Ученики на Учителя.com


Конспект урока "WHAT DO ENGLISH PEOPLE THINK ABOUT THEIR COUNTRIES" 7 класс

UNIT 2
MEET THE WINNERS OF THE INTERNATIONAL TEENAGES’
COMPETITION
Section 4 WHAT DO ENGLISH PEOPLE THINK ABOUT THEIR
COUNTRIES
Lesson 6
Цели урока: 1) повторить во всех видах речевой деятельности ранее
усвоенные лексические единицы
2) совершенствовать навыки изучающего чтения,
аудирования, говорения и письма
Задачи урока:
Учебно-познавательные: расширение кругозора, пополнение знаний об
англоговорящем мире, приобщение к культуре и традициям стран изучаемого
языка.
Учебно-практические:
• развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности
• совершенствование навыков выборочного чтения
• развитие умения находить ключевую информацию при прослушивании текста
• тренировка в употреблении лексических единиц по теме
• совершенствование разговорной речи – составление связных высказываний по
прочитанным текстам, обмен информацией
Планируемые результаты:
Предметные умения:
Базовый уровень: усвоение активной лексики по теме, построение высказываний по
теме, извлечение основной информации из текста при чтении и аудировании
Повышенный уровень: ведение диалога по теме, соблюдение речевого этикета,
построение связного высказывания по теме
Универсальные учебные действия:
Личностные – формирование коммуникативной компетенции
Регулятивные - умение оценивать правильность учебной задачи; умение работать
индивидуально и в группе;
Познавательные – поисковое чтение
Коммуникативные – умение организовывать учебное сотрудничество со
сверстниками и учителем
Метапредметные результаты:
• Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного – находить в
тексте информацию, уметь использовать языковую догадку, уметь пользоваться
словарем и справочными материалами
• Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации – построение
высказывания с опорой на текст
• Работа с текстом: оценка информации – участие в учебном диалоге, опираясь на
полученную информацию
Формы работы: индивидуальная и групповая
Оснащение урока:
• презентация “English-speaking countries”
• карточки-бэйджики с названиями стран
• аудиодиск с записью текста
• политическая карта мира
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1. Оргмомент
Hello, friends! Glad to see you again!
How are you?
I am fine, thanks.
Sit down, please. Get ready for the
lesson.
2. Фонетическая зарядка.
Проговаривание скороговорки. (
скороговорка отпечатана и
вывешена на доске)
Let’s work at the difficult sounds.
Repeat after me, please
Look at the blackboard, please. I
want you to read the transcription.
На доске в два столбика написаны
слова – транскрипция и слово
3. Мотивационный этап
Hello, teacher! Glad to see you too!
Fine, thanks. And you?
The thirty three thieves thought that they
thrilled the throne throughout Thursday.
(ученики проговаривают скороговорку
хором и индивидуально)
Ученики по одному читают написанные в
транскрипции названия стран и проводят
соответствие
Greаt Britain
The United States of America
Australia
New Zealand
Canada
India
Trinidad
Barbados
Вопросы к классу
What do those words mean?
Do you know their capitals?
Саn you show them on the map?
Let’s find the capitals of Barbados and
Trinidad.
What languages do people speak in these
countries?
Are there any other languages spoken in
those countries?
Very good. I see you know a lot about
English-speaking countries. And what do
you know about traditions in these
countries?
My friends, how do you think what are
we going to speak about at our lesson
today?
Yes, you are right. We are going to learn
more about English-speaking world.
4. Знакомство с новой лексикой
по теме
Ожидаемые ответы
These are the names of the countries.
The capital of Great Britain is London/
The capital of Australia is Canberra.
The capital of New Zealand is Wellington.
The capital of the USA is Washington.
Ottawa is the capital of Canada.
Delhi is the capital of India.
I don’t know the capital of Barbados.
Ученики по желанию подходят к карте и
показывают страны.
Ученики находят столицы – Bridgetown and
Port-of-Spain
Возможные ответы
I think, English
Yes, in Canada people speak French.
And in New Zealand native people speak
Maori.
In Britain people speak Scottish in Scotland and
Welsh in Wales.
Spanish is very popular in the USA.
Halloween is a popular holiday in the USA.
Thanksgiving Day is an American holiday.
Valentine’s Day came to us from Great Britain.
In July Americans celebrate Independence Day.
I think, about English-speaking countries.
Active
Foreign language
Official language
First (second) language
Nationality
Population
To be situated
Cultural
Emblem
Passive
Maple
Kiwi English
Powerful
Advanced
A bit
Original Australians
Отработка лексики продолжается при
выполнении упр.30 учебника
Guess the meaning of the following
words combinations:
• one of the most powerful countries
in the world
• one of the most advanced countries
in the world
• the third largest population in the
world
• the financial and cultural centre
• the second important language
• the second largest country in the
world
• the official emblem of ..
• the country consists of two islands
• the official language
• the world’s seventh biggest city
Translate from English into Russian
* The USA is one of the most powerful
countries in the world
* New York is the financial and cultural
center of the USA
* The USA has the third largest
population in the world
* The USA is one of the most advanced
countries in the world
* French is the second important
language in Canada
Translate from Russian into English
• Канада – вторая по величине
страна мира
Ученики повторяют лексику за учителем,
прочитывают слова
Одна из самых могущественных стран в
мире
Одна из самых развитых стран мира
Третья страна по количеству населения
Финансовый и культурный центр
Второй по важности язык
Вторая самая большая страна мира
Официальная эмблема
Страна состоит из двух островов
Официальный язык
Седьмой по величине город мира
США – одна из самых могущественных
стран мира
Нью Йорк – финансовый и культурный
центр США
США является третьей страной по
количеству населения
США – одна из наиболее развитых стран
мира
Французский – второй важный язык в
Канаде
• Кленовый лист – официальная
эмблема Канады
• Новая Зеландия состоит из двух
больших островов
• Соединенное королевство –
островное государство
5. Физкультминутка
Let’s have a little rest. Who will be the
PE teacher today?
6. Организация групповой работы
(работа с текстом)
Now, friends, you will work in groups. I
want you to choose the country and find
the text about this country in ex. 31. I’ll
give you some time. After reading the
text you will tell us what new facts you
have learned from it
На доске – опора для построения
высказывания по тексту
USE:
It is interesting that …
I have learned some new facts …
First …
Second …
I didn’t know that
7. Учитель предлагает презентацию
«English speaking countries”
8. Аудирование. Учащимся
предлагается заполнить таблицу и
Canada is the second largest country in the
world
The maple leaf is the official emblem of Canada
New Zealand consists of two big islands
The UK is an island state
Один из желающих учеников проводит
физкультминутку
Stand up!
Hands up!
Bend to the left!
Bend to the right!
Bend around!
Sit down!
Ребята делятся на группы по 2-3 человека,
получают бэйджики с названием страны и
приступают к чтению текста ( в группах –
сильный + слабый ученик)
При построении своих высказываний
учащиеся могут воспользоваться
презентацией.
Примерные ответы:
We have read the text about Australia. The
country occupies the whole continent. It’s
проверить правильность заполнения
прослушиванием текста
Now we are going to listen to the
information about the English-speaking
countries. Look at your cards, please.
What missed information should you fill
in?
1. The full name of the country is
Canada. It has no short name.
The capital is Ottawa. There are
two official language in the
country: English and French.
2. The full name of the country is
Australia. It has no short name.
The capital is Canberra. The
official language is English.
3. The full name of the country is
the United States of America. Its
shorts names are the USA or the
US. The capital is Washington.
The official language is English.
4. The full name of the country is
the United Kingdom of Great
Britain and Northern Ireland.
The shorts names are the United
Kingdom, the UK, Great Britain.
The capital is London. The
official language is English.
5. The full name of the country is
New Zealand. The country has no
short name. The capital is
Wellington. The official
languages are English and Maori.
9. Контрольный этап.
Today we have learned a lot about
English-speaking countries. Correct
my statements, please
• The biggest English-speaking
country is Australia.
• The capital of New Zealand is
Canberra
• People speak German and English in
Canada
• Maori people live in Australia
• There is no difference between
English in New Zealand and English
in the UK
interesting that Australia has population only
18 million people. I didn’t know that Australia
is called “Oz” or “the Lucky country”.
Ученики получают листки с таблицей.
Опираясь на текст, вписывают
недостающую информацию в таблицу.
Работают в группах
We should write full and short names of the
countries and languages spoken there
Full
name
Short
name
Capital
Language
Canada
Ottawa
Canberra
Washington
The UK
London
English
Wellington
No. the biggest English-speaking country is the
• Australia is an island country
Excellent! Now let’s do ex.34. Match the
countries and word combinations
corresponding to them
10. Рефлексивный этап
The aim of our lesson was to learn more
information about English speaking
countries. Have we reached the aim?
What new facts have you learned today?
Оценивание ответов учащихся
11. Homework
Ex.12 – make a list of international
words from ex.31
Ex. 13 – complete sentences with the
names of the countries
Canada.
No, the capital of New Zealand is Wellington
No, people speak English and French in Canada
No, Maori people live in New Zealand
No, English in New Zealand differs from
English in the UK
Выполняют задание:
• Great Britain – an island country
• Australia – a “lucky country
• New Zealand – an upside down country
• The USA – a real melting pot
• Canada – the second largest country in the
world
Возможные ответы:
New Zealand is called “the biggest farm of the
world”.
Pupils in Australia go to school in February.
The emblem of Canada is the maple leaf.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: