Конспект урока "Хрустальный башмачок" 6 класс


Урок — соревнование
по технологии
«Хрустальный башмачок»
Цель урока:
Прививать любовь к труду, пополнить и закрепить знания ,полученные на уроках,
совершенствовать межпредметные связи, развивать логическое мышление, речь, память, умения и
навыки, быть более раскованными при участии в открытых меропрятиях.
Развитие культуры речи, манеры держаться в обществе.
Формирование правильной оценки качества, знаний, умений и навыков по этикету.
Умение создавать тепло, уют и хорошее настроение себе и близким людям.
Оборудование и материалы: проектор, презентация, выставка творческих проектов
Ход урока:
1. Вступление
Ведущий:
Здравствуйте дорогие друзья!
Сегодня мы станем свидетелями и участниками важного события в жизни нашего класса. Мы
определим ПЕРВУЮ ЗОЛУШКУ нашего класса. Право бороться за это высокое звание получили
5 лучших учениц, которые трудились не покладая рук. Каждая из них достойна короны
победительницы.
Прошу участниц конкурса занять свои места. Аплодисменты игрокам!
Разрешите представить жюри, которое будет оценивать выступление участников
(представляется состав жюри).
Кроме этого, зрители также примут участие в определении самой достойной на их взгляд
Золушки. Им дано право присуждения Приза зрительских симпатий. В конце соревнования
каждый болельщик может написать имя наиболее понравившейся ему участницы.
Звучит песня «Золушка», музыка И. Резника, слова И. Цветкова
Ведущий:
Как вы думаете друзья, почему Золушка из сказки Шарля Перро стала принцессой?
Только потому, что хрустальный башмачок пришелся ей впору?
Вспомните сказку, ведь Золушка имела нежное сердце, была доброй, умной, чуткой,
внимательной, трудолюбивой, имела прекрасные манеры.
2. Основная часть
Начинаем соревнование, первый конкурс:
1) Самопредставление (максимально 5 баллов)
Каждая девочка с помощью помощницы приготовила небольшой рассказ о себе и сейчас мы его
услышим и увидим.
2)« Разминка для Золушки».
Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Для болельщиков ребус -
1 Какая мерка человека определяет размер одежды? ( Ог)
2 Как называется шерсть, снятая с овец? (руно)
3 Из каких исходных продуктов вырабатывают ткани: капрон, нитрон, лавсан и тд.
(уголь,нефть,газ)
4 Как называются нити, идущие вдоль ткани? (нити основы)
5 К какой одежде относятся: комбинезоны, халаты, передники и тд.? (рабочей).
6 Какие приводы к швейным машинам вы знаете? (ручной, ножной и электрический)
7 Круглая гора, что ни шаг, то нора. (Напёрсток)
8 Два конца, два кольца, а посередине гвоздик.
(Ножницы)
9 Весь мир одевает, а сама нагишом. ( Иголка)
10 Под вечер – одевается,
под утро – раздевается. ( Вешалка)
11 Бежит свинка, дырявая спинка,
Остренький зубок, льняной хвосток. ( Иголка с ниткой)
12 Она строчит, как пулемёт,
Сноровисто и ловко.
Немного времени… и вот –
Готовая обновка. ( Швейная машинка)
13 Он охотно пыль вдыхает,
Не болеет, не чихает. ( Пылесос)
14 То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе,
Продырявишь море. ( Утюг)
15 Что за дом со шнуром:
Даже летом стужа в нём. ( Холодильник)
Прошу членов жюри довести результаты конкурса.
( результаты доводятся)
3) Конкурс «Умелые ручки»
- творческие проекты
Сейчас наши участницы продемонстрируют нам шедевры, изготовленные их умелыми руками,
оценивается не только мастерство изготовления, но и умение представить свой труд! Высшая
оценка — 7 баллов.
4) Конкурс «Царский пир»( за каждое блюдо 1 балл)
Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные
угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая девочка на листке бумаги записывает
всевозможные кушанья.
