Презентация "Царства живой природы"

Подписи к слайдам:
Царства живой природы
  • Какие живые организмы вы знаете?
  • На какие группы можно разделить известные вам живые организмы?
Живые организмы на Земле Животные Растения Бактерии Вирусы Грибы Мир живых организмов планеты
  • Ученые полагают, что на Земле обитает до 30 миллионов видов живых организмов. Из них пока открыто и описано около 2 миллионов, среди которых 1, 5 миллиона составляют животные и 300 тысяч – растения.
Знаете ли вы?
  • Как отыскать нужные сведения среди такого многообразия информации?
  • Упорядочить знания о живых существах помогает классификация.
  • Классификация – распределение организмов по группам.
Классификация живых организмов
  • Царство
  • Царство
  • Тип
  • Класс
  • Отряд
  • Семейство
  • Род
  • Вид
  • Отдел
  • Класс
  • Порядок
  • Семейство
  • Род
  • Вид
Знаете ли вы?
  • Как называется самая маленькая группа классификации?
  • Основная и наименьшая группа классификации – это вид.
  • Как вы думаете, по каким признакам ученые объединяют животных или растения в один вид?
Знаете ли вы?
  • Как называется самая крупная группа живых организмов?
  • Какое среди царств живых организмов вам мало знакомо?
  • Постарайтесь узнать о царстве вирусов побольше (информация в учебнике и дополнительная)
Самостоятельно ответь на вопросы:
  • Что такое вирусы?
  • Чем представители этого царства отличаются от других живых организмов?
  • Как устроены вирусы?
  • Какое значение имеют вирусы в природе?
  • Назовите вирусные болезни.
Проверь себя
  • Вирусы – это микроорганизмы, различимые только при очень сильном увеличении. Они не имеют клеточного строения.
  • Признаки живого вирусы проявляют только попав в клетку живого организма.
  • Устроены вирусы очень просто – это молекулы органического вещества,
  • которые хранят наследственные признаки. Снаружи молекулы покрыты защитной белковой оболочкой.
  • Вирусы вызывают множество заболеваний растений, животных и человека.
  • Болезни, вызываемые вирусами: СПИД, оспа, корь, грипп.
Работа в парах
  • Выполните задания 1,2 и 4 в рабочих тетрадях.
  • Провести проверку по материалу учебника.
Домашнее задание
  • Изучить текст п.8 учебники и выполнить задания в конце параграфа.
  • Выполнить задания 3,5 и 6 в рабочей тетради.
  • Подготовить сообщение по материалам интернета и дополнительной литературы о значении деятельности шведского ученого Карла Линнея.