Конспект урока "Reading? It’s great!" 6 класс
Тема урока: « Reading? It’s great! » ( Millennium, English, 6
Form, UNIT 2).
Форма урока: Обобщающий урок.
Цель урока: Добиться употребление всех речевых образцов
изученных по теме « Reading? It’s great! ».
Задачи:
Образовательные:
1. Учить связанному высказыванию по теме.
2. Учить употреблять лексику по теме.
3. Развитие навыков диалогической речи.
4. Развитие навыков монологической речи.
Развивающие:
1. Развитие речевых способностей в сфере
иноязычного общения.
2. Развитие мышления.
3. Развитие фантазии, художественных
способностей.
Воспитательные: Формирование культурно-этических норм
поведения в дискуссии.
Оборудование: проекты учащихся « My favourite book»,
презентация урока ( дискета ).
1.Организационный момент. Беседа с дежурным.
T.: Hi.
Cl. Hello!
T. How are you?
Cl.: I’m fine, thank you. And you?
T.: Fine, too. I am glad to see you.
Cl.: We are glad to see you too.
2. Мотивация урока.
Our topic is “Reading. It’s great!”Today we’ll repeat words, discuss
your projects “A book fair”, discuss MY FAVOURITE BOOK and read
the text.
3. Фонетическая отработка слов по теме.
Повторить слова хором. T.: Repeat after me: book, story, fairy tale,
poem, comic, legend, adventure, magic things, people, historical people
and events, animals, wildlife, monsters, detectives, space, great,
interesting, exciting, fantastic, fun, boring, funny, OK, silly, title, writer,
character, my favourite book.
Play a game (with words) книга-book, рассказ- story.
4. Развитие навыков устной речи.(discussion)
Talk about books.
- What books do you like?
- I like books about adventure, (magic things, people, historical people
and events, animals, wildlife, monsters, detectives, space).
5. Choose a book.
Read the catalogue and answer: What books would you like to read?
6. Развитие навыков монологической речи.
-What is your favourite book?
- My favourite book is….It is about…. I like it because….
7. Физкультминутка.
“Tick-tock, Tick-tock”,
Says the clock.
“Tock-tick, tock-tick,
Be quick!”
8.Знакомство с информацией о знаменитых писателях (J.Escott,
J.Rowling).
Информация из учебника “New Millennium-6” , unit 2, lesson 5.
9. Проектные работы.
T.: Today we have different projects about books. You wrote about your
favourite books, characters, and illustrated your ideas with pictures and
drawings. Please present your projects. Учащиеся представляют свои
проекты.
Защита проекта “ A book fair”.
10. Обучение диалогической речи.
T.: Now role-play. Act out the dialogues about books. Repeat it, please.
I give you two minutes.
- Do you like reading?
-Yes. I do. I like reading.
- What is your favourite book?
- My favourite book is….
- Who are the main characters?
-They are….
- Why do you like this book?
- I like this book because….
-Why do you recommend this book to people?
- I recommend this book to people who like….
11. Обучение чтению с полным пониманием прочитанного.
T.: Open your books to page 20.Read the text “Treasure Island” and
translate it.
12. Самостоятельная работа.
1)Впиши пропущенные буквы.
B_ _k, comi_, p_ople, sp_ce, gr_at, int_r_sting, f_nny, f_n, magi_,
thin_s, adv_nture.
2) Восстанови правильный порядок предложений.
a) I recommend this book to people who like…
b) Title:
c) I like this book because…
d) Writer:
e) This is a book about…
f) The main characters are…
KEY
1) Book, comic, people, space, great, interesting, funny, fun, magic,
things, adventure.
2) Title:
Writer:
This is a book about…
The main characters are…
I like this book because…
I recommend this book to people who like…
13.Homework.
Ex.1a p.24
14. Заключительный этап.
T.: Your marks are….
Stand up!
The lesson is over.
Good bye.
