Экзаменационная работа по биологии ученика 10 класса

Экзаменационная работа по биологии

ученика 10 класса

МАОУ «Лицей № 12»

Фамилия ________________________

Имя _____________________________

Отчество_________________________

Часть 1

Всего

баллов

Итог.

оценка

№

задания

Баллы

Часть 2

№

задания

Баллы

Часть 3

№

задания

Баллы

Председатель комиссии: Маркелова Е. Н. ___________

Экзаменующий учитель: Ахтямова Н. Д. ____________

Ассистент: _____________________________________

ВАРИАНТ 4

ЧАСТЬ I. Тесты. Выделите кружком один правильный ответ из четырех предложенных.

1.Как называется способность организмов поддерживать относительно постоянный

физико-химический состав?

1) гомеостаз 2) осмос

3) обмен веществ 4) питание

2. К какому уровню организации живой матери относится хлоропласт?

1) молекулярному 2) субклеточному

3) клеточному 4) органно-тканевому

3. Свойство организмов повторять в ряду поколений сходные признаки и свойства...

1) наследственность 2) изменчивость

3) онтогенез 4) филогенез

4. Какую группу химических элементов относят к макроэлементам?

1) фтор, йод, цинк, медь 2) калий, натрий, железо, хлор

3) кальций, магний, фосфор, сера 4) водород, кислород, углерод, азот

5. Какую функцию выполняет аппарат Гольджи?

1) формирование лизосом 2) синтез белков

3) синтез АТФ 4) расщепление веществ с помощью ферментов

6. Остатки какого моносахарида входят в состав молекулы РНК?

1) рибозы 2) дезоксирибозы

3) глюкозы 4) фруктозы

7. Основным источником энергии для новорожденных млекопитающих является:

1) глюкоза 2) гликоген

3) крахмал 4) лактоза

8. В процессе биохимических реакций ферменты:

1) ускоряют реакции и сами при это не изменяются

2) ускоряют реакции и изменяются в результате реакции

3) замедляют химические реакции, не изменяются

4) замедляют химические реакции, изменяются

9. Нуклеотиды в нити молекулы ДНК соединяются следующей связью

1) ковалентной 2) водородной

3) пептидной 4) дисульфидными мостиками.

10. Хлоропласты при определенных условиях превращаются в:

1) хромопласты и обратно

2) хромопласты, а из них в лейкопласты

3) лейкопласты, а из них в хромопласты

4) лейкопласты и обратно в хромопласты.

11. При фотосинтезе кислород образуется в результате

1) фотолиза воды 2) разложение углекислого газа

3)восстановление углекислого газа до глюкозы 4) синтеза АТФ

12. Вирусы вызывают у человека заболевания:

1) коклюш, корь, дифтерию 2) полиомиелит, паротит, оспу

3) тиф, краснуху, туберкулез 4) грипп, пневмонию, гепатит.

13. Антикодоны т-РНК комплементарны

1) кодонам рРНК 2) кодонам иРНК

3) кодонам ДНК 4) всем указанным кодонам

14. В телофазе митоза происходит:

1) удвоение ДНК

2)спирализация хромосом

3) формирование ядер дочерних клеток

4) расхождение гомологичных хромосом

15. Акросома-это

1) клетка, образующаяся в ходе оогенеза путем отделения ооцита при мейозе

2) часть цитоплазмы сперматозоида с видоизмененным аппаратом Гольджи

3) место перехода головки в среднюю часть у сперматозоида

4) клетка, образующаяся в результате слияния гамет от разнополых организмов

16. В чем состоит отличие процесса сперматогенеза от оогенеза?

1) образуется четыре гаметы

2) уменьшается число хромосом

3) сохраняется диплоидный набор хромосом

4) образуется одна гамета и три направительных тельца

17. Как у человека наследуется дальтонизм?

1) как доминантный аутосомный признак

2) как рецессивный признак, сцепленным с полом

3) как доминантный признак, сцепленный с полом

4) как рецессивный аутосомный признак

18. Какое из перечисленных заболеваний является примером хромосомной мутации

1) серповидноклеточная анемия 2) фенилкетонурия

3) синдром Шерешевского- Тернера 4) гемофилия

19. Определите, какую закономерность иллюстрирует данная схема: Р: Аа+Аа

F:AA, Аа, Аа, аа

1) закон расщепления 2) правило единообразия

3) закон сцепленного наследования 4) кодоминирование

20. При скрещивании гетерозиготных растений томата с красными и круглыми плодами с

рецессивными по обоим признакам особям (красные А и круглые В- доминантные

признаки), появится потомство с генотипами АаВв, ааВв, Аавв, аавв в соотношении:

1) 3:1 2) 0:3:3:1

3) 1:1:1:1 4) 1:2:1

ЧАСТЬ II. Выберите три верных ответа из шести и обведите кружком.

1. Какие признаки характерны для ненаследственной изменчивости?

1) затрагивают только фенотип (генотип не изменяется)

2) затрагивает генотип

3) не передается по наследству

4) передается по наследству

5) носит случайный характер

6) часто носит приспособительный характер к условиям среды

2. Какие органоиды относятся к немембранным?

1) цитоскелет

2)вакуоли

3) центриоли

4) лизосомы

5) пластиды

6) рибосомы

3. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами

Признаки Этапы обмена веществ

1) вещества окисляется А) пластический обмен

2) вещества синтезируются

3) энергия запасается в молекулах АТФ Б) энергетический обмен

4 ) энергия расходуется

5) в процессе участвуют рибосомы

6) в процессе участвуют митохонтрии

4. Установите соответствие между веществами и их функциями при фотосинтезе.

1) пятиугольный сахар

2) АТФ

3) НАДФ

4) глюкоза

А) исходное вещество для начала световых реакций

Б) конечный продукт темновой фазы

В) исходное вещество для начала темновых реакций

Г) конечный продукт световой фазы

ЧАСТЬ III. Решите задачу. Ответы запишите на отдельном бланке.

1. У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких, а широкие пушистые

брови- над нормальными. Женщина с длинными ресницами и широкими пушистыми

бровями, у отца которой были короткие ресницы и нормальные брови, вышла замуж за

мужчину с доминантными признаками, гомозиготного по обеим аллелям. Составьте схему

решения задач. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного

потомства.

2. Может ли от брака голубоглазой (рецессивный признак) женщины с I группой крови и

кареглазого мужчины с IV группой крови, мать которого имела голубые глаза, родиться

ребенок с голубыми глазами и I группой крови? Ответ поясните. Определите генотипы

родителей и детей. Составьте схему решения задачи.

Скачать материал

Экзаменационная работа по биологии ученика 10 класса

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы