Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Ангийская сказка «Волк и ягненок»" 4 класс

Тема урока:Ангийская сказка «Волк и ягненок»
Класс: 4
Цели урока: создать условия для развития речевой компетенции учащихся
Задача развивающая: развитие общих познавательных способностей; развитие мыслительных
операций (анализа, синтеза, обобщения), развитие внимания, воображения, речевых навыков.
Задача образовательная: применение на практике речевых ЗУН, формирование и активизация
навыков работы с текстом с пониманием основного содержания/ с полным пониманием
прочитанного; обработка и активизация в речи новых речевых единиц и раннее изученного
грамматического материала.
Задача воспитательная: развитие познавательного интереса к англоязычным рассказам, воспитание
чувства эмпатии и справедливости
Ход урока:
1. Организационный этап. Good morning, children! Let’s start our lesson. How are
you today? What is the weather like today? What is the date today? The theme of our
lesson is Reading a Fairytale. What does it mean? What are we going to do at the
lesson, how do you think? (3min)
2. Let’s remember our poem about a whale! (девочки читают 1-ю строчку, мальчики –
2-ю) (1 min)
3. Актуализация знаний. Look at the poem. Какого типа предложения есть в
считалке? (утвердит и вопросит.) Когда происходило действие? – в прошлом.
Какое грамм. Правило используется? Past Simple. Find sentences in Past
Simple/questions in Past Simple. Как образуются утвердительные предложения/
вопросы в прошедшем времени? (3 min)
4. Ситуация затруднения. Как узнать прошедшую форму правильного глагола? –
окончание –ed. Это сложно? – нет. А неправильного глагола? Вы знаете все
неправильные глаголы? Знаете ли вы эти глаголы? Нет. Let’s remember some
verbs in Past Simple. (прочитать хором) (3 min)
5. Этап усвоения новых знаний. Предтекстовые задания.
1.Let’s look at the screen. Read the sounds and the words (называют звуки,читают
слова с этими звуками на слайде 1)
2.Whom can you see here? (называют животных на слайде 2,3, проверяют себя с
помощью презентации) (1 min)
3. What are the characteristics of the Wolf and the Sheep ( выбирают
характеристики героев,слайд 4) 1 min
4.Who is stronger?Why? (советуются в паре и создают для ответа на вопросы
предложения, употребляя степени сравнения прилагательных) 1min
6. Сегодня мы прочитаем сказку на английском языке. The Wolf and the Sheep.
Слышали ли вы историю о волке и ягненке раньше? Эта сказка написана по
мотивам басен древнего баснописца Эзопа. А кто писал басни в России? Вы
помните, как заканчивается его басня Волк и Ягненок? Как вы думаете, для чего
мы будем читать эту сказку? (Целеполагание) (научиться читать правильно
вслух, переводить на русский язык, понимать смысл сказки, запомнить новые
слова и выражения). А зачем нам понадобятся маски? – будем читать по ролям.
А как мы сможем проверить – внимательно ли вы читали сказку, поняли ли все в
ней? – будем отвечать на вопросы и выполнять задания после сказки. Мы
раньше читали эту сказку? Нам будет легко прочитать ее? Почему? Before
reading the fairy tale let’s remember some new English words.Давайте
познакомимся с некоторыми англ. Словами, которые встретятся в сказке и вы
постараетесь их запомнить. 4 min
7. Текстовый этап. Now let’s read the fairy tale “The Wolf and the Sheep” at page
59.(читают про себя). After reading you’ll have to answer the question: “Did the
Wolf eat the Sheep?” 5 min
8. Now let’s read and translate the story. (вслух) 6 min
9. Let us act this fairy tale now. One pupil is going to be the Wolf, one is the Sheep and
one is the author. (читаем по ролям, стараемся выразить эмоции, остальные
следят по книжке). 4 min
10. Послетекстовые упражнения. Now you know this story very well. Let’s check it
how well you’ve understood everything. Let’s answer the questions. 3 min
11. Do you remember how to make negative sentences in English? Let’s see. In the next
exercise you’re going to correct the sentences. 2 min
12. Какие бывают вопросы – общие и специальные. Now we’ll revise question words.
let’s complete the questions and answer them. 5 min
13. Этап рефлексии. Did you like this story? Was it difficult, easy or interesting to read
the story and do exercises? Тry to make a happy end of the story. ( слайд5)
Домашнее задание: At home you’ll have to make up a new happy ending to this
fairy tale. (page 60, ex.35) Thank you for the lesson, Goodbye.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: