Конспект урока "My Autumn Leaves" 5 класс
Учитель Багирова Ирина Игоревна ( Азербайджан Сумгаит)
Класс 5
Тема урока My Autumn Leaves ( урок на открытом воздухе с
использованием реалий)
Интеграция Познание мира, Природоведение
Методы и техники Вопросы и ответы, Словесные ассоциации, Диалог,
Дискуссия, Моделирование, Презентация, Игра-соревнование
Формы работы Индивидуально, в малых и больших группах,
в парах, коллективно
Ресурсы Картинки, диаграммы, реальные предметы, рабочие листы
Цели ( результаты урока) Учащиеся отвечают на вопросы по темам
« Цвет, Форма, Размер», умеют различать в речи и
понимать новые слова и выражения по теме,
правильно их произносят, участвуют в коротких
диалогах
I. Мотивация (How to draw students’ attention to the subject of the lesson).
The teacher asks:
Do you see a lot of apples/ cats/ computers / oranges around?
(Students give their yes-no answers)
What do you see?
Направляющие вопросы
T. – Where can you see leaves?
- On the trees
- On the ground
- In the classroom
- In the park
- In the kitchen
- In the swimming pool
- On the whiteboard
Students choose the right answers on the whiteboard and compose their I can/ can’t see
sentences.
Исследовательский вопрос
How big can leaves be? ( Версии учащихся записываются учителем на доске)
Students answer and show the size - small, little, tiny, big, huge.
What form can leaves be?
They can be round, square, oval, triangle… They can be in a shape of heart, star…
Students show the shapes.
What colour are the leaves in autumn? (red, orange, black, blue, yellow, white)
Teacher shows the colours and students choose the right ones.
II. Проведение исследования
Students work in small groups and complete the tasks on their worksheets.
Task 1. Find around …
- Three big yellow leaves
- Four small green leaves
- Two big and two small brown leaves
- One orange and one red leave
Task 2. Collect around…
- Five green leaves and put them on the bench
- Seven yellow leaves and put them on the steps
- ten orange leaves and put them under the bench
- twelve brown and one red leaves and put them under the tree
- eleven green leaves and put them on the grass
III. Обмен информацией
Teacher acts as a facilitator and asks leading questions. Teacher tries to make students
find and correct their own mistakes if there are any.
How many leaves are there on the bench?
What colour are the leaves on the grass? Etc…
IV. Результат Учащиеся распознают цвета, формы и размеры, правильно
употребляют их в речи;
Умеют отвечать на вопросы о погоде, времени года;
Употребляют новые слова и строят короткие диалоги
V. Творческое применение
Students write words with leaves on the ground.
Домашнее задание : Students are asked to compose leave chants of their own.
VI. Оценивание
Методы
Наблюдение
Устный опрос
Оценивание по критериям
Критерии
учащиеся применяют в речи слова и
выражения правильно и осмысленно;
точно выражают мысли;
свободно используют в речи новые
слова;
демонстрируют умение работать в
группах
