Ученики на Учителя.com


Методическая разработка по английскому языку "Star Rainbow"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия № 29 города Томска
Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку
"Star Rainbow"
Разработчик:
Учитель английского языка
гимназии № 29 города Томска
Стрекозова Наталья Александровна
г. Томск
2015 год
Пояснительная записка
Основной целью изучения иностранного языка является умение
пользоваться этим средством межкультурного и межнационального общения
в соответствии с правилами и нормами этикета страны изучаемого языка.
Иностранный язык, как неотъемлемый элемент культуры народа,
способствует формированию у школьников коммуникативной компетенции.
Знание иностранных языков повышает уровень гуманитарного образования
обучающихся, способствует формированию социальной адаптации к
условиям постоянно меняющегося мультикультурного мира.
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия на
английском языке (школьного концерта) предназначена для проведения Дня
Открытых дверей для обучающихся 2-9 классов и их родителей.
Актуальность данной методической разработки определяется
коммуникативной направленностью и знакомством обучающихся с
литературным и музыкальным языковым материалом стран изучаемого
языка, что является стимулом повышения мотивации к его углубленному
изучению. В условия ФГОС данная работа педагогически и методически
обоснована.
Новизна заключается в том, что учитываются такие основные
положения современной методики преподавания как мотивации к обучению
иностранному языку, коммуникативный подход к обучению, максимальное
использование всех средств воздействия на процессы восприятия, мышления,
памяти при подборе и воспроизведении языкового материала.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей
английского языка, которые хотят заинтересовать своим предметом
обучающихся, активизировать их самостоятельную работу, направленную на
систематизацию и обобщение языкового материала и рассчитана она на 50
минут.
Цели мероприятия:
Образовательная: формирование навыков декламации и монологической
речи, расширение лексического запаса учащихся, обобщение изученного
лексического и грамматического материала.
Развивающая: развитие внимания, памяти, сценических навыков.
Воспитательная: повышение интереса обучающихся к изучению
английского языка, к его культурным традициям;
воспитание любви к природе, к классической музыке.
Задачи:
Развивать и тренировать внимание, память, мышление
Отрабатывать лексические и фонетические навыки
Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, постеры,
рисунки учащихся на тему «Радуга».
Ход мероприятия
Сценарная разработка открытого внеклассного мероприятия
"Star Rainbow"
Pupil 1:
-Hello, dear boys and girls! Good morning dear guests! We are glad to greet you at
our party “Star Rainbow”!
Pupil 2:
-You will see a lot of stars of our school today. We are sure you’ll enjoy the
concert.
А pupil of the 6th form is playing the violin "The theme of Sherlock Holmes"
Pupil 1:
From Baker Street to Piccadilly,
From docks of Thames to Downing Street
I know London and it, really,
Invites me in and makes heart beat.
Pupil 2:
Boys of 6
th
form are going to sing a song “Englishman in New York”
Pupil 1:
You know the English are pet lovers and their most favourite pets are cats.
Pupil 2: Greet a pupil of the 4th form with a poem “Ten Little Kittens”
Pupil 1: A pupil of the 6th form is playing the synthesizer
Pupil 2: Mother, Mummy, mum are the names of the dearest person we know
Pupil 1: A pupil of the 3rd form with a poem “Mother’s Love”. Welcome!
Pupil 2: A pupil of the 6th form is playing the flute "Hedgehog"
Pupil 1: Everybody: children and adults like reading and listening to fairy-tales.
Today we are going to watch a fairy-tale about Winnie-the Pooh.
Pupils of the 6th form are performing a fairy-tale.
Pupil 1: A pupil of the 6th form is playing the flute "Spring Time"
Pupil 1:Another fairy-tale for today is “Little Red Riding Hood” please enjoy it!
Pupils of the 6th form are performing a fairy-tale.
Pupil 2: Let’s greet a pupil of the 3rd form with a poem “A Box”
Pupil 1:
Stars on the left
Stars on the right
And easy moonlight
Shines through the night.
Oh, this is so unreal.
This is so unclear,
When you see and feel.
When you think and hear
Your voice in my mind...
Pupil 2: I’m really sorry to say that our concert is over. Thank you very much for
coming! We hope that you are pleased with it.
We want to finish our “Star Rainbow concert” with a beautiful song “Yellow
Submarine”
Sing along!
Good bye!
Заключение
Использование данной методической разработки показало, что обучающиеся
имеют практическую возможность применить знания, полученные на уроках
в новой для них творческой атмосфере, кроме того, они начинают понимать
необходимость междисциплинарных связей: музыки, литературы и
иностранного языка. И ещё одно немаловажное преимущество данного вида
внеклассной работы, это то, что родители видят успехи своих детей и их рост
в изучении языка. Безусловно есть проблема - это нехватка времени у
педагога и у ребят. Приходится репетировать между сменами и на переменах.
Однако, когда есть желание, результат не заставит себя ждать и работу
оценят по достоинству. Ведь внеклассная работа -это простор для творческой
деятельности.
Список использованных источников
1. Димент А.Л. Тематические вечера на английском языке. - Москва:
Просвещение,1988г.
2. Pamela Conn Beall and Susan Hagen Nipp with Nancy Spence Klein. We
Sing (More than 60 favourites to play and sing). - US.: PSS, 1998.
3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-
yazyk/2013/10/28/stsenariy-skazki-krasnaya-shapochka-na-angliyskom
4. http://festival.1september.ru/articles/604130/
Приложение:
Фрагмент книги отзывов гимназии № 29 о Дне открытых дверей, в частности
о концерте "Star Rainbow"
1.Текст песни
Englishman in New York
I don't drink coffee I take tea, my dear
I like my toast done on one side
And you can hear it in my accent when I talk
I'm an Englishman in New York
You see me walking down Fifth Avenue
A walking cane here at my side
I take it everywhere I walk
I'm an Englishman in New York
Whoa, I'm an alien
I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
Whoa, I'm an alien
I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
If manners maketh man as someone said
He's the hero of the day
It takes a man to suffer ignorance and smile
Be yourself no matter what they say
Whoa. I'm an alien
I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
Whoa. I'm an alien
I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
Modesty, propriety can lead to notoriety
But you could end up as the only one
Gentleness, sobriety are rare in this society
At night a candle's brighter than the sun
Takes more than combat gear to make a man
Takes more than a license for a gun
Confront your enemies, avoid them when you can
A gentleman will walk but never run
If manners maketh man as someone said
He's the hero of the day
It takes a man to suffer ignorance and smile
Be yourself no matter what they say
Be yourself no matter what they say
Be yourself no matter what they say
2. Ten Little Kittens (стихотворение)
Ten little kittens, sitting in a pine,
one fell out, then there were nine.
Nine little kittens, walking to a fate,
one broke a leg, then there were eight.
Eight little kittens, thinking about heaven,
one got brain disease, then there were seven.
Seven little kittens, learning to fix,
one got hurt, then there were six.
Six little kittens, teaching to dive,
one drowned, then there were five.
Five little kittens, helping the poor,
one got greedy, then there where four.
Four little kittens, climbing a tree,
one got a splinter, then there were three.
Three little kittens, having a poo,
one got constipated, then were two.
Two little kittens, eating a bun,
one choked, then there was one.
One little kitten, having lots of fun,
She got bored, then were none.
3. Mother's love (стихотворение)
Thank you, Mom, for all your hugs,
all your hugs, all your hugs.
Thank you, Mom, for all your hugs,
they feel good to me.
Thank you, Mom, for all your kisses,
all your kisses, all your kisses.
Thank you, Mom, for all your kisses,
they feel good to me.
Thank you, Mom, for all your love,
all your love, all your love.
Thank you Mom, for all your love,
it feels good to me.
4. Сценарий сказки "Winnie-the-Pooh"
Characters: Winnie-the-Pooh, Piglet, Eeyore,
Narrator
Eeyore: Pathetic. That’s what it is. (Pooh comes
out).
Winnie-the-Pooh: Good morning, Eeyore
Eeyore (gloomily): Good morning, Pooh Bear. If it
is a good morning.
Winnie-the-Pooh: Why, what’s the matter?
Eeyore: Nothing, Pooh Bear, nothing.
Winnie-the-Pooh: You seem so sad, Eeyore.
Eeyore: Sad? Why should I be sad? I’m not sad. It’s
my birthday. The happiest day of the year.
Winnie-the-Pooh (In great surprise): Your
birthday?
Eeyore: Of course it is. Can’t you see? Look at all
the presents I have had. (He waves a foot from side
to side.) Look at the birthday cake and candles.
Winnie-the-Pooh: Presents? Birthday cake?
Eeyore: Can’t you see them?
Winnie-the-Pooh: No.
Eeyore: Neither can I. Joke. Ha-ha!
Winnie-the-Pooh: Many happy returns of the day,
Eeyore. (He feels quite sorry for Eeyore.)
Eeyore: I am so miserable myself with no presents
and no cake and no candles….
Winnie-the-Pooh: Stay there! (And he hurries back
as quickly as he can. He meets Piglet.)
Сцена 2.
Winnie-the-Pooh: Hello, Piglet!
Piglet: Hello, Pooh.
Winnie-the-Pooh: I have just seen Eeyore, and poor
Eeyore is very sad, because it’s his birthday, and
nobody knows, and he’s very gloomy.
№2*. Pooh is running along the stage. The forest is
making Pooh’s house.
Winnie-the-Pooh (to Piglet): I’ll give this to
Eeyore as a present. What are you going to give him,
Piglet?
Piglet: Can’t I give it too? From both of us?
Winnie-the-Pooh: No. That’s not a good idea.
Piglet: All right, then, I’ll give him a balloon. I’ll go
and get it now.
Winnie-the-Pooh: That’s a very good idea, Piglet.
It’s just what Eeyore wants to cheer him up. A
balloon will cheer anybody up.
(Piglet trots off; and Pooh goes off in the other
direction. Some time later)! Music sounds
Winnie-the-Pooh (to himself): It’s time for a little
something. What luck what I brought this jar of
honey with me. (He sits down and begins to eat). Oh
my God! What shall I do? I must give Eeyore
something. Well, it’s a very nice pot, even if there is
no honey in it
(Piglet is running along with balloon in his hands.
Suddenly he falls down on his face. Bang!!!)
Piglet: Well, that’s funny. I wonder what that bang
was. And where’s my balloon? And what’s that
small piece of damp rag doing? Was it the balloon?
Oh, dear, oh, dear! Well, it’s too late now. I can’t go
back, and I have not got another balloon.
Piglet: Good morning, Eeyore.
Eeyore: Good morning, little Piglet.
Piglet: Many happy returns of the day.
Eeyore: My birthday?
Piglet: Yes, Eeyore, and I’ve brought you a present.
It’s a balloon. (And he gives Eeyore the small piece
of the damp rag.)
Eeyore: Thank you, Piglet.
(Winnie-the-Pooh comes up to Eeyore)
Winnie-the-Pooh: Many happy returns of the day,
Eeyore. I’ve brought you a little present. It’s a useful
pot. Here it is.
Eeyore: Oh! Thank you, you are my faithful
friends!
Все персонажи поют песню:
Winnie Pooh lives best of all!
That is why he sings to the world
No matter what he does
If he not thinner becomes
And he not thinner becomes
If only ...
Eat something... Yes!
Trum-param-param
Param-pam-pam-pam-pam...
(Песня собственного сочинения)
5. Сценарий сказки «Красная шапочка»
«Little Red Riding Hood»
Действующие лица: Красная шапочка
(3человека)
Мама
Волк
Цветы ( 3 человека)
Бабушка
Охотник
Сцена 1
(Выходит Красная шапочка)
Кр. Шапочка: Hello! My name is Little Red
Riding Hood.
Мама: Little Red Riding Hood! Where are you?
Кр. Шапочка : I am here, mummy!
Мама: Today is your grandmother’s birthday. Take
a cake, apples, sweets, a jar of honey to her!
Кр. Шапочка: Ok, mummy! Goodbye!
Мама: Goodbye, darling!
( Мама уходит. Красная шапочка идет через лес
к бабушке )
Кр. Шапочка: How nice it is in the wood! There
are many flowers here! Flowers here, flowers there,
flowers growing everywhere!
Сцена 2
(Появляется волк )
Волк: I am big and grey. I live in the wood; I want
to eat Little Red Riding Hood.
(Появляется новая Красная шапочка
Волк: Hello Little Red Riding Hood.
Кр. Шапочка: Hello Mister Wolf!
Волк: How are you? Where are you going?
Кр. Шапочка: Fine, thank you! I am going to my
grand ma. It’s her birthday today.
Волк: Where does your granny live?
Кр. Шапочка: She lives in the little house in the
wood.
Волк: Is it far from here?
Кр. Шапочка: No, it is not.
Волк: Well! Goodbye Little Red Riding Hood!
Кр. Шапочка: Goodbye Mister Wolf!
Сцена 3
(Красная шапочка уходит, а волк бежит к
бабушке и стучится к ней в дверь)
Волк: Nock, nock, nock!
Бабушка: Who is there?
Волк: It’s me, Little Red Riding Hood.
Бабушка: Come in darling!
(Волк врывается в дом, ест бабушку, а сам
переодевается и ложится на кровать)
(Новая Красная шапочка подходит к дому и
стучится в дверь)
Кр. Шапочка: Nock, nock, nock!
Волк: Who is there?
Кр. Шапочка: It’s me, Little Red Riding Hood.
Волк: Come in darling!
Hello Little Red Riding Hood. I am glad to see you!
(Красная шапочка подходит поближе к кровати)
Кр. Шапочка: Happy birthday, granny! Many
happy returns to you!
Волк: Thank you, darling!
(Красная шапочка присматривается и говорит
удивленно)
Кр. Шапочка: Oh! What big eyes you have,
granny!
Волк: The better to see you, my dear!
Кр. Шапочка: What big ears you have, granny!
Волк: The better to hear you, my dear!
Кр. Шапочка: What sharp teeth you have, granny!
Волк: The better to eat you up, my dear!
(Волк вскакивает и подбегает к Красной
шапочке, она отпрыгивает и жестом
останавливает волка)
Кр. Шапочка: No, no, Mr. Wolf! Stop! We have
another fairy tale!
(Прибегают 2 другие Красные шапочки и под
песенку «Big bad wolf» втроем бегают вокруг
волка, и как будто бы бьют его.)
Сцена 4
Волк: Oh, hunter! Come! Help please!
(Входит охотник под песенку «One, two three,
four, five»)
Охотник: What’s the matter? Oh Wolf! A bad
Wolf!
(Охотник тащит волка за ширму, слышится звук
выстрела, и выходят бабушка и охотник. Волк
остается за ширмой)
(Бабушка обнимает внучку и обращается к
охотнику)
Бабушка: Oh, thank you very much!
Охотник: It’s nothing!
Hunting we will go! Hunting we will go!
We will catch a fox and put in a box,
And never let it go!
(Выходят все участники постановки)
Бабушка к зрителям: That is the stories’ end.
Clap please us! Don’t spare your hands!
(Зрители хлопают, актеры кланяются и уходят
под музыку)
6. А Box (стихотворение)
My heart is a box of affection.
My head is a box of ideas.
My room is a box of protection.
My past is a box full of years.
The future’s a box full of after.
An egg is a box full of yolk.
My life is a box full of laughter
And the world is a box full of folk.
7. "Yellow Submarine" (текст песни)
In the town where I was born
Lived a man who sailed to sea
And he told us of his life
In the land of submarines
So we sailed up to the sun
Till we found the sea of green
And we lived beneath the waves
In our yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
And our friends are all on board
Many more of them live next door
And the band begins to play
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
{Full speed ahead, Mr. Boatswain [pronounced
bo'sun], full speed ahead!
Full speed it is, Sgt.!
Cut the cable, drop the cable!
Aye, sir, aye!
Captain, captain! [pronounced cap'n, cap'n]}
As we live a life of ease (A life of ease)
Everyone of us (Everyone of us) has all we need
(Has all we need)
Sky of blue (Sky of blue) and sea of green (Sea of
green)
In our yellow (In our yellow) submarine
(Submarine, ha, ha)
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine
We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: