Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Do you like travelling" 8 класс

Контрольная работа по говорению.
Учитель: Шаповалова Юлия Владимировна
УМК: «English» 8 класс Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина,
О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова
Тема урока: Do you like travelling.
Цели:
социокультурный аспект — развитие умения ориентироваться в
аутентичных текстах различной функциональной направленности;
развивающий аспект — развитие зрительной памяти, объема памяти,
способности к перефразированию, антиципации, способности к самооценке;
воспитательный аспект — воспитание самостоятельности, умения
сотрудничать, нести индивидуальную ответственность за выполнение
задания, развитие способности к общению, способности принимать свои
собственные решения;
учебный аспект — контроль навыков устной речи;
сопутствующая задача: контроль умения учащихся самостоятельно
оценивать себя.
Речевой материал:
материал цикла.
Task 1. You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text
silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have
more than 2 minutes for reading aloud.
Types of Holiday
Holiday is an extended period of recreation, especially spent away from home or
travelling. This means that holiday is a kind of tourist activity that is not connected
with work or business. Therefore, to make out which types of tourist activity refer
to holiday one should exclude all kinds of business travelling and then it’s quite
possible to compose a list of types of holiday according to different criteria.
Such criteria might be duration of holiday, its geography, tourists’ mobility, their
age, transportation, seasons, value for money, etc.
But the main criterion is the aim of holiday. Different people take holidays on
various purposes. Some go hunting, others prefer to climb mountains. A lot of
people have holidays relative to sport activities, such as hiking, cycling, horse-back
riding, rowing and canoeing, as well as scuba-diving or even bungee jumping.
There are also such purposes as recreation, treatment and medical care. In this case
people can choose resort or a spa. Tourism for recreation is very popular in our
region.
Task 2. Take part in a telephone survey. You have to answer six questions.
Give full answers to the questions.
Remember you have 60 seconds to answer the questions.
Typescript for Task 2
Travel agent: Hello! It’s a travel agent of “Lana” tourist agency. My name is
Kate. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out what our
clients think about our agency and have you satisfied with our service. Please
answer six questions. The survey is anonymous-you don’t have to give your name.
So, let’s get started.
Travel agent: How old are you?
Student:
Travel agent: Do you prefer active or passive holidays?
Student:
Travel agent: How many times did you turn to our agency?
Student:___________________________________________________________
Travel agent: Did you like how travel agents tell you about different touts?
Student:___________________________________________________________
Travel agent: Have you satisfied with you package tour?
Student:
Travel agent: Will you turn to our agency once more?
Student:__________________________________________________________
This is the end of the survey. Thank you very much for your cooperation.
Task 3. You are going to give a talk about photography. You will have to start
in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes.
Remember to say:
• why people like taking photos
• Why taking photos is more popular today than in past
• What the best photo you have ever taken
Критерии оценивания выполнения заданий устной части
(максимум 15 баллов за весь раздел)
Задание №1 (чтение текста вслух) - максимум 2 балла
Фонетическая сторона речи
2
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы
отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры,
произношение слов практически без нарушений нормы;
допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе
одна-две ошибки, искажающие смысл
1
Речь воспринимается достаточно легко, однако
присутствуют необоснованные паузы; фразовое ударение и
интонационные контуры практически без нарушений нормы;
допускается не более семи фонетических ошибок, в том числе
три ошибки искажающие смысл
0
Речь воспринимается с трудом из-за значительного
количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки
ударений и ошибок в произношении слов,
ИЛИ допущено более семи фонетических ошибок,
ИЛИ сделано четыре и более фонетические ошибки,
искажающие смысл
В задание 2 (участие в условном диалоге-расспросе) (максимум 6
баллов). Оценивается каждый из 6 вопросов.
Баллы
Ответ на вопрос
1-6
1 балл. Дан полный
ответ на поставленный
вопрос; допущены
отдельные
фонетические ошибки,
лексические и
грамматические
погрешности не
затрудняют понимания
0 баллов. ответ на
поставленный вопрос не дан,
Или ответ не соответствует
заданному вопросу. Или ответ
дан в виде слова или
словосочетания или допущены
фонетические и
грамматические ошибки,
препятствующие понимаю
ответа
В задание 3 (тематическое монологическое высказывание) -максимум
7баллов
Организация
высказывания
(К6)
Языковое
оформление
высказывания
Баллы
3
Высказывание
логично и имеет
завершенный
характер:
имеются
вступительная и
заключительная
фразы,
соответствующие
теме. Средства
логической связи
используются
правильно
Использованный
словарный запас,
грамматические
структуры,
фонетическое
оформление
высказывания
соответствуют
поставленной
задаче
(допускается не
боле 4 негрубых
лексико-
грамматических
ошибок и/ или не
боле трех грубых
2
фонетических
ошибок)
Высказывание в
основном
логично и имеет
достаточно
завершенный
характер: но
отсутствует
вступительная
или
заключительная
фразы, имеются
одно-два
нарушения в
использовании
средств
логической связи
Использованный
словарный запас,
грамматические
структуры,
фонетическое
оформление
высказывания
соответствуют
поставленной
задаче
(допускается не
боле 5 негрубых
лексико-
грамматических
ошибок и/ или не
боле четырех
грубых
фонетических
ошибок)
1
Высказывание
нелогично и
вступительная и
заключительная
фразы
отсутствуют ,
средств
логической связи
практически не
используются
Понимание
высказывания
затруднено из-за
многочисленных
лексико-
грамматических
ошибок9шесть и
более лексико-
грамматических
ошибок или пять
и более
фонетических
ошибок) или боле
трех грубых
ошибок.
0
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: