Конспект урока "Introduce yourself. Представь себя” 5 класс
Давыдова Анна Ивановна
21.09.2006 г.
Урок английского языка
Английский язык, 5 класс,
Учебник английского языка для 5-6 классов, Клементьева Т.Б.
Методическая справка
Данный урок может быть использован на уроках английского языка
в начальной школе, при изучении темы «Знакомство»
Тема: “Introduce yourself” (“Представь себя”)
Цель: разнообразие познавательной и учебной деятельности; применение
навыков работы с английским текстом; отрабатывать навыки общения и
умение представить себя на иностранном языке.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, текстовый редактор
“Word”.
Урок проводится в компьютерном классе.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
Приветствие учителя:Good morning, dear children,
Учащиеся: Good morning.
Учащиеся должны сесть за компьютеры.
Учитель: I’m glad to see you again. Now tell me, please, who is on duty today?
What date is it today? Who is absent today? How do you like the weather today?
Is it cold or warm/ Is the sun shining? Thank you! Sit down, please. Let’s begin
our lesson.
Ребята! Сегодня мы с вами вновь проводим урок английского языка в
компьютерном классе.
Тема нашего урока “Introduce yourself”(“Представь себя”), то есть мы
должны будем рассказать о себе на английском языке. Сегодня нам также
предстоит поработать с английскими словами и предложениями. А для
начала мы с вами поработаем со звуками.
2. Фонетическая зарядка. (Слайд на экране)
тренировка звуков [θ], [g], [ei], [i:] [z], [s]
Three gray geese in the green grass graying.
Gray was the goose and green was the grass.
3. Монологическая речь
- Тук, тук, тук. (слайд на экране)
Учитель: Stop, listen. Someone is knocking. Who can be that? Let’s tell him
together “Come in”
Ученики: (вместе) Come in.
На экране появляется слайд, на котором изображен маленький слоненок.
Открывается звуковой файл. Слоненок говорит:
- Hello.
Учитель: Who are you?
Слоненок: I’m Little Elephant. Sorry, may I come to your lesson?
Учитель: Дети, это маленький слоненок, который просится к нам на урок.
Давайте его пустим?
Ученики (вместе) : Yes.
Учитель: Ok, Little Elephant, you may come in, but first of all introduce yourself.
(Открывается звуковой файл)
Слоненок: My name is Tomas. I’m from Africa. I’m 7 years old. And what about
you? Can you introduce yourself?
Учитель: Ребята, Little Elephant рассказал нам о себе. Кто понял, что он нам
сказал?
Ученик1: It is Little Elephant.
Ученик2: His name is Tomas.
Ученик3: He is from Africa.
Ученик4: He is 7 years old.
Учитель: Yes, that’s right. Good for you. But now let’s introduce ourselves to
Little Elephant. Ребята, а сейчас давайте мы сами представимся Маленькому
Слоненку.
(на экранах мониторов у каждого ученика появляется лист с текстом).
Учитель: Ребята, посмотрите, Слоненок Томас прислал нам письмо с анкетой,
которую вы должны заполнить и отправить ему обратно. Но в чем же дело?
Какой-то странный текст в этой анкете?! Что же это? Кто мне объяснит?
Ученики находят, что в слова в предложениях перепутаны.
Учитель: Yes, that’s right. Письмо пришло к нам издалека, и поэтому все
слова в тексте перепутались. Вам нужно правильно расставить слова в
предложении и вписать свое имя, фамилию, сколько вам лет и где вы живете,
и тогда слоненок узнает о вас все.
4. Практическая работа.
Работа в текстовом редакторе Word.
Introduce yourself.
Name is my _ _ _
Is my surname _ _ _
Am I _ _ _ old years.
Russia I am from.
Live I in _ _ _
5.Физ.минутка (слайд)
Учитель: Итак, работа завершена. Ребята, посмотрите на экран. Слоненок
Томас предлагает нам немного отвлечься и поиграть, чтобы вы и ваши глазки
немного отдохнули.
Учитель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел еще и медвежонок Тедди,
и он хочет с нами поиграть. (Дети поют песенку «Teddy-bear»)
Учитель: Well done! А теперь давайте спросим слоненка, говорит ли он по-
русски.
Ученики: Do you speak Russian? (слайд)
Слоненок: No, I don’t speak Russian. And now, I will test you how you know
English language. (Слайд)
Учитель: Ребята, Слоненок, к сожалению, не говорит по-русски, но он хочет
проверить, как вы знаете английские слова, и прислал нам несколько заданий.
Давайте сделаем их. (Слайд).
6. Работа на экране
Учитель: Вам нужно правильно расставить английские слова к своей
картинке.
(Дети выполняют упражнение на большом экране при помощи учителя)
7. Итог урока. (Слайд)
Учитель: Итак, ребята, мы выполнили все задания. Что же будет теперь?! (На
экране высвечивается таблица, где детям выставлены оценки за урок).
Учитель: Ребята, посмотрите, Слоненок Томас выставил вам оценки за вашу
работу. Your marks are excellent. Well done. Let’s say “Thank you’ to Little
Elephant. All together.
Ученики: Thank you, Little Elephant!
Слоненок: Ok, my little friends. You know English language well. But, my time is
over and I must go. I wish you good luck! Good bye! (слайд)
Учитель: Слоненок Томас прощается с нами и хочет опять с нами поиграть.
Let’s stand up.
Учитель: It’s a pity, that our new friend went home and our lesson is over too.
And now I must say good bye.
Ученики: Good bye!
