Конспект урока "Великие первооткрыватели" 8 класс
Тема: Великие первооткрыватели.
Цель: 1. Познакомить учащихся с лингвострановедческой информацией.
2. Закрепить навыки учащихся, полученные при изучении предыдущих уроков.
3. совершенствование навыков диалогической речи.
4. Совершенствование техники чтения вслух.
5. Актуализация лексических навыков и навыков перевода.
Оборудование: презентация, карточки-задания, тексты.
Ход урока.
1. Орг. Момент
Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. Слайд 1.
Say: “Hello!”
And clap your hands!
Don’t say: “No!”
And, please, say: “Yes!”
2. Фонетическая зарядка.
Диск профессор хидингс
Слайд 2
Haste makes waste. (поспешишь людей насмешишь)
It may rain today. ( сегодня может пойти дождь)
Save your pains. (зря стараешься)
3. Речевая разминка.
Let us work in pairs. You ask each other questions and answer them.
Вопросы друг другу.
What is …. favourite subject?
Do you like to go to school? Why? (стр 15)
4. Развитие монологической речи.
Look at the cards, please. Finish the sentences and tell us about your hobby.
Составить рассказ по теме «Хобби»
My hobby is…
I like….
It helps me….
I can…
My hobby is very interesting because …
I think … is very popular …
I am sure my hobby …
(my hobby is sport. I like to swim and to play football. It helps me to keep fit and to be
healthy. I can run and swim very well. My hoby is vwry interesting because I can make
many friends. I think sport is very popular with many people. Sport helps me to relax. I
am sure my hobby is very useful.
5. Лингвострановедческий материал. Слайд 3.
Высказывание «А все-таки она вертится!»
Ребята, как вы думаете, чье это высказывание и о чем пойдет речь на нашем уроке.
( Правильно об ученых – этих первооткрывателях науки, о тех, кто не побоялся
великой Инквизиции и продолжал делать свои открытия)
Для начала, дайте мы с вами повторим, что же такое Инквизиция, и почему ее все
так боялись. Слайд 4
Слайд 5 Происхождение термина
От лат. inquīsītiō, в юридическом смысле — «розыски», «расследование», «исследование». Термин
был широко распространён в правовой сфере ещё до возникновения средневековых церковных
учреждений с таким названием и означал выяснение обстоятельств дела, расследование, обычно
путём допросов, часто с применением пыток. Со временем под инквизицией стали понимать
духовные суды над антихристианскими ересями.
Особый церковный суд католической церкви под названием «Инквизиция» был создан в 1215
году папой Иннокентием III.
[1
Слайд 6 Индекс запрещённых книг (лат. Index Librorum Prohibitorum) — список публикаций,
которые были запрещены Римско-Католической Церковью. Некоторые издания Списка содержали
также указания Церкви по поводу чтения, продажи и цензуры книг. Официальной целью
составления Индекса было ограждение верыи нравственности от посягательств и богословских
ошибок.
Книги, прошедшие цензуру, печатались с грифом Nihil obstat («никаких препятствий»)
и Imprimatur («да будет напечатано») на титульном листе.
Николай Коперник. слайды 9,10
Basic biographical data
Toruń birthplace (ul. Kopernika 15, left). Together with the house at no. 17 (right), it forms the Muzeum Mikołaja Kopernika.
The oldest biography of Nicolaus Copernicus was completed on 7 October 1588 by Bernardino Baldi.
[4]
Nicolaus Copernicus was born on 19 February 1473, in the city of Thorn (Toruń) in Royal Prussia, part of
the Kingdom of Poland.
His father was a merchant from Kraków and his mother was the daughter of a wealthy Toruń merchant.
Nicolaus was the youngest of four children. His brother Andreas (Andrew) became
an Augustinian canon at Frombork (Frauenburg). His sister Barbara, named after her mother, became
a Benedictine nun and, in her final years (she died after 1517), prioressof a convent in Chełmno (Culm,
Kulm). His sister Katharina married the businessman and Toruń city councilor Barthel Gertner and left five
children, whom Copernicus looked after to the end of his life.
[5]
Copernicus neither married nor had children.
"Towards the close of 1542, he was seized with apoplexy and paralysis". He died on May 24, 1543, on
the same day that he was presented with an advanced copy of his published work.
[6]
Родился в Торуне в купеческой семье, рано лишился родителей. Торунь вошёл в
состав Польши всего за несколько лет до рождения Коперника, до этого город носил имя Торн и
был частью Пруссии.
Вопрос об этнической принадлежности Коперника до сих пор остаётся предметом (довольно-таки
бесперспективной) дискуссии.
[1]
Мать его была немкой
[2]
(Barbara Watzenrode
[3]
), национальность
отца неясна. Тем самым, этнически Коперник был немцем или наполовину немцем, хотя сам он,
возможно, считал себя поляком (по территориально-политической принадлежности). Писал он на
латинском и немецком, ни одного документа на польском языке, написанного его рукой, не
обнаружено; после ранней смерти отца он воспитывался в немецкой семье матери и дяди.
Никколо Комнено Попадополи распространил недоказанную — и, по мнению современных
историков, им же самим выдуманную — историю о том, что Коперник якобы записался
в Падуанском университете поляком.
[4]
Надо отметить, что понятие национальности в те годы
было гораздо более размыто, чем в наши дни, и часть историков предлагает считать Коперника
поляком и немцем одновременно.
В семье Коперника, кроме Николая, были ещё трое детей: Андрей,
впоследствии каноник в Вармии, и две сестры: Барбара и Катерина. Барбара ушла в монастырь, а
Катерина вышла замуж и родила пятерых детей, к которым Николай Коперник был очень привязан
и заботился о них до конца своей жизни.
Джордано Бруно слайд 11
Giordano Bruno (1548 – February 17, 1600), born Filippo Bruno, was
an Italian Dominican friar, philosopher, mathematician and astronomer, who is best known as a
proponent of the infinity of the universe. His cosmological theories went beyond the Copernican model in
identifying the Sun as just one of an infinite number of independently moving heavenly bodies: he is the
first European to have conceptualized the universe as a continuum where the stars we see at night are
identical in nature to the Sun. He was burned at the stake by civil authorities in 1600 after the Roman
Inquisition found him guilty of heresy and turned him over to the state, which at that time considered
heresy illegal. After his death he gained considerable fame; in the 19th and early 20th centuries,
commentators focusing on his astronomical beliefs regarded him as a martyr for free thought and modern
scientific ideas.
Recent assessments suggest that Bruno's ideas about the universe played a smaller role in his trial than
his pantheist beliefs, which differed from the interpretations and scope of God held by the Catholic
Church.
[1][2]
In addition to his cosmological writings, Bruno also wrote extensive works on the art of
memory, a loosely organized group of mnemonic techniques and principles. More recent assessments,
beginning with the pioneering work of Frances Yates, suggest that Bruno was deeply influenced by the
astronomical facts of the universe inherited from Arab astrology, Neoplatonism and
Renaissance Hermeticism.
[3]
Other recent studies of Bruno have focused on his qualitative approach to
mathematics and his application of the spatial paradigms of geometry to language.
[4]
Кроме ученых, кого вы можете назвать первооткрывателями. (перечислить).
Упражнение 3, 5 чтение текста
Match the name of a famous person with his discovery.
1. Vasco da Gama a) the Earth goes round the sun
2. Magellan b) the sea route to India
3. Columbus c) the world is round
4. Copernicus d) America
6. Совершенствование техники чтения вслух.
Let’s read the story about G. Bruno. Katya is read, next Alina.
Чтение текстов о Джордано Бруно. По одному предложению.
7. Знакомство с новой темой следующего урока. Слайд 12
Прослушать музыку из «Призрак Опера».
Чтение стихов на английском языке.
8. Подведение итогов урока.
9. Домашнее задание: Составить план рассказа, перевод стихов.
