Конспект урока "Verb to be. Weather"
Конспект урока по английскому языку
"Verb to be. Weather"
Цель:
Активизация глагола to be в речи.
Задачи:
Закрепить произношение буквосочетаний sh, ch, th.
Повторить слова по теме Professions.
Научиться составлять вопросительные и отрицательные предложения с
глаголом to be.
Выучить 3 слова о погоде: cloudy, rainy, snowy.
Ход урока
1. Организационный момент
Hello children. Sit down. How are you? Today we continue to learn English
and we ‘ll speak about weather, you will know how to make negative and
interrogative sentences. Of course, we will check up your homework and revise
verb to be.
I have some sweets for you? Чтобы улучшить ваше настроение. I hope, you
will enjoy our lesson. Are you ready?
As you know all sentences consist from the words. And words consist from
letters. А буквы передают нам звуки. Вот со звуков мы и начнем.
2. Warm –up
Repeat sound after the speaker.
Просмотр видео, отработка буквосочетаний sh, ch, th.
Звуки мы повторили, а звуки складываются в слова. Какие слова вы
знаете с такими звуками?
Ответы: Mother, Father, Teacher.
Из слов, в свою очередь складываются предложения, но не всегда
правильные.
3. Checking homework.
Дома вы учили глагол to be. А именно, как он изменяется и какие маски
на себя одевает. Сколько всего у него масок? Какие местоимения вы
помните,
Опрос с мячом. Ответы: am is are.
А теперь найдите ошибки в предложениях. If sentence is correct you sit
still, it is not correct you stay. Are you ready?
I am a teacher.
She am a teacher.
He is a driver.
We is pupils.
She are clever.
Сейчас постарайтесь правильно вставить необходимый глагол: am is are.
I … a miner.
She … a doctor.
We … pilots.
He … a teacher.
They … happy.
It … sunny today.
Very good!
4. New theme.
Как переводится последнее предложение? Yes it is.
Нам необходимо научиться делать из этого предложения вопрос, и
составить отрицательный ответ. На русском, как вы спросите?
Для вопроса нам всего - навсего нужно поменять местами маску и
местоимение, и поставить в конце предложения какой знак препинания?
Ответ: Вопросительный знак.
А отрицательную частицу какую вы знаете, которая все в предложении
отрицает?
Ответ: Not.
Yes, it is. У нее просто есть свое место после глагола в маске.
Look at your sweets. What color is it?
Ответы: It is blue. It is orange.
Now, let us work in groups. Number 1 is orange sweet. Number two is blue
sweet.
Listen to the task: you need to make a sentence. Blue sweets составляет
вопросительное предложение. Yellow sweets составляет отрицательное
предложение. You have 1 minute. Работа в группах.
Let us check up. Ученики читают ответы.
Look at the blackboard. Выводятся ответы но доску.
Sunny, sunny. Но, к сожалению не всегда у нас светит солнышко, какая
еще у нас бывает погода? Open your copybooks, write the date. Today is the
16
th
of October. Приготовьте цветные карандаши.
Какая бывает погода? Ответы: дождь, снег, град, туман.
New words. Отработка произношения.
Слайд №3. Запись новых слов. Рисование перевода цветными
карандашами.
Ну вот, слова о погоде мы уже знаем. Осталось только научиться задавать
вопрос «Какая сегодня погода?». I think you are tired. Please, stand up.
Видео “How s the weather?”.
5. Practice.
Let’s have some practice with new words. Мы попытаемся поспрашивать о
погоде.
Everybody go to the blackboard. Make a circle. Мне нужен один водящий.
Stand in the center of the circle.
Объяснение правил игры: круг движется под музыку в одну сторону,
водящий в другую. When music stops, водящий задает вопрос, а отвечает на
него тот, кто оказался рядом с ним. Are you ready?
Let s go!
Thank you, sit down.
6. Conclusion.
Вот и подходит к концу наш урок. Давайте вспомним, что мы делали
сегодня, что нового узнали.
Ответы: повторили профессии, глагол to be, местоимения, погода,
отрицательные, вопросительные предложения.
Мне очень интересно, насколько вам понравился урок и как хорошо вы
усвоили тему. I have stickers. Если вы считаете, что вы отлично запомнили
и усвоили новую тему - take green sticker, if not so good - take yellow sticker,
if you didn’t understand lesson - take red sticker. Put it on the blackboard.
Ученики клеят стикеры на дерево знаний.
You are so clever. Thank you.
7. Marks.
Выставление оценок.
8. Homework.
Учить слова, правописание. To be повторить.
9. Extra task.
Насколько вы были честны. I need 2 pupils. You need say as many words as
you can in a minute.
Второй ученик выходит на минуту за двери.
