Ученики на Учителя.com


Конспект урока "What’s time is it?" 5 класс

Unite 3. Step 2.
Использование проектной деятельности на уроках английского языка при обобщении материала
в 5 классе.
Цель урока: научить учащихся обобщать и использовать на практике в устной и письменной речи
полученную на уроке информацию по теме “What’s time is it?”.
Задачи урока: научить учащихся монологическим высказываниям, научить рассуждать по
заданной теме, развить интерес к учебно-познавательной деятельности на ИЯ, развить умение
учебного сотрудничества при выполнении коллективных проектов, познакомить учащихся с
культурой другой страны.
Методы обучения: метод проекта, словесный, иллюстративно-наглядный, поисковый.
Формы обучения: групповая работа, парная работа, индивидуальная работа.
Средства обучения: 1.Учебник: О. В. Афанасьева, И.В. Михеева “Rainbow English5”,
Ход урока.
I.Подготовка учащихся к учебной деятельности на английском языке
Организационныймомент:
T: Good morning boys and girls
I’M glad to see you
CH: Good morning
Good morning
Good morning to You
Good morning
Dear teacher we are glad to see you, too
T: Let’s start our lesson. Who is on duty today? Who is away?
Today at the lesson We’ll repeat the theme «Время. Часы. Минуты. »
II.Отработка ранее введенного речевого материала.
1.Фонетическаязарядка
Let’s begin our lesson with vowels. Look at the blackboard. First of all repeat after me. Then you should
read and translate the words.
[r] – draw, dress, read, run.
[t] – get up, eat, past, minute, quarter.
[i:] – sleep, clean, speak.
[ei] – make, play, face, take.
[w] – watch, wash, wake up.
Thank you.
2. Речевая зарядка.
Использование макетов часов ( учитель показывает каждому ребенку разное время)
Teacher: What’s the time?
Использование макетов часов ( учитель показывает каждому ребенку разное время
Pupils: It’s three o’clock. (1, 6, 8, 5,)
Teacher: Now let’s play. Do you remember the numbers?
Учитель показывает карточки с цифрами в любом порядке, учащиеся называют их.
3. проверка домашнего задания.
Let’s check your home task. Look at the picture and say what time it is.
4. Физкультурнаяминутка.
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes
Eyes, and ears, and mouth, and nose,
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes.
5. now let’s read the text and answer the questions about it.
Teacher: good for you, Thank you.
(работа с проектором)
6. Подведение итогов урока и выставление оценок.
Учитель спрашивает детей, что нового они узнали, чем занимались на уроке, чья работа на
уроке была лучшей.
What did we do today?
What new words do you know?
Who is number one today?
Today I like your work.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: