Тестирование "Членистоногие. Ракообразные. Паукообразные"
Тестирование _І.П._________________________
Тема Членистоногие. Ракообразные. Паукообразные
В-1
1. Из приведенного перечня выберите животных, которые
принадлежат к классу Паукообразные: паук-прыгун, дыбка, клещ
амбарный, паутинный клещ, скорпион, косарь, блоха, карпоед,
лангуст, стрекоза, клещ-залозниця, клоп, паук-крестовик, водяной
ослик, богомол.
2. Рост у членистоногих: а) неравномерный; б) равномерный; в)
вовсе не растут.
3. Тело кольчатых червей: а) разделено на неодинаковые по
строению сегменты; б) разделено на одинаковые по строению
сегменты; в) тело не сегментировано.
2. Укажите правильный ответ («да» или нет»):
1) У членистоногих покров выполняет функции скелета.
2) Тело членистоногих состоит из разных по строению
члеников.
3) У членистоногих тело разделено на два отдела: головогрудь
и брюшко.
4) У членистоногих на брюшке содержатся органы движения.
5) У членистоногих каждая отдельная конечность состоит из
одного членика
6) У членистоногих хорошо растягивается покров.
7) У членистоногих кровеносная система незамкнутая.
8) Время от времени членистоногие линяют.
9) Членистоногие растут неравномерно.
10) У членистоногих центральная нервная система узлового
(ганглиозного) типа.
3. Назовите животного,
изображенного на рисунке. К какому
типу и классу оно принадлежит?
Подпишите отмеченные части
тела.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тестирование _І.П.________________________
Тема Членистоногие. Ракообразные. Паукообразные
В-2
1. Из приведенного перечня выберите животных, которые принадлежат к
типу Членистоногие: планария молочно-белая, саранча, эхинококк,
сверчок, пескожил, долгоносик, омар, нереида, прудовик большой,
белянка капустная, осьминог, тутовый шелкопряд, собачий клещ,
шершень, комар, пчела, циклоп, таракан, вошь, каракатица, тарантул,
чесоточный зудень.
2. Основу покровов членистоногих составляет органическое вещество:
а)муреин; б) хитин; в) целлюлоза; г) крахмал.
3. Кольчатые черви имеют полость тела: а) смешанную; б) вторичную,
в) первичную; г) заполненную паренхимой (соединительной тканью).
2. Укажите правильный ответ («да» или нет»):
1) У ракообразных покров хорошо растягивается
2) Тело ракообразных состоит из головы, груди и брюшка
3) Тело ракообразных состоит из головогруди и брюшка
4) У ракообразных конечности имеют двуветвистое строение
5) У ракообразных одна пара усиков
6) У ракообразных две пары усиков
7) Дышат ракообразные трахеями
8) Дышат ракообразные жабрами
9) Нет ракообразных живущих на суше
10) Органы выделения ракообразных расположены на голове
(зеленые железы)
3. Назовите животного, изображенного на рисунке. К какому типу и классу оно
принадлежит? Подпишите отмеченные части тела.
1.
2.
3.
4.
5.
1
3
5
4. Дополните общую характеристику типа Членистоногие,
вставляя пропущенные слова:
Многоклеточные животные, симметрия тела ______________
Покров тела__________, выполняет функции_____________. Тело
сегментировано, разделенное на отделы__________, _________,
_______.
Конечности имеют ___________ строение.
Полость тела _______________.
Пищеварительная система начинается ______________
заканчивается______________.
Кровеносная система ______________.
Центральная нервная система _______________типа,
в переднем отделе имеет вид _____________________, через все
тело проходит ___________нервная цепочка. Растут неравномерно,
периодически происходит _____________________.
Тип членистоногие объединяет классы __________, ___________,
______________.
5.Особенностями строения кровеносной системы
членистоногих является: а) незамкнутая; б) замкнутая; в) кровь
не смешивается с полостной жидкостью; г) кровь смешивается с
полостной жидкостью; д) сердце имеет вид трубки, разделенной
на камеры; е) сердца нет; ж) движение крови по сосудам
благодаря мышцам сердца; з) клапаны сердца предотвращают
обратное движение крови.
6. В чем проявляется усложнение членистоногих в сравнении с
кольчатыми червями (назовите ароморфозы и опишите их
значение).
4.Дополните общую характеристику класса Ракообразные, вставляя
пропущенные слова:
Многоклеточные животные, которые имеют _____________ симметрию
тела.
Среда жизни ________,________.
Покров тела _______________, он также выполняет функции
____________________.
Тело сегментировано, разделенное на отделы ___________________,
_________________.
Конечности имеют________________строение.
Животные имеют_____ пар ходильных ног.
На голове расположенные _________пары усиков.
Полость тела_____________.
Пищеварительная система начинается_________,
заканчивается___________.
