Контрольная работа "Дыхательная система" 8 класс
Контрольная работа по теме: « Дыхательная система» 1 вариант
1.Носовая полость выстлана
а) плоским эпителием б) кубическим эпителием в) цилиндрическим эпителием г) мерцательным эпителием
2. Голосовые связки располагаются в
а) носовой полости б) носоглотке в) гортани г) трахее
3. При вдохе воздух из гортани поступает в
а) ротоглотку б) трахею в) бронхи г) легкие
4. Число главных бронхов у человека составляет
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
5. Альвеолы - это элементы строения
а) гортани б) трахеи в) главных бронхов г) легких
6. Жизненная емкость легких – это
а) наибольший объем воздуха, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха
б) объем воздуха, выдыхаемый после обычного спокойного вдоха
в) объем воздуха, вдыхаемый после обычного спокойного выдоха
г) объем воздуха, остающийся в легких после максимального выдоха
7. При большой физической нагрузке у тренированного человека
а) значительно увеличивается частота дыхания б) значительно увеличивается глубина дыхания
в) несколько увеличивается и частота и глубина дыхания г)резко увеличивается концентрация кислорода в крови
8. Легкие состоят из
а) мышечной ткани б) хрящевой ткани в) соединительной ткани г) эпителиальной ткани
9. Голосовая щель находится в
а) ротовой полости б) ротоглотке в) гортани г) трахее
10. По рисунку определите происходящий процесс
а) газообмен
б) фильтрация крови
в) всасывание питательных веществ
г) освобождение от ядовитых веществ пищи
11. Установите соответствие между процессами, происходящими на вдохе и выдохе.
1) вдох а) межреберные мышцы сокращаются
2) выдох б) диафрагма опускается
в) ребра опускаются
г) объем грудной полости уменьшается
д) воздух поступает в легкие
е) легкие сжимаются
12. Определите путь воздуха при вдохе:
а) легкие – бронхи – трахея – гортань – носовая полость б) носовая полость – трахея – гортань – бронхи – легкие
в) носовая полость – гортань – трахея – бронхи – легкие г) носовая полость – гортань – бронхи – трахея – легкие
13.Выберите правильные суждения:
а) в плевральной полости отрицательное давление, ниже атмосферного
б) при вдохе объем грудной клетки увеличивается, а диафрагма поднимается
в) при выдохе объем альвеол увеличивается
г) в усиленном вдохе принимают участие брюшные мышцы
д) центры вдоха и выдоха располагаются в продолговатом мозге
е) трахея – орган голосообразования
14. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? Уменьшение трения при дыхани
Объект
Процесс
Гортань
Звукообразование
...
Уменьшение трения при дыхании
а) гортань
б) полость носа
в) бронхи
г) плевральная полость
15. Вставьте в текст «Газообмен у человека» пропущенные термины из предложенного перечня
Газообмен у человека
В газообмене у человека участвуют две системы: дыхательная и _____(А). Атмосферный воздух попадает в
организм человека через носовую или ротовую полость, откуда поступает в гортань и далее через _____(Б) и
бронхи в лёгкие. В лёгких происходит газообмен между воздухом и _____(В), в результате чего кровь насыщает-
ся кислородом. С током крови _____(Г) поступает к органам и тканям, где снова происходит газообмен. Из крови
в ткани поступает кислород, а из тканей в кровь — углекислый газ. _____(Д) будет удалён из крови при газообме-
не в лёгких.
термины:
1) кислород 2) углекислый газ 3) кровеносная 4) покровная 5) трахея
6) глотка 7) кровь 8) лимфа
16.По данным департамента здравоохранения многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эмфизема
легких и ишемическая болезнь сердца связаны с курением. В таблице представлены данные, отражающие эту
зависимость в процентах от числа обследованных людей. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.
1) Какое заболевание представляет наибольший риск, как для некурящих, так и для курящих людей?
2) Некоторые заболевания возникают у людей, работающих в загрязнённой среде. Какие органы в большей степени
подвержены риску заболевания у курильщиков?
3) Какой из органов по данным таблицы страдает от рака в большей степени в результате курения?
17. Ученые проделали такой опыт. Под большой колпак, куда поступал воздух с бактериями, поместили
кролика. Как обычно, кролик дышал носом, и, хотя в воздухе были болезнетворные бактерии, он не
заболел. Под другой такой же колпак посадили второго кролика, но в нос ему вставили стеклянные
трубочки. При дыхании воздух в дыхательное горло поступал через трубочки и не соприкасался со
слизистой оболочкой носа. Кролик вскоре заболел и погиб. Почему?
18. Из романов Ф. Купера мы знаем, что индейцы, прячась от врагов в водоемах, дышали при помощи
пустотелых стеблей камыша. Однако дышать таким способом, находясь под водой, можно лишь тогда,
когда глубина погружения не превышает 1,5 м. С какими особенностями дыхания связано такое
ограничение?
Контрольная работа по теме: « Дыхательная система» 2 вариант
1. Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в
а) легочных пузырях б) плевральной полости в) бронхах г) трахее
2.Когда голосовые связки расходятся наиболее широко?
а) когда человек молчит б) когда человек говорит шепотом
в) когда человек говорит громко г) когда человек кричит
3.При большой физической нагрузке у нетренированного человека
а) значительно увеличивается частота дыхания б) значительно увеличивается глубина дыхания
в) несколько увеличивается и частота и глубина дыхания г) резко увеличивается концентрация кислорода в крови
4. Палочка Коха вызывает
а) грипп б) коклюш в) рак легких г) туберкулез легких
5. Укажите, где находится дыхательный центр?
а) продолговатый мозг б) промежуточный мозг в) коре больших полушарий
г) месте разветвления трахеи на бронхи
6. Дыхательный объем – это
а) наибольший объем воздуха, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха
б) объем воздуха, выдыхаемый после обычного спокойного вдоха
в) объем воздуха, вдыхаемый после обычного спокойного выдоха
г) объем воздуха, остающийся в легких после максимального выдоха
7. К нижним воздухоносным, или дыхательным, путям относят:
а) ротовая полость б) носоглотка в) гортань г) ротоглотка
8. Как расположена диафрагма во время вдоха:
а) поднимается вверх б) не изменяет своё положение в) опускается вниз г) поднимается вверх и затем опускается вниз
9. Хрящевые полукольца составляет основу скелета
а) трахеи б) гортани в) бронхиол г)пищевода
10. Процесс, изображенный на рисунке происходит в
а) легких
б) тканях
в) почках
г) желудке
11.Установите соответствие
Орган Функция
а) слизистая оболочка 1) не пропускает пищу в гортань
б) альвеолы 2) не дают трахее сужаться
в) трахея 3) очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов и согревает
г) надгортанник 4) поверхностный слой воздухоносных путей
д) гортань 5) покрывает стенку грудной полости изнутри
е) плевра 6) внутри содержит голосовые связки
ж) хрящевые полукольца 7) самая длинная часть воздухоносного пути
з) носовая полость 8)место газообмена между легкими и кровью
12.Определите путь воздуха при выдохе:
а) легкие – бронхи – трахея – гортань – носовая полость б) носовая полость – трахея – гортань – бронхи – легкие
в) носовая полость – гортань – трахея – бронхи – легкие г) носовая полость – гортань – бронхи – трахея – легкие
13. Выберите правильные суждения:
а) из носовой полости воздух попадает в гортань б) легкие покрыты плеврой
в) при выдохе - объем грудной клетки уменьшается г) бронхи заканчиваются альвеолами
д) трахея - орган голосообразования е) газообмен происходит в трахее
14. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? Уменьшение трения при дыхании
Объект
Процесс
Гортань
Звукообразование
...
Уменьшение трения при дыхании
а) гортань
б) полость носа
в) бронхи
г) плевральная полость
15. Вставьте в текст «Дыхание» пропущенные термины из предложенного перечня
Дыхание
В процессе дыхания происходит обмен газов между клетками и окружающей средой. У человека газообмен
состоит из четырех этапов:1) Обмен газов между воздушной средой и _________( А). 2) Обмен газов между
лёгкими и ______( Б). 3) _______( В) газов кровью к тканям. 4) Газообмен в ______( Г).
Первые два этапа относятся к _______(Д) дыханию, четвертый этап к _______(Е).
термины:
1) ткани 2) лёгкие 3) кровь 4) транспорт 5) гемоглобин
6) тканевое 7) легочное 8) эритроциты
16. По данным департамента здравоохранения многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эмфизема
легких и ишемическая болезнь сердца связаны с курением. В таблице представлены данные, отражающие эту
зависимость в процентах от числа обследованных людей. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.
1) Какое заболевание представляет наибольший риск, как для некурящих, так и для курящих людей?
2) Некоторые заболевания возникают у людей, работающих в загрязнённой среде. Какие органы в большей степени
подвержены риску заболевания у курильщиков?
3) Какой из органов по данным таблицы страдает от рака в большей степени в результате курения?
17.В какое время года длинный нос полезнее короткого?
18. На заре воздухоплавания 3 французских аэронавта совершили полет на воздушном шаре. Они
поднялись на высоты 8000 м. Только один из аэронавтов остался живым, но и он опустился на землю в
очень тяжелом состоянии. Объясните причины этой трагедии.
Ответы к контрольной работе по теме « Дыхательная система»
№
Вариант 1
Вариант 2
баллы
1
г
а
1
2
в
а
1
3
б
а
1
4
б
г
1
5
г
а
1
6
а
в
1
7
б
в
1
8
г
в
1
9
в
а
1
10
а
б
1
11
1-вгд
2-абе
1-г
2-ж
3-з
4-а
5-е
6-д
7-в
8-б
2
12
в
а
1
13
абгд
бвг
2
14
г
г
1
15
35712
234176
2
16
1) ишемическая болезнь сердца
2) курение увеличивает риск возникновения легочных заболеваний
3) гортань
3
17
Воздух в носовой полости должен
согреваться благодаря кровеносным
сосудам, обеззараживаться -
ворсинками слизистой носа
В зимнее время полезнее, т.к. поверхность
слизистой длинного носа больше, в ней
больше капилляров, по которым течет
нагретая кровь, отдающая тепло воздуху,
проходящему через нос, и, тем самым,
согревающая воздух
2
18
На большей глубине на органы
дыхания действует высокое
давление. Дышать становится
трудно, практически невозможно
В верхних слоях атмосферы воздух разрежен,
и смерть воздухоплавателей произошла
оттого, что им не хватило кислорода
2
Максимальное количество баллов за работу - 25
отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
баллы
0-10
11--15
16 - 21
22-25
Биология - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа "Тип Моллюски" 7 класс
- Тест "Фотосинтез. Энергетический обмен" 9 класс
- Урок-практикум "Определение биомассы и первичной продуктивности фитоценоза" 9-10 класс
- Методическая разработка урока "Защитные механизмы организма" 8-9 класс
- Лабораторные и практические работы по биологии 8 класс
- Рабочая карта "Стебель, его строение и значение" 6 класс