План-конспект открытого урока "Der Frühling ist da" 4 класс
План – конспект открытого урока по немецкому языку в 4 классе.
Тема урока: Der Frühling ist da.
Цель: Систематизация лексического материала по теме «Весна» в знакомых речевых образцах.
Задачи:
1. Совершенствовать произносительные навыки.
2. Развивать навыки устной речи.
3. Воспитывать любовь к природе, красоте родного края.
Ход урока:
I.Организационный момент.
1. Беседа с дежурным.
- Wer hat heute Klassendienst?
- Der wievielte ist heute?
- Wer fehlt heute? (1, 2, 3 – Hurra! Heute sind alle da!)
II. Mundgymnastik.
- Jetzt spielen wir das Spiel «Fein oder nein”
Lehrer Ist das Wetter heute schlecht oder fein?
Schüler Fein- fein- fein!
Lehrer Habt ihr Kopfschmerzen oder nein?
Schüler Nein- nein- nein!
Lehrer Ich bin eure Lehrerin. Ist das fein?
Schüler Fein- fein- fein!
Lehrer Bin ich böse oder nein?
Schüler Nein- nein- nein!
Lehrer Ihr seid meine Schüler. Ist das fein?
Schüler Fein- fein- fein!
Lehrer Ist Xenja Faulpelze oder nein?
Schüler Nein- nein- nein!
III. Kinder, seht das Video an und bestimmt das Thema der Stunde. (Включаю видео «Der
Frühling»)
- Schalte ich. (включаю)
- Sagt bitte, welche Jahreszeit ist das? (Es ist Frühling)
- Ich habe ein Rätsel. Hört zu und ratet mal!
Die Sonne lacht.
Der Wald wird grün.
Der Vogel singt.
Die Blumen blühen.
Lehrer – Welche Jahreszeit ist das?
- Und welcher Monat ist jetzt? (Es ist der April)
- Also, unser Thema heiβt “Der Frühling. April, April, er weiβ nicht, was er will”(карточка – на
доску)
- Heute sprechen wir viel über das Wetter im Frühling, im April und machen ein Projekt. (Unser
Projekt - карточка)
- Unser Projekt machen wir hier (показываю на доску)
IV. (на доске словосочетания+ картинки) Die erste Aufgabe. Alles ist gemischt. Wie ist es richtig?
Hier ist der Anfang. Findet die Beendung.
Es ist schön und warm. Карточки + картинки
Das Wetter ist hell.
Die Sonne scheint Frühling.
Der Schnee blau.
Er ist grau.
Der Himmel ist Blumen.
Es gibt die ersten taut.
V. Игра “Begrüßung”
Guten Morgen, Sonne! (двумя руками рисуем в воздухе круг)
Guten Morgen, Wind! (руки над головой и показываем движение ветра)
Guten Morgen, Regen! (руки поочерёдно опускаем вниз)
Guten Morgen, mein Kind! (приветствуем жестом стоящего рядом)
VI. Словарный ёжик (карточки)
- Schreibt sehr viele Wörter, die mit dem Thema “Der Frühling. Der April.” verbunden.
(карточки детям)
- Der Frühling ist …
VII. Turnpause (с движениями)
- Turnpause. Steht auf! Singen wir das Lied “5 kleine Fische” (текст песни – на доску)
VIII. Повторение цветов (ёжик с цветами)
Immer grüner wird die Welt
Alle Farben sind bestellt (разноцветным)!
1. Welche Frühlingsfarben können wir nennen? (показываю карточку)
приклеиваю
Grün, weiβ, rot, rose
Gelb, grau, bunt
(на доске картинки с весенними цветами)
Wie sind diese Blumen?
Die Tulpen sind…..
Die Rosen sind….
Die Orchideen sind….
Die Weilchen sind….
Die Narzissen sind…..
- Hier ist ein neuer Reim.
Schwarz und weiβ
Rot und blau
Grün und gelb
Grau und braun.
Игра «Die Farben». Steht auf! Zeigt etwas und sagt: “Das ist …”
IX. Проверка домашнего задания. Рассказ стихов.
Zu Hause habt ihr den Reim «April, April, er weiss nicht, was er will» gelernt.
-Wer hat einen Wunsch, den Reim zu erzählen?
X. Защита проекта !!!!!!!!
- Also, hier ist unser Projekt. Schützen wir es! Erzählt über den Frühling, über den
April.
XI. Окончание урока
-Schlagt das Buch auf der Seite 75 auf, singen wir das Lied “Alle Vögel sind schon da”
Дополнительно:
Der Frühling.
Der Frühling ist gekommen!
Der Frühling ist da!
Wir freuen uns alle !
Hurra, hurra, hurra!
Es singen(поют) die Vöglein
Von fern (там) und von nah (тут):
„Der Frühling ist gekommen,
der Frühling ist da!“
