Тест "Направления и пути эволюции" 9 класс
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Тест на тему: «Направления и пути эволюции»
(для учащихся 9 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2018 г.
Пояснительная записка
Данный материал тест «Направления и пути эволюции» рекомендуется для
учащихся 9 классов, включает вопросы с выбором одного правильного
ответа. Данный материал можно использовать для подготовки к ОГЭ. Работа
включает 11 вопросов.
Задачи: проверить знания учащихся о направлениях и путях эволюции.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом
тестирования. Объяснение хода выполнения работы.
Проверка работ. Анализ ответов.
Тест на тему: «Направления и пути эволюции»
1.К направлениям эволюции не относится
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) дивергенция
4) идиоадаптация
2. Путь, с помощью которого образовался плод, - это
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) дивергенция
4) идиоадаптация
3. Идиоадаптацией является
1) появление корней
2) появление сердца
3) появление зеленой окраски у кузнечика
4) утрата пищеварительной системы у бычьего цепня
4. Утрата корней у повилики – это
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) дивергенция
4) идиоадаптация
5. Направление эволюции, приводящее к существенному упрощению
строения вида
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) дивергенция
4) идиоадаптация
6.Крупные эволюционные преобразования, обычно приводящие к появлению
крупных таксонов
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) дивергенция
4) идиоадаптация
7.Биологический прогресс характеризуется:
1) увеличением количества особей
2) сужением ареала
3) уменьшением количества подчиненных систематических единиц
4) уменьшением количества особей
8. Биологический регресс характеризуется:
1) увеличением количества особей
2) расширением ареала
3) увеличением количества подчиненных систематических единиц
4) уменьшением количества особей
9. В настоящее время биологическому регрессу подвержены
1) тюльпан Биберштейна
2) мухи
3) тараканы
4) печеночный сосальщик
10. Редукция кровеносной системы у бычьего цепня – это
1) ароморфоз
2) дегенерация
3) адаптация
4) идиоадаптация
11. Биологическому прогрессу подвержены
1) крысы
2) киты
3) гепарды
4) слоны
Источники информации:
1.Биология. Общие закономерности. 9 кл. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров,
Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.
