Технологическая карта урока "Любимая еда. Исчисляемые и неисчисляемые существительные" 4 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

1. Ф.И.О. преподавателя: Блонарь Екатерина Васильевна

2. Класс: 4 Дата: 03.12. 2015 Предмет: английский язык

3. Автор и название УМК: В. Эванс, Дженни Дули, «Английский в фокусе», учебник для

4 класса общеобразовательных учреждений, Просвещение, Express Publishing, 2013.

4. Тема урока: Любимая еда. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

5. Место и роль урока в изучаемой теме: Последний урок в цикле: повтор и обобщение

материала по теме, подготовка к контрольной работе.

6. Тип урока: комбинированный урок.

7. Цель урока: Систематизировать знания по употреблению much, many, a lot of,

используя тему «Любимая еда».

8. Задачи урока:

Обучающие – повторение лексических единиц по теме: «Любимая еда»; формирование

навыков употребления слов much, many, a lot; закрепление правила чтения буквы Gg;

тренировка навыков чтения и монологической речи; тренировка навыка отвечать на вопросы;

тренировка орфографических навыков.

Развивающие – развитие интеллектуальных способностей учащихся, развитие умения

наблюдать, сравнивать, умение работать как индивидуально, так и в группах; развитие

языковой догадки, внимания, памяти.

Воспитательные – воспитывать информационную культуру, активную жизненную

позицию, толерантность, умение сотрудничать и работать в группе.

9. Методы обучения:

По восприятию информации: словесные, наглядные, практические;

Систематизирующие: обобщение и систематизация знаний.

Стимулирующие: познавательные игры, создание ситуации успеха;

10. Средства обучения: Учебник, компьютер, проектор, картинки с изображением лексики

урока, мультимедийная презентация MS Power Point, интерактивная доска, раздаточный

материал : карточки с заданиями , карточки для рефлексии.

11. Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная,

работа в парах, коллективная.

12. Педагогические технологии: здоровьесберегающие, коммуникативно —

ориентированные технологии, системно-деятельностное обучение.