Кровеносная система ___________________.
Органы дыхания______________.
Органы выделения___________________.
Центральная нервная система ___________ типа.
В переднем отделе имеет вид __________,
через все тело проходит ___________ нервная цепочка.
Растут неравномерно, периодически происходят ________________.
Оплодотворение ______________, развитие _____________.
Подчеркните признаки типа Членистоногие чертой
5. Особенностями животных класса Паукообразные являются: а)
проживают преимущественно на суше, случаются водяные животные; б)
живут в воде, случаются на суше; в) отделы тела: голова, грудь,
брюшко; г) отделы тела: головогрудь, брюшко; д) имеют две пары
чувствительных усиков; е) чувствительных усиков нет; ж) глаза
простые; з) глаза сложные фасеточные; и) имеют пять пар ходильных
ног; к) имеют четыре пары ходильных ног; л) органы дыхания - жабры;
м) органы дыхания - трахеи и легкие; н) органы выделения -
мальпигиевы сосуды (выделительные трубки); о) органы выделения -
зеленые железы; п) развитие прямое; р) развитие непрямое.
6. В чем проявляется усложнение членистоногих в сравнении с
кольчатыми червями (назовите ароморфозы и опишите их
значение).
Тестирование _І.П._________________________
Тема Членистоногие. Ракообразные. Паукообразные
В-3
1. Из приведенного перечня выберите животных, которые
принадлежат к классу Ракообразные: мокрица, рак речной,
заразиха, жук плавунец, цикада, водомерка, травяной краб, паук-
краб, каракурт, серебрянка, сольпуга, креветка
2. У членистоногих полость тела: а) первичная; б) вторичная; в)
смешанная; г) отсутствует.
3. Покровы кольчатых червей образованы: а) отдельными кожно-
мышечными клетками; б) одним слоем эпителия; в) кожно-
мышечным мешком.
2. Укажите правильный ответ («да» или нет»):
1) У паукообразных покров имеет гиподерму покрытую
восковидным веществом.
2) Тело паукообразных состоит из головы, груди и брюшка
3) Тело паукообразных состоит из головогруди и брюшка
4) У паукообразных конечности имеют двуветвистое строение
5) У паукообразных восемь конечностей и восемь простых
глаз
6) У паукообразных одна пара усиков
7) У паукообразных нет усиков
8) Дышат паукообразные трахеями и воздушными мешками
9) Дышат паукообразные по большей части жабрами
10) Органы выделения паукообразных только коксальные
железы
3. Назовите животного, изображенного на рисунке. К какому
типу и классу оно принадлежит? Подпишите отмеченные
части тела.
4. Дополните общую характеристику класса Паукообразные,
вставляя пропущенные слова:
Многоклеточные животные, которые имеют _________
симметрию тела.
Среда жизни __________________________ __________.
Покров ______________________________ , он также выполняет
функции _____________________________ .
Тело сегментировано, разделенное на отделы: ___________,
_____________.
Конечности имеют ___________________ строение. Имеют_____пары
ходильных ног.
Наличие чувствительных усиков (есть, нет)____.
Полость тела __________________.
Пищеварительная система начинается ___________, заканчивается
_____________.
Кровеносная система_________________________________________ .
Органы дыхания______________, __________________.
Органы выделения____________,___________________.
Центральная нервная система ___________________типа.
В переднем отделе имеет вид ________________________________ ,
через все тело проходит _______________нервная цепочка. Растут
неравномерно, периодично происходит _________________________ .
Оплодотворение________________,
развитие____________________.
5.Особенностями животных класса Ракообразные являются: а)
проживают преимущественно на суше, встречаются водяные животные;
б) живут преимущественно в воде, встречаются на суше; в) отделы тела:
голова, грудь, брюшко; г) отделы тела: головогрудь, брюшко; д) имеют
две пары чувствительных усиков; е) чувствительных усиков нет; ж)
глаза простые; з) глаза сложные; и) имеют пять пар ходильных ног; к)
имеют четыре пары ходильных ног; л) органы дыхания -жабры; м)
органы дыхания - трахеи; н) органы выделения - мальпигиевы сосуды
(выделительные трубки); о) органы выделения -зеленые железы.
6. В чем проявляется усложнение членистоногих в сравнении с
кольчатыми червами (назовите ароморфозы и опишите их
значение).
5
Биология - еще материалы к урокам:
- Самостоятельная работа "Кровеносная система" 4 класс
- Конспект урока "Отряды птиц: Голенастые" 7 класс
- Контрольно-обобщающий по теме "Клеточный уровень организации живой природы"
- Презентация "Перепончатокрылые"
- Технологическая карта урока "Значение дыхания. Органы дыхания" 8 класс
- Методическая разработка открытого урока "Черные металлы и стали" 5 класс