Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Строение и принципы работы нервной системы" 8 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Мельничновская средняя школа»
Белогорского района Республики Крым
УРОК БИОЛОГИИ
В 8 КЛАССЕ
«СТРОЕНИЕ И ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»
Учитель биологии:
Сорокина Анастасия Викторовна
с.Мельничное
Тема: Строение и принципы работы нервной системы
Цель: познакомить учащихся со строением и принципами работы нервной системы
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: учебник Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс: учебн. для
общеобразоват. организаций с прил. на электронном носителе/ Л.Н.Сухорукова,
В.С.Кучменко, Т.А.Цехмистренко.-М.: Просвещение, 2014.-159с.: ил.- (Сферы).
Структура урока
1. Организационный момент (1 мин)
2. Целевая установка (1 мин)
3. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности (2 мин)
4. Изучение нового материала (25 мин)
5. Обобщение и систематизация знаний и умений (13 мин)
6. Подведение итогов (2 мин)
7. Домашнее задание (1 мин)
Ход урока
1. Проверить общую готовность учащихся к уроку, отметить отсутствующих.
2. Объявление темы и цели урока.
3. Вспомнить компоненты организма человека, уделив особое внимание нервной
ткани; что входит в состав нервной системы.
4. Нервная система управляет деятельностью органов и их систем, координирует
процессы, происходящие в организме, объединяя все его части в единое целое.
Нервная система образована нервной тканью - в ней различают собственно
нервные клетки – нейроны и глиальные клетки, заполняющие пространство между
нервными клетками. В нейроне выделяют центральную часть – тело и его отростки.
Нейрон (от греч. «neuron» — нерв) — нервная клетка, основная функциональная и
структурная единица нервной системы; принимает сигналы, поступающие от рецепторов
и других нейронов, перерабатывает их и в форме нервных импульсов передаёт к
эффекторным нервным окончаниям, контролирующим деятельность исполнительных
органов (мышцы, клетки железы или других нейронов). Образование нейронов
происходит при эмбриональном развитии нервной системы: на стадии нервной трубки
развиваются нейробласты, которые затем дифференцируются в нейроны. Для восприятия
информации у нейрона развились ветвящиеся отростки — дендриты, обладающие
избирательной чувствительностью к определённым сигналам и имеющие на поверхности
т. н. рецепторную мембрану. Для передачи сигналов служит длинный отросток — аксон,
покрытый электровозбудимой проводящей мембраной. Каждый нейрон имеет ядро,
которое вместе с околоядерной цитоплазмой образует тело клетки. Сложное строение
имеют нейроны коры больших полушарий головного мозга, мозжечка, некоторых других
отделов центральной нервной системы. Разнообразие и сложность функций нервной
системы зависят от числа составляющих её нейронов.
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Особенности строения нервных клеток
Одна из примечательных особенностей
нервных клеток — наличие у них особых
отростков, при помощи которых
осуществляются их взаимные контакты и
передача нервных возбуждений со скоростью
250 км в час. Длина отростков некоторых
нервных клеток достигает 1 м.
Дендриты – относительно короткие, сильно ветвящиеся отростки. Аксон – длинный
отросток нейрона, ветвится обычно на конце.
Функции нейронов
Типы нейронов
Функции
Чувствительные
Проводят информацию об ощущении
(импульс) от поверхности тела и внутренних
органов в мозг
Ассоциативные
Анализируют информацию и вырабатывают
решения
Двигательные
Проводят импульс от головного и спинного
мозга ко всем рабочим органам
Для передачи нервного импульса от одного нейрона к другому существуют специальные
структуры – синапсы.
Нервный импульс — волна возбуждения, распространяющаяся по нервным волокнам,
обеспечивающая передачу информации от периферических рецепторных
(чувствительных) окончаний к нервным центрам, внутри центральной нервной
системы и от неё к исполнительным органам — скелетной мускулатуре, гладким
мышцам внутренних органов и сосудов, железам внешней и внутренней секреции. В
основе передачи импульса лежит колебания электрического потенциала мембран
нейронов.
Синапс (от греч. «synapsis» — соединение) — место контакта аксона одной нервной
клетки с дендритом другой, а также мышечным волокном или секретирующей железой.
Передача возбуждения или торможения из клетки в клетку осуществляется через синапс с
помощью электрических или химических механизмов.
Части нервной системы
Центральная нервная система (ЦНС) — нервная трубка, расположенная на спинной
стороне тела, и состоящая из спинного и головного мозга. В эмбриональном развитии
позвоночных нервная система образуется из наружного зародышевого листка —
эктодермы. ЦНС регулирует все процессы организма и служит центром управления всеми
системами человека.
Периферическая нервная система — часть нервной системы, представленная нервами,
соединяющими центральную нервную систему с сенсорными органами, рецепторами и
эффекторами (мышцами, железами). Состоит из нервных волокон (нервов), нервных узлов
(ганглиев) и нервных окончаний. Основные функции: восприятие раздражений,
преобразование и передача импульсов к рабочим органам.
Строение ЦНС
Нервная
система
Спинной мозг
Большие
полушария
Мозжечок
Ствол
Состав и
строение
Доли: лобная,
теменная,
затылочная, две
височные.
Кора образована
серым веществом
— телами нервных
клеток. Толщи-
на коры 1,5–3 мм.
Площадь коры —
2–2,5
тыс. см, она
состоит из 14 млрд
тел нейронов.
Белое вещество
образовано
нервными
отростками
Серое
вещество
образует кору
и ядра
внутри
мозжечка.
Состоит из
двух
полушарий,
соединенных
мостом
Образован:
1. Промежуточным
мозгом.
2. Средним
мозгом.
3. Мостом.
4. Продолговатым
мозгом.
Состоит из
белого вещества,
в толще
находятся ядра
серого вещества.
Ствол переходит
в спинной мозг
Цилиндрический
тяж 42–45 см
длиной и
около 1 см
диаметром. Про-
ходит в
позвоночном
канале.
Внутри него
находится
спинномозговой
канал,
заполненный
жидкостью.
Серое вещество
расположено
внутри, белое —
снаружи.
Переходит в
ствол головного
мозга, образуя
единую систему
Функции
Осуществляет
высшую нервную
деятельность:
(мышление, речь
— вторая
сигнальная
система: память,
воображение,
способность
писать, читать).
Связь с внешней
средой происходит
с помощью
анализаторов,
находящихся в
затылочной доле
(зрительная зона), в
височной доле
(слуховая зона),
вдоль централь-
ной борозды
(кожно-мышечная
зона)
и на
внутренней
Регулирует и
координирует
движения
тела.
Мышечный
тонус.
Осуществляет
безусловно-
рефлекторную
деятельность
(центры
врожденных
рефлексов)
Связывает
головной мозг со
спинным в
единую
центральную
нервную систему.
В продолговатом
мозге находятся
центры:
дыхательный,
пищеварительный,
сердечно-
сосудистый.
Мост связывает
обе половины
мозжечка.
Средний мозг
контролирует
реакции на
внешние
раздражители,
тонус
(напряжение)
мышц.
Промежуточный
Функционирует
под контролем
головного мозга.
Через него
проходят дуги
безусловных
(врожденных)
рефлексов,
осуществляющих
возбуждение и
торможение при
движении.
Проводящие пути
—
белое вещество,
соединяющее
головной
мозг со спинным;
является
проводником
нервных
импульсов.
Регулирует работу
внутренних
органов через
поверхности коры
(вкусовая и
обонятельная
зоны). Регулирует
работу
всего организма
через
периферическую
нервную систему
мозг регулирует
обмен веществ,
температуру тела,
связывает
рецепторы тела с
корой больших
полушарий
периферическую
нервную систему.
Через спинно-
мозговые нервы
осуществляется
управление
произвольными
движениями тела
Развитие НС в онтогенезе: из наружного зародышевого листка (эктодермы) образуются
клетки, которые затем дифференцируются в зачатки нервной ткани – нервную пластинку.
Уже в конце третьей недели развития человеческого зародыша образуется нервная трубка,
дающая начало спинному мозгу. Затем головной конец нервной трубки расширяется,
образуется головной мозг.
5. Что такое синапсы? Какие отделы выделяют в
нервной системе?
6. Подведение итогов
7. Домашнее задание: § 11.
Список использованной литературы
1. Л.Н.Сухорукова, В.С.Кучменко, Т.А.Цехмистренко. Биология. Человек.
Культура здоровья. -М.: Просвещение, 2014.-159с.: ил.- (Сферы).
2. Электронное приложение к учебнику.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: