Тест "Движущие силы эволюции" 9 класс
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Тест на тему: «Движущие силы эволюции»
(для учащихся 9 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2018 г.
Пояснительная записка
Данный материал тест «Движущие силы эволюции» рекомендуется для
учащихся 9 классов, включает вопросы с выбором одного правильного
ответа. Данный материал можно использовать для подготовки к ОГЭ. Работа
включает 11 вопросов.
Задачи: проверить знания учащихся о движущих силах эволюции.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом
тестирования. Объяснение хода выполнения работы.
Проверка работ. Анализ ответов.
Тест на тему: «Движущие силы эволюции»
1.К движущим силам эволюции не относится
1) борьба за существования
2) фенотипическая изменчивость
3) стабилизирующий отбор
4) изоляция
2.Пример внутривидовой борьбы за существования являются отношения
между
1) пестрым и черным дятлом
2) бурым и белым медведю
3) жгучим и ядовитым лютиком
4) черными тараканами
3. Процесс выживания и воспроизведения организмов, наиболее
приспособленных к условиям среды, и гибели в ходе эволюции
неприспособленных
1) половой отбор
2) естественный отбор
3) приспособленностью
4) стабилизирующим отбором
4.Движущая сила эволюции, имеющий направляющий характер
1) половой отбор
2) естественный отбор
3) приспособленностью
4) стабилизирующим отбором
5.Самая напряженная форма борьбы за существования
1) межвидовая
2) внутривидовая
3) хищничество
4) паразитизм
6. Форма естественного отбора ведет к изменению среднего значения
признака
1) дизруптивный
2) стабилизирующий
3) движущий
4) разрывающий
7. Форма естественного отбора ведет к сохранению среднего значения
признака
1) дизруптивный
2) стабилизирующий
3) движущий
4) разрывающий
8.Содатель эволюционного учения
1) Ч. Дарвин
2) К. Линней
3) Ж.-Б. Ламарк
4) Г. Мендель
9. Признаки, по которым особи объединяются в один вид признаки, по
которым можно различить особей разных видов называют
1) критериями вида
2) признаками вида
3) категориями вида
4) характеристиками вида
10.Для определения видов – двойников решающим критерием является
1) биохимический
2) генетический
3) экологический
4) физиологический
11.К какому критерию вида относят внешнее строение паука- крестовика
1) географическому
2) физиологическому
3) морфологическому
4) генетическому
Источники информации:
1.Биология. Общие закономерности. 9 кл. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров,
Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.