А наши болельщицы будут составлять угощения на букву «м».
5) Игра «Верю – не верю»
Проверим легко ли сбить с толку наших участниц.
Вопросы для конкурса "Верю - не верю":
1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)
3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
4. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих
обыкновение грызть что попало? (Да)
5. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей
прочности грифеля? (Нет)
6. Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)
7. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)
8. Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная
роскошь, которую они себе позволяли)
9. Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)
10. Некоторые лягушки умеют летать?(Да, в тропических лесах Азии и Африки)
11. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
12. Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью)
13 Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да)
14. В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в
некоторых жарких странах, где не хватает воды)
15. Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
16. Совы не могут вращать глазами? (Да)
17 Лось является разновидностью оленя? (Да)
18 Дельфины – это маленькие киты? (Да)
19. Рог носорога обладает магической силой? (Нет)
20. В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных
приборов? (Да)
21. Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)
22. Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
23. Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)
24. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
25. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 г. заняли
туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 японок погибли от падения с высоких
каблуков)
6) Игра « О, счастливчик»
Пришло время сказать зрителям своё веское слово и определить, кому достанется Приз
зрительских симпатий. Уважаемые болельщики и гости, прошу написать имя участницы, которая
понравилась вам больше всех и опустить записку в корзину для голосования.
1.
Родина моды.
А. Париж
В.Рим
С. Лондон
Д.Нью -Иорк
2.А теперь послушайте отрывок из романа Алексея Николаевича Толстого «Петр !»
Все было по древнему чину. Невесту привезли с утра во дворец и стали одевать. Сенные
девки в казенных венцах и телогрейках, пели, не смолкая. Под их песни боярыни и
подружки накладывали на невесту легкую сорочку и чулки, красного шелка длинную
рубаху с жемчужными запястьями китайского шелка летник с просторными до полу
рукавами, чудно вышитыми травами и зверями, на шею убранное алмазами, бобровое во
все плечи, ожерелье, им так стянули горло, Евдокия едва не обмерла. Поверх летника
широкий опашень клюквенного сукна со ста двадцатью финифтяными пуговицами, еще
поверх – подволоку, сребротканую, на легком меху, мантию, тяжело шитую жемчугом.
Пальцы унизали перстнями, уши оттянули звенящими серьгами. Волосы причесали так
туго, что невеста не могла моргнуть глазами, косу переплели множеством лент, на голову
воздели высокий, в виде города, венец.
Часам к трем Евдокия Ларионовна была чуть жива, - как восковая, сидела на
собольей подушечке……»
Представляете, как было нелегко бедняжке. Сколько же весил костюм невесты
А. 40 кг
В.30 кг
С.20 кг
Д.10 кг
3.Зачем знатные дамы хранили на своем теле изящные коробочки с ароматическими клейкими
смолами?
А. Чтобы отбить запах пота
В.Чтобы в смоле увязали блохи, сыпавшиеся
из роскошной прически
С.Чтобы благоухать
Д. От сглаза
4.Петр 1 открыл в Россию дорогу европейской моде. В указе 1701 г перечисляются разрешаемые
одежды. Повелел царь бороды брить, заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин ,
вместо телогреи- бостриги, юбки, шлафорки и самары, фонтанжами и корнетами голову
украшать.
Вот сколько непонятных слов сразу! Что такое, например, фонтанж?
А. Бант
В.Заколка
С. Прическа
Д.Парик
5.Кто из перечисленных исторических деятелей не носил бороды?
А. Писатель Л. Толстой
В.Композитор Мусоргский
С. Химик Менделеев
Д. Поэт Есенин
6. «У него шуба дом стережет» Про кого это и что означает
А.Про моржа, шуба дома висит
В. Про богача, шуба из дорогого меха
С. Про бедняка., шуба из шкуры собак
Д. Про африканца, шуба не нужна
7.Что из перечисленного не относится к названию обуви?
А. Пигаш
В. Боливар
С. Сандалии
Д Черевички
8.Женщины в 18 веке носили сразу3 юбки, каждая из которых имела свое название. Что из
перечисленного не относится к названию юбок
А. Скромница
В. Шалунья
С.Секретница
Д. Бесстыдница
9.Из чего на Руси не плели лапти
А. Дуб
В. Вяз
С. Липа
Д. Ракита
10.Что из перечисленного не относится к названию стилевых направлений
А. Ампир
В. Апаш
С. Барокко
Д. Рококо
11. Что такое эспаньолка
А. Короткая остроконечная бородка
В. Пышная юбка
С. Национальный танец
Д. Шляпа с пером
12. Что из перечисленного не относится к названию обуви
А. Коровья морда
В. Свиное рыло
С. Медвежья лапа
Д. Утиный нос
13. Для чего итальянские женщины в 16 веке носили «цокколи»
А. Для увеличения бюста
В. Для увеличения прически
С. Для увеличения роста
Д. Для увеличения бедер
Цокколи подставка для ног
14.Кто из этих Людей не был модельером?
А. Кристиан Диор
В.Ив Сен Лоран
С. Коко Шанель
Д. Оноре де Бальзак
15.»Хромая юбка» была модна в 1910-14 гг., а что она из себя представляет
А. Слишком длинная, при ходьбе наступаешь
В. Слишком короткая, чувствуешь себя неловко
С. Слишком зауженная в районе щиколоток
Д. Слишком пашная, можно запутаться
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Пришло время сказать зрителям своё веское слово и определить, кому достанется Приз
зрительских симпатий. Уважаемые болельщики и гости, прошу написать имя участницы, которая
понравилась вам больше всех и опустить записку в корзину для голосования.
7) Пока жюри подводит итоги девочки готовятся к последнему конкурсу «Платочная фантазия»-
возможности использования платка для создания индивидуального образа.
Жюри распределяет почётные звания:
«Первая Золушка школы» _________________________
«Вторая Золушка школы»_________________________
«Третья Золушка школы»_________________________
«Золушка» _________________________
_________________________
_________________________
Ведущий:
Приз зрительских симпатий вручается ______________
Поздравляю наших прекрасных участниц. Секрет их выступления прост:
надо любить всякое дело, которым занимаешься и тогда оно принесёт радость,
успех и признание. Впереди у вас ещё целая жизнь, надо всё успеть, всё узнать,
всему научиться! Будьте счастливы!
Итак, друзья — пора прощаться,
Не надо сильно огорчаться,
И вместе мы ещё не раз,
В труде покажем высший класс!
Используемая литература:
1.А.Ю.Андреева, Г.И.Богомолов, История костюма, С-П, «Паритет», 2008
2.А.Ю.Андреева, Русский народный костюм, С-П, «Паритет», 2006
3. А.Ю.Андреева, Костюм русской знати, С-П, «Паритет», 2008
4. Д.Салариа, Ж.Морли, Одежда для работы и отдыха, М, «Росмэн», 1994
5. Из сети Интернет:
http://otvet.mail.ru/question/24003614/
http://www.alex.ddwshop.com/nemnogo-ob-istorii-salfetok.html
http://www.po4emu.ru/drugoe/history/index/raznoe/stat_raznoe/11.htm
http://www.karachev-city.ru/blog/istorija_pojavlenija_shvejnoj_igly/2011-06-21-29
http://macrame-clot-
25.ucoz.ru/publ/istorija_pojavlenija_veshhej/naperstok_malenkoe_chudo_istorija_veshhej/6-1-0-89
http://www.allwomens.ru/3711-istoriya-sozdaniya-mini-yubki.html
http://family-history.ru/material/history/kostum/kostum_3.html
http://indianroom.ru/article/tradicii-indii/sari.html
http://super-lady.ru/publ/15-1-0-750
http://www.ostrovlubvi.com/wear/korset-i-ego-istoriya.html