Ученики на Учителя.com


КИМ по английскому языку 2 класс

Пояснительная записка
Английский язык. Итоговая контрольная работа.
КИМ. 2 класс.
Итоговая контрольная работа состоит из 5 разделов, включающих задания по
аудированию, лексике, чтению, письменной речи, а также задание на контроль
грамматических навыков учащихся.
Раздел 1. Задание направлено на проверку умений учащихся в аудировании. В данной
работе представлено 1 задание данного типа. Это задание на полное понимание
услышанного.
Раздел 2. Задание направлено на проверку умений учащихся в употреблении
лексического материала. В работе представлено 1 задание данного типа. Задание на
выбор ответа из предложенных.
Раздел 3. Задание направленно на проверку навыков чтения. В работе представлено 2
задания. Задание 1 направлено на понимание конкретной информации, задание 2 с
выбором ответа (True/False).
Раздел 4. Задание 4 проверяет умение правильно употреблять грамматические навыки:
конструкция have/has got, модальный глагол can, неопределённый артикль, глагол to be,
множественное число существительных.
Раздел 5. Задание направлено на проверку умений учащихся в письменной речи. В
данной работе предусмотрено 1 задание данного типа. Это задание предполагает
написание развернутого ответа.
Система оценивания.
Для оценивания результатов выполнения работ учащимися наряду с традиционной
отметкой «2», «3», «4» и «5» применяется и ещё один количественный показатель –
общий балл, который формируется путём подсчета общего количества баллов,
полученных учащимися за выполнение каждой части работы. Каждое задание раздела
оценивается в 1 балл. Таким образом, за работу обучающийся может набрать
максимальное количество баллов – 41. С помощью общего балла, расширяющего
традиционную шкалу оценивания, во-первых, проводится более тонкая дифференциация
подготовки учащихся по иностранному языку, во-вторых, отметка несёт больше
информации.
Шкала перевода набранных баллов в отметку:
0-23 балла – «2»;
25-32 баллов – «3»;
33-37 баллов –«4»;
38-41 баллов – «5».
На выполнение контрольной работы отводится 45 минут. С учетом конкретных условий
учитель может вносить в текстовые работы свои коррективы.
Спецификация
Контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по
английскому языку во 2 классе.
1. Назначение контрольных измерительных материалов – оценить уровень
общеобразовательной подготовки по английскому языку учащихся 2 класса на конец
учебного года.
Тексты заданий предлагаемой модели контрольной работы в целом соответствуют
Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего
образования, формулировкам, принятым в учебниках и учебных пособиях, включенным в
Федеральный перечень.
2. Документы, определяющие содержание контрольных измерительных
материалов
Содержание работы определяется на основе следующих документов:
1) рабочей программы по учебному предмету «Английский язык» разработанной в
соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
2) Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования;
3) основной образовательной программой начального общего образования МБОУ г.
Мурманска СОШ № 49.
3. Характеристика и структура КИМ контрольной работы
Итоговая работа состоит из одной части – письменной, которая подразделяется на 5
разделов (раздел 1 «Задание по аудированию», раздел 2 «Задания по лексике», раздел 3
«Задания по чтению», раздел 4 «Задания по грамматике», раздел 5 «Задание по
письменной речи».
В итоговой работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
- задания на установление соответствий позиций, представленных в двух множествах;
- задания на выбор и запись правильного ответа из предложенного перечня ответов;
На задания с кратким ответом ответ дается соответствующей записью в виде цифры,
слова.
Задание с развернутым ответом включает:
- задание на завершение предложений в соответствии с текстом;
На выполнение всей работы отводится 90 минут. Максимальное количество набранных
баллов – 41, 1 балл – один правильный ответ.
Распределение заданий по разделам итоговой работы
№
Раздел работы
Количество
заданий
Тип заданий
Максимальный балл
1
Раздел 1
(задание по
аудированию)
1
КО
4
2
Раздел 2
(задания по лексике)
1
КО
10
3
Раздел 3
(задания по чтению)
2
КО
КО
2
5
4
Раздел 4
(задания по
грамматике)
1
КО
12
5
Раздел 6
1
РО
8
(задание по
письменной речи
КО – задания с кратким ответом, РО – задания с развернутым ответом.
Тематическое содержание текстов для аудирования и чтения определяется предметным
содержанием речи, представленном в стандарте начального общего образования по
иностранному языку и Примерных программах по иностранным языкам.
4. Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам
деятельности
В итоговой работе проверяется иноязычная коммуникативная компетенция учащихся 2
класса. КИМ нацелены на проверку речевых умений учащихся в трех видах речевой
деятельности (аудировании, чтении, письме), а также некоторых языковых навыков . В
частности, в итоговой работе проверяются:
- умение понимать в прослушанном тексте запрашиваемую информацию (раздел 1);
- умение понимать в прочитанном тексте запрашиваемую информацию (раздел 3);
- умение читать текст с полным пониманием (раздел 3);
- умение писать личное письмо (раздел 5);
5. Продолжительность итоговой работы по английскому языку
Время выполнения итоговой работы – 45 минут.
Рекомендуемое время выполнения заданий отдельных разделов:
Раздел 1 (задание по аудированию) – 2 минуты;
Раздел 2 (задания по лексике) – 3 минуты;
Раздел 3 (задания по чтению) – 15 минут;
Раздел 4 (задания по грамматике) – 15 минут;
Раздел 5 (задание по письменной речи) – 10 минут.
7. Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом.
За верное выполнение каждого задания с выбором ответа, с кратким ответом,
развернутым ответом ученик получает 1 балл (задания 1,2,4,5), в задании 3 - 2 балла. За
неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. За верное выполнение всех
заданий итоговой контрольной работы можно получить 41 балла.
Раздел 1
( задание по аудированию)
Задание 1. Послушай и отметь галочкой, что умеют и не умеют делать дети.
4
Раздел 2
( задание на употребление лексического материала)
Задание 2. Прочитай слова в рамке, посмотри на рисунки и поставь
рядом с каждым словом номер соответствующего рисунка.
bath
skirt
bird
horse
coat
apples
ice cream
chair
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. 9.
10.
10
Раздел 3
( задание на чтение)
Задание 3. Прочитай текст и выполни задания после текста.
Larry’s and Lulu’s Toys
Larry and Lulu have got a lot of different toys: big and small and of all
colours. Larry has got a toy soldier, a ball and a jack-in-the-box. Lulu has got a
puppet, a ballerina and a doll.
Larry’s favourite toy is a toy soldier. It’s got dark hair and brown eyes.
Where’s the toy soldier? It’s on the shelf.
Lulu’s favourite toy is a ballerina. It’s got blue eyes, fair hair, a small nose,
small ears and a pink mouth. It’s very pretty. Where’s the ballerina? It’s in the toy
box.
1. Найди и подчеркни предложения, в которых даётся описание
игрушек.
2
2. Прочитай и напиши True или False:
1. Larry and Lulu have got a lot of different toys.
2. Larry’s favourite toy is a toy car.
3. Larry’s toy is on the shelf.
4. Lulu’s favourite toy is a ballerina.
5. The ballerina is under the table.
5
Раздел 4
( задание на грамматику)
Задание 4. Прочитай пары предложений. Одно предложение в каждой паре
построено неправильно. Выбери правильный вариант и обведи
соответствующую букву А или В.
1. A. This is a tree house.
B. This is tree house.
2. A. Can you skate?
B. Can you skating?
3. A. Have you got a sister?
B. Have got you a sister?
4. A. They are ballerina.
B. They are ballerinas.
5. A. Is she in the kitchen?
B. Are she in the kitchen?
6. A. He has got green eyes.
B. He have got green eyes.
12
Раздел 5.
( задание на письмо)
Задание 5. Представь, что ты получил письмо от Ларри. Прочитай его
и напиши ответ. Напиши о себе и ответь на вопросы Ларри. Используй
письмо Ларри в качестве образца.
Dear friend,
My name is Larry. I’m nine. I’ve got dark hair and brown eyes. I can
jump, run and swim. My favourite food is ice cream. My favourite toy is a
toy soldier.
I’ve got a sister, Lulu. She’s five. She’s got red hair and green eyes.
What can you do? What’s your favourite food? What’s your favourite
toy? Have you got a brother or a sister?
Dear ,
My name is . I am . I’ve got and
. I can . My favourite food is .
My favourite toy is .
Love,
Larry
Love,
Larry
8
41
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: