. 5. Водоросли — основной поставщик кислорода в морях и океанах. 6.

Морскую водоросль — ламинарию человек употребляет в пищу.

12. Почему кровеносная система насекомых не выполняет функцию транспорта газов? ( 2

балла)

13.Почему малярия распространена в заболоченных районах? Кто является возбудителем

этого заболевания? ( 2 балла)

14. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по

растению? ( 2 балла)

15. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит?

Какие функции выполняют эти структуры?

16. Скрестили гомозиготного петуха, имеющего гребень (А) и оперенные ноги (В) с гете-

розиготной курицей имеющей гребень и голые ноги (гены не сцеплены). Самца и самку

первого поколения, имевших разные генотипы, скрестили между собой. Определите гено-

типы родителей, генотипы и фенотипы гибридов первого и второго поколений. ( 3 балла)

17.По изображённой на рисунке родословной определите и обоснуйте генотипы

родителей, потомков, обозначенных на схеме цифрами 1, 6, 7. Установите вероятность

рождения ребёнка с исследуемым признаком у женщины под № 6, если в семье её супруга

этот признак никогда не наблюдался.

Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак

% не используйте.

Контрольная работа по биологии по итогам 1 полугодия 11 класса (профиль) в

формате ЕГЭ

2 вариант

1. Установите соответствие между органом, тканью позвоночного животного и

зародышевым листком, из которого они образуются.

(6 баллов)

ОРГАН, ТКАНЬ

ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК

A) кишечник

Б) кровь

B) почки

Г) лёгкие

Д) хрящевая ткань

Е) сердечная мышца

1) энтодерма

2) мезодерма

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

2.Установите соответствие между стадией развития папоротника и её плоидно-

стью. (6 баллов)

СТАДИЯ

ПЛОИДНОСТЬ СТАДИИ

А) спора

Б) заросток

В) зрелый спорофит

Г) молодой спорофит

Д) гамета

Е) зигота

1) гаплоидная стадия

2) диплоидная стадия

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3.Сходство мхов и папоротников проявляется в (3 балла)

1) размножении спорами

2) дифференциация на органы и ткани

3) оплодотворении, которое происходит вне водной среды

4) автотрофном способе питания

5) перекрёстном опылении насекомыми

6) преобладании среди них древесных форм

4.Выберите три верных Ответа из шести. Папоротники относят к царству расте-

ний, так как ( 3 балла)

1) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2) в процессе фотосинтеза они образуют органические вещества и выделяют в атмо-

сферу кислород

3) их клетки содержат хлоропласты

4) их клетки содержат цитоплазму

5) выполняют роль консументов в экосистеме

6) клеточная стенка состоит из целлюлозы

5.Выберите функции покровной ткани растения. Ответ запишите цифрами без

пробелов. (3 балла)

1) регуляция газообмена в растении

2) защита от механических повреждений

3) формирование скелета растения

4) проведение органических веществ

5) проведение неорганических веществ

6) защита от перепада температур

6. Установите соответствие: (6 баллов)

1)гетеротрофы 2)автотрофы

А- дрожжи Д-личинка майского жука

Б- бычий цепень Е-скат

В-улотрикс

Г- можжевельник

7.Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать в качестве

примера хромосомных перестроек. Определите два признака, «выпадающих» из

общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны (2 балла)

1) Поворот участка хромосомы на 180 градусов относится к мутациям

2) Замена одного нуклеотида на другой в структуре ДНК

3) Копирование участка хромосомы

4) Утрата участка хромосомы

5) Изменение количества хромосом, которое кратно гаплоидному набору

8. Выберите два верных ответа из пяти. Какие изменения в организме собаки

Жучки могут привести к генетическим изменениям в организмах ее щенков? ( 2

балла)

1) модификации, возникшие у Жучки после ee рождения

2) мутации в соматических клетках Жучки

3) мутации в половых клетках Жучки

4) новые условные рефлексы, выработанные у Жучки

5) мутации в яйцеклетках Жучки

9.Выберите три правильных утверждения из шести. К признакам кольчатых

червей относят ) 3 балла)

1) окологлоточное нервное кольцо и отходящие от него нервные стволы с

ответвлениями

2) щетинки на члениках тела

3) окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка

4) слабое развитие или отсутствие органов чувств

5) наличие замкнутой кровеносной системы

6) питание тканями органов тела человека

10.Выбрать три утверждения из шести предложенных. Признаками насекомых

являются ( 3 балла)

1) дыхание растворённым в воде кислородом

2) деление тела на головогрудь и брюшко

3) трахейное дыхание

4) одна пара сложных (фасеточных) глаз

5) четыре пары ходильный конечностей

6) деление тела на голову, грудь и брюшко

11. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых

сделаны ошибки. Запишите эти предложения правильно. ( 3 балла)

1) Выделяют два отдела покрытосеменных растений: однодольные и двудольные.

2) Однодольные растения произошли от двудольных и у них много общих черт.

3) Зародыш двудольных состоит из двух семядолей.

4) Листовые пластинки двудольных обычно с параллельным или дуговым

жилкованием.

5) Однодольные растения обычно имеют мочковатую корневую систему,

трёхчленный тип строения цветка.

6) Большинство однодольных — это травянистые растения.

