Ученики на Учителя.com


Внеклассная работа и нетрадиционный урок в изучении английского языка

Внеклассная работа и нетрадиционный урок в изучении
английского языка.
Известно, что целью обучения иностранному языку является
формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как
языковую, так и социокультурную компетенцию, так как без знания
социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную
компетенцию даже в ограниченных пределах. Изучение иностранного языка
призвано сформировать личность, способную и желающую участвовать в
межкультурной коммуникации. Такую личность невозможно формировать
без знаний о социокультурных особенностях страны изучаемого языка.
Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только
эффективное достижение практических, общеобразовательных и
развивающих целей, но и содержит значительные возможности для вызова и
дальнейшего поддержания мотивации обучаемых.
Накопленный опыт показывает, что именно нетрадиционные формы
проведения уроков поддерживают интерес учащихся к предмету и повышают
мотивацию учения.
Нетрадиционные формы проведения занятий направлены на повышение
эффективности деятельности учащихся.
Главным достоинством нетрадиционных форм уроков является развитие и
совершенствование социокультурной компетенции учащихся, расширение по
сравнению с базовым уровнем знаний о культурном наследии стран
изучаемого языка.
Нетрадиционные формы урока английского языка реализуются, как правило,
после изучения какой-либо темы или несколько тем, выполняя функции
обучающего контроля. Такие уроки проходят в необычной, нетрадиционной
обстановке. Подобная смена привычной обстановки целесообразна,
поскольку она создает атмосферу праздника при подведении итогов
проделанной работы, снимает психический барьер, возникающий в
традиционных условиях из-за боязни совершить ошибку. Нетрадиционные
формы урока иностранного языка реализуются с непременным
использованием средств слуховой и зрительной наглядности.
На таких уроках удается достичь самых разных целей методического,
педагогического и психологического характера, которые можно суммировать
следующим образом:
• осуществляется контроль знаний, навыков и умений учащихся по
определенной теме;
• обеспечивается деловая, рабочая атмосфера, серьезное отношение
учащихся к уроку;
• предусматривается максимальное участие детей в уроке.
Нетрадиционный урок открывает учащимся и учителю следующие
возможности:
- учащиеся могут развить свои творческие способности и личностные
качества, оценить роль знаний и увидеть их применение на практике,
ощутить взаимосвязь разных наук, развить самостоятельность и совсем
другое отношение к своему труду.
- Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность не
только поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, науке, а так же
развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными,
самыми необычными источниками знаний.
- Сама организация такого урока подводит учащихся к необходимости
творческой оценки изучаемых явлений, особенно результатов деятельности
человека, т.е. способствует выработке определенного позитивного
отношения к окружающему миру.
- В процессе проведения этих уроков складываются благоприятные
условия для развития умений и способностей быстрого мышления, к
изложениям кратких, но точных выводов.
- Интерес к работе вызывается и необычной формой проведения урока,
чем снимается традиционность урока, оживляется мысль.
- Такие занятия позволяют шире вводить элементы занимательности,
что повышает интерес к предмету.
- Нетрадиционные формы уроков содержат в себе неограниченные
возможности в деле ликвидации перегрузки учащихся домашними заданиями
путем использования различных способов изучения нового материала на
уроке.
Можно сказать, что нетрадиционный урок – органичное сочетание
образования, развития и воспитания. Нетрадиционные уроки нравятся детям,
т.к. они творческие и необычные, а самое главное – эффективные. Их
главным достоинством является развитие и совершенствование
социокультурной компетенции учащихся, расширение по сравнению с
базовым уровнем знаний о культурном наследии стран изучаемого языка.
Достаточно высок развивающий и воспитывающий потенциал
нетрадиционных форм организации учебной деятельности учащихся.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: