Административная проверочная работа по английскому языку 5 класс
Административная проверочная работа
в 5-ом классе.
(учебник 5 класса автора Биболетовой М. З.)
Вариант - I
Задание №1. Выберите слово, наиболее подходящее по смыслу .
1. unlucky
а) несчастливый b) неудачный с) невозможный
2. usual
a) обычный b) непохожий с) незнакомый
3. impolite
a) вежливый b) невозможный с) невежливый
4. independent
a) нереальный b) независимый c) неопрятный
5. non-athletic
a) неспортивный b) неизвестный c) неприятный
Points: 5
Задание №2. Выберите правильную форму глагола to be.
1. What ... you going to be?
a) am b) is c) are
2. I ... writing a letter to my pen-friend Pete.
a) am b) is c) are
3. Who ... listening to music?
a) am b) is c) are
4. Tom and Jerry ... flying to the USA.
a) am b) is c) are
5. Listen! I ... telling you a funny story.
a) am b) is c) are
Points: 5
Задание №3. Образуйте глаголы в -ing форме.
1. do - 2. sit - 3. play - 4. sleep
5. come -
Points: 5
Задание №4. Выберите подходящее название профессии.
1. My sister loves children very much. She works as a ... .
a) librarian b) nurse c) bodyguard
2. Politicians in almost all countries are guarded by ... .
a) doctors b) bodyguards c) taxi drivers
3. ... treat many kinds of animals.
a) veterinarians b) doctors c) nurses
4. They always help you if you have problems with a law.
a) engineers b) lawyers c) businessmen
5. He knows all about machines and apparatus.
a) taxi driver b) librarian c) engineer
Points: 5
Total score: 20 points.
17 - 20 баллов - "5" 14 - 16 - "4" 9 - 12 баллов -"3"
меньше 9 баллов - "2"
Административная проверочная работа
в 5-ом классе.
(учебник 5 класса автора Биболетовой М. З.)
Вариант II
Задание №1. Выберите слово, наиболее подходящее по смыслу.
1. famous
a) умный b) дружелюбный c) знаменитый
2. unreal
a) необычный b) ненастоящий c) неизвестный
3. informal
a) неофициальный b) неприятный c) информационный
4. to unzip
a) раскрыть b) разнести c) расстегнуть молнию
5. happy
a) гостеприимный b) счастливый c) удачливый
Points: 5
Задание № 2. Выберите правильную форму глагола to be.
1.The boys ... playing football in the yard.
a) am b) is c) are
2. What book ... he reading at the moment?
a) am b) is c) are
3. I ... going to visit my dentist.
a) am b) is c) are
4. Who ... travelling at the moment?
a) am b) is c) are
5. We ... writing the letter to our grandparents.
a) am b) is c) are
Points: 5
Задание № 3. Образуйте глаголы в - ing форме.
1. read - 2. smile - 3. put - 4. travel -
5. go -
Points: 5
Задание № 4. Определите правильно название профессии.
1. Our brother works in the hospital. He is a ...
a) doctor b) engineer c) policeman
2. Some people can write the computer programmes. We call them ...
a) engineers b) businessmen c) computer programmers
3. They usually work in the offices. They are dressed in dark suits
and whitе shirts.
a) office workers b) librarian c) businessmen
4. My parents love children very much. They work at school for a long time.
a) computer programmers b) teachers c) doctors
5. His uncle is very rich. He has his own office. He is a ...
a) vet b) office worker c) businessman
Points: 5
Total score: 20 points.
17- 20 баллов - "5" 14 -16 - "4" 9-12 баллов - "3"
меньше 9 баллов - "2"
Административная проверочная работа
в 5-ом классе.
(учебник 5 класса автора Биболетовой М.З.)
Вариант III
Задание №1. Выберите слово, наиболее подходящее по смыслу.
1. untidy
a) неаккуратный b) несчастливый c) неизвестный
2. well
a) известный b) хорошо c) возможный
3. unpleasant
a) непохожий b) неприятный c) невозможный
4. friendly
a) вежливый b) близкий c) дружелюбный
5. useful
a) возможный b) нужный c) полезный
Points: 5
Задание №2. Выберите правильную форму глагола to be.
1. I … talking to our Granny.
a) am b) is c) are
2. Barbara’s students … going to arrange an English-Russian Student exchange.
a) am b) is c) are
3. The famous artist … giving an interview to a correspondent of a youth magazine.
a) am b) is c) are
4. … Mary and Susan translating a text now?
a) am b) is c) are
5. Why … the librarian watching TV?
a) am b) is c) are
Points: 5
Задание №3. Образуйте глаголы в -ing форме.
1. make - 2. write - 3. speak - 4. swim - 5. cook -
Points: 5
Задание №4. Выберите подходящее название профессии.