12. Какие органы чувств и как позволяют рыбам ориентироваться в воде? ( 2 балла)

13. Какое значение в жизни простейших имеют цисты? ( 2 балла)

14.С какой целью проводят побелку стволов плодовых деревьев? ( 2 балла)

15.Что объединяет и в чём отличие биологических объектов, изображённых на рисунке?

16.При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением,

имеющим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с

гладкими окрашенными семенами. При дальнейшем анализирующем скрещивании

гибрида из F1 получены растения с семенами: 7115 с гладкими окрашенными, 7327 с

морщинистыми неокрашенными, 218 с морщинистыми окрашенными, 289 с гладкими

неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей,

потомства F1, F2. Какой закон наследственности проявляется в F2? Объясните, на чём

основан Ваш ответ.

17.По родословной, представленной на рисунке, определите характер наследования

признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), выделенного

чёрным цветом, генотипы родителей и детей в первом поколении. Укажите, кто из них

является носителем гена, признак которого выделен чёрным цветом.

Контрольная работа по биологии по итогам 1 полугодия 11 класса (профиль) в

формате ЕГЭ

3 вариант

1.Установите соответствие между структурой организма человека и

зародышевым листком, из которого она сформировалась. (6 баллов)

СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА

ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК

A) болевые рецепторы

Б) волосяной покров

B) лимфа и кровь

Г) жировая ткань

Д) ногтевые пластинки

1) эктодерма

2) мезодерма

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

2. Установите соответствие между стадией развития мха кукушкин лён и её

плоидностью. (6 баллов)

СТАДИЯ РАЗВИТИЯ

ПЛОИДНОСТЬ СТАДИИ

А) спора

Б) протонема (зелёная нить)

В) листостебельное растение

Г) коробочка

Д) гаметы

Е) зигота

1) гаплоидная

2) диплоидная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3.Для класса Однодольные характерны признаки: (3 балла)

1) мочковатая корневая система

2) стержневая корневая система

3) жилкование листьев параллельное или дуговое

4) жилкование листьев сетчатое

5) листья всегда простые

6) развитие из зародышевого корешка явно выраженного главного корня

4.Для растения семейства бобовых характерно (3 балла)

1) наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, весла)

2) наличие в цветке нектарников

3) образование плода боб

4) образование плода стручок

5) наличие на корнях клубеньковых бактерий

6) перекрестное опыление насекомыми

5.Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных особенно-

стей строения и жизнедеятельности характерны для мхов (3 балла)

1) корни отсутствуют

2) имеется хорошо развитая корневая система

3) размножаются семенами

4) размножаются спорами

5) цветки мелкие, невзрачные

6) для размножения нужна вода

6. Установите соответствие: (6 баллов)

1)гетеротрофы 2)автотрофы

А- дрожжи Д-личинка майского жука

Б- бычий цепень Е-скат

В-улотрикс

Г- можжевельник

7.Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в

ответ цифры, под которыми они указаны. ( 2 балла)

1) мутационная 2) определенная 3) групповая 4) модификационная

5) комбинативная

8.Выберите два верных ответа из пяти. Какой вид изменчивости проявится у

растений в засушливых зонах при их регулярном поливе ( 2 балла)

1) неопределенная 2) генотипическая 3) модификационная

4) мутационная 5) определенная

9.Выберите признаки, относящиеся к простейшим животным ( 3 балла)

1) клетка — целостный организм

2) органеллы передвижения временные или постоянные

3) эукариотические одноклеточные организмы

4) прокариотические одноклеточные организмы

5) многоклеточные организмы

6) реагируют на изменение окружающей среды с помощью рефлекса

10.Выберите признаки, относящиеся только к кишечнополостным животным (3

балла)

1) трёхслойное строение тела

2) двусторонняя симметрия

3) двухслойное строение тела

4) в цикле развития присутствует стадия полипа

5) паразитирующие организмы

6) тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезоглеи

11. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера

предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. ( 3

балла)

1. Цветок — орган размножения покрытосеменных растений.

2. Цветок представляет собой видоизменённый лист.

3. Функции цветка — это половое и бесполое размножение.

4. Цветок соединен со стеблем цветоножкой.

5. В цветке имеются пестики и тычинки.

12.Дайте краткий ответ на вопрос. Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и

почему их называют «придонными фильтрами»? ( 2 балла)

13. Дайте краткий ответ на вопрос. Как человек может заразиться печёночным

сосальщиком? ( 2 балла)

14. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С

чем это связано? (2 балла)

15. Какие зоны корня обозначены на рис. цифрами 2, 4, 5? Какие функции они выпол-

няют?

16. Потомство морских свинок, полученное от скрещивания гомозиготных по обоим

признакам родителей: коричневых (А) с волнистой шерстью (В) самок и белых (а) с

гладкой шерстью (в) самцов, скрестили между собой. Во втором поколении образовались

четыре фенотипические группы животных.

17. По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер

наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или нет с полом),

выделенного чёрным цветом. Определите генотипы потомков, обозначенных на схеме

цифрами 3, 4, 8, 11 и объясните формирование их генотипов.

Скачать материал

Контрольная работа по биологии по итогам 1 полугодия 11 класса (профиль) в формате ЕГЭ

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы