Памятка обучающемуся по выполнению ОГЭ по английскому языку
Подписи к слайдам:
- Аудирование
- Чтение
- Языковой материал
- Письмо
- Время выполнения 120 мин
- Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов – 3 часа 30 минут(210 минут)
- Чтение текста вслух
- Диалог-распрос
- Тематическое монологическое высказывание
- Время выполнения 15 мин
- Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов – 45 минут
- 68 = 100%
- 58-68= «5»
- 46-57=«4»
- 29-45=«3»
- 0-28=«2»
- Внимательно читать инструкции
- Запись воспроизводится дважды
- Есть паузы для чтения задания и перенесения ответов
За выполнение заданий №1-4 максимальное количество баллов – 4
Раздел 1. Задание №5 (по аудированию) Понимание основного содержания прослушанного текстаМаксимальное количество баллов за выполнение задания – 5
Раздел 1. Задания №6–11 (по аудированию) Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы) За выполнение заданий №6-11 максимальное количество баллов – 6 Раздел 1. Задания №6–11 (по аудированию) На что обратить внимание!- При выполнении задания 1-4 в период до прослушивания текста сконцентрировать внимание на заданном вопросе, а не на представленных ответах
- Ответ в данном задании не будет звучать в том же формате (одними словами
- Задание №5 записывается в виде цифр в одну строку в бланке ответов №1
- Ответы на задание с 6-11 необходимо дать в том же виде, что и на аудиозаписи. Записывается 1 слово (без артиклей)
- Задание 9 Понимание основного содержания прочитанного текста 1.Выделить ключевые слова в заголовке или вопросе. 2. Не зацикливаться на полном понимании каждого слова. Учитывать использование синонимов
- 10-16 Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации True- информация соответствует тексту, false- информация не соответствует тексту not stated- информации нет в тексте Внимательно искать информацию в тексте! Не путать свои знания и текст. При заполнении бланка ответов, писать ТОЛЬКО 1, 2, 3, что соответствует true false not stated.
- Задание 17-25 только грамматическое изменение слов Внимание! Отрицательные предложения указаны NOT на полях. Обратить внимание на spelling! Ответы записываются ПЕЧАТНЫМИБУКВАМИБЕЗПРОБЕЛА DIDNOTKNOW
- Обратить внимание на словообразование
- Определить часть речи, необходимую в данном предложении. Посмотреть на окружение слова (подсказки a, or and, the most).
- Определить грамматическую форму выбранной части речи.
- Посмотреть на spelling!
- Обращение (слева на отдельной строке)
- Благодарность за письмо. Ссылка к предыдущим контактам
- Основная часть (ответы на вопросы)
- Надежда на последующие контакты
- Завершающая фраза (Пожелание)
- имя
- Dear Tom,
- Thank you for your letter. I’m so glad to hear from you again.
- It’s so great that you coped to go to the cinema. I hardly have time for it. I watch films online though I prefer going to the cinema. Science fiction films are my favourites as I am keen on mysteries of nature. I want to create my own film about the mermaids. They are adorable!
- So next week we are going to visit the art museum. I like art and can’t wait to go there. What about you? What is your favourite artist? Write to me soon.
- Best wishes,
- Irene
…I am very busy now preparing for my exams but yesterday I went to
the cinema with my friends. We saw a new film about Sherlock Holmes.
You’ve probably seen it too. …
…What kinds of films do you like? Where do you prefer watching films –
in the cinema or at home and why? What would you make a film about if
you had a chance?…
Внимание!- Объем 100-120 слов
- Менее 90 слов проверке не подлежит
- более 132 слов проверке подлежат только первые 120 слов
- стяжённые (краткие) формы (например, I've, it's, doesn't, wasn't)
- считаются как одно слово;
- − числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204),
- считаются как одно слово;
- − числительные, выраженные словами (например, twenty-one),
- считаются как одно слово;
- − сложные слова (например, pop-singer, English-speaking, thirty-two)
- считаются как одно слово;
- − сокращения (например, UK, e-mail, TV) считаются как одно слово.
- Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты. Обратить внимание в первую очередь на : Числительные, термины, аббревиатуры и названия, незнакомые слова.
- Задание 2
- предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса. Время на ответ 40 сек Отвечать только на конкретно заданный вопрос. Если при ответе ошиблись поправить себя. Вопросы взаимосвязаны. НЕ ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ ЗАДАНИЕ НАЖИМАЯ КНОПКУ ДОСРОЧНОГО ОТВЕТА.
- При выполнении задания 3 необходимо построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку – 1,5 минуты
- Обращать внимание на условный план. Объем 10-12 предложений.
- Вступительные и заключительные фразы, средства логической связи при переходе от одного пункта к другому
- Do your best and you will win!
- Be positive
- Concentrate
- Don’t worry
- Mind the time
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока английского языка "Лето. Летние каникулы" 6 класс
- КИМ по английскому языку 3 класс УМК Spotlight-3 (с ответами)
- Контроль усвоения звуко – буквенных соответствий
- Квест по модулю "A working day" 4 класс УМК Spotlight 4
- Контрольная работа по английскому языку "Еще один прекрасный день (модуль 10)" 3 класс
- Годовая контрольная работа по английскому языку 5 класс УМК «Spotlight»