1. He teaches at music school. He is a famous … .
a) teacher b) musician c) artist
2. It is a very dangerous job. A good … is prepared to risk his own life to protect his
clients.
a) bodyguard b) doctor c) lawyer
3. Our pupils like to play football. They are really good … .
a) office workers b) sportsmen c) artists
4. Peter’s mother is a … . She keeps her house clean and tidy.
a) nurse b) vet c) housewife
5. Lena’s hobby is playing computer. She also works on it
at the office.
a) lawyer b) computer programmer c) office worker
Points: 5
Total score: 20 points.
17 – 20 баллов – «5» 13 – 16 баллов – «4» 9 – 12 баллов – «3»
Меньше 9 баллов – «2»
Административная проверочная работа
В 5-ом классе.
(учебник 5 класса автора Биболетовой М.З.)
Вариант IV
Задание №1. Выберите слово, наиболее подходящее по смыслу.
1. unknown
a) непохожий b) неизвестный c) независимый
2. possible
a) возможный b) обычный c) знакомый
3. unkind
a) добрый b) недружеский c) злой
4. lucky
a) удачливый b) веселый c) дружеский
5. unlike
a) некрасивый b) непохожий c) непонятный
Points: 5
Задание №2. Выберите правильную форму глагола to be.
1. Mary … writing an invitation letter to her sisters.
a) am b) is c) are
2. What … the Greys buying at the moment?
a) am b) is c) are
3. I … going to read “Oliver Twist”.
a) am b) is c) are
4. Mike … wearing a nice uniform.
a) am b) is c) are
5. The Stogovs … leaving Moscow now.
a) am b) is c) are
Points: 5
Задание №3. Образуйте глаголы в –ing форме.
1. eat - 2. cut - 3. take - 4. give - 5. run -
Points: 5
Задание №4. Выберите подходящее название профессии.
1. His father lives with the family on the farm. He is a friendly … .
a) taxi driver b) farmer c) businessman
2. Kate is going to be a good … . She speaks English very well.
a) teacher b) veterinarian c) librarian
3. What is your hobby? – I like music. I would like to be a … .
a) lawyer b) journalist c) musician
4. … have to be careful when they treat sick animals.
a) farmers b) dentists c) vets
5. Pupils of our school like to read. At school library also works a very nice … .
a) librarian b) teacher c) housewife
Points: 5
Total score: 20 points.
17 – 20 баллов – «5» 13 – 16 баллов – «4» 9 – 12 баллов – «3»
Меньше 9 баллов – «2»
Ключи к переводной контрольной работе по английскому языку
в 5-ом классе.
(учебник 5 класса автора Биболетовой М.З.)
Вариант I (часть А)
Задание №1. Задание №2. Задание №3. Задание №4.
1. 2 6. 3 11. doing 16. 2
2. 1 7. 1 12. sitting 17. 2
3. 3 8. 2 13. playing 18. 1
4. 2 9. 3 14. sleeping 19. 2
5. 1 10. 1 15. coming 20. 3
Вариант II (часть А)
Задание №1. Задание №2. Задание №3. Задание №4.
1. 3 6. 3 11. reading 16. 1
2. 2 7. 2 12. smiling 17. 3
3. 1 8. 1 13. putting 18. 1
4. 3 9. 2 14. travelling 19. 2
5. 2 10. 3 15. going 20. 3
Критерии оценки выполнения заданий:
Максимальное количество баллов в работе – 20
От 17 до 20 баллов – «5»
От 13 до 16 баллов – «4»
От 9 до 12 баллов – «3»
Менее 9 баллов – «2»
Пояснительная записка к административной проверочной
работе по английскому языку для учащихся 5 класса,
обучающихся по учебнику 5 – 6 класса автора Биболетовой М.З. .
Данная проверочная работа предлагается учащимся 5 класса по учебному
материалу 3 раздела, который будет пройден к концу февраля (III четверть).
Проверочная работа составлена в 4 вариантах и включает в себя 4 задания
по следующим темам:
- задание №1 – «Приставки слов, имеющих отрицательные значения»;
- задание №2 – «Спряжение глагола to be в простом настоящем времени»;
- задание №3 – «Образование настоящего продолженного времени у смысловых
глаголов»;
- задание №4 – «Профессии».
Задания №1, №2 предполагают проверку базового уровня учебного материала.
Задание №3 предлагается для среднего уровня сложности, а задание №4 -для
проверки знаний на повышенный уровень сложности.
При наличии ошибок у учащихся предлагается следующая шкала оценивания:
«5» - 17 – 20 баллов;
«4» - 13 – 16 баллов;
«3» - 9 – 12 баллов;
Менее 9 баллов – «2».
Инструктаж для учащихся по выполнению
административной проверочной работы:
1. Задания выполняются последовательно от №1 до №4.
2. Задания не нужно переписывать.
3. Ответ к заданиям №1, №2, №4 оформляются в форме теста.
4. Ответ к заданию №3 оформляется в полной письменной форме.
5. Писать работу следует четко и разборчиво, не допуская большого
количества исправлений.
Желаем успеха !!!
