Конспект урока "Проецирование" 8 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Проецирование" 8 класс


Микушина Наталья Михайловна
Внеклассное мероприятие по черчению
Тема «Проецирование»
Цель: Систематизация знаний, умений и навыков по теме «Проецирование»
Задачи: 1. Совершенствовать графические навыки учащихся при выполнении
проекций предметов;
2. Формировать умение эффективно работать в группе (команде);
3. Организовать деятельность учащихся по применению знаний при
выполнении графических заданий;
4. Воспитывать у школьников интерес к предмету, развивать творческий
подход к выполнению разного рода заданий.
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя
Добрый день и добрый час,
Я приветствую всех вас,
Напрягите здравый ум
Намного больше, чем у Дум! Присаживайтесь.
Сегодня у нас необычное и интересное занятие. Вам предстоит показать
свои знания, проявить фантазию, сообразительность, умение пользоваться
чертежными инструментами, работать в коллективе. Тема урока зашифрована.
Не теряя ни минуты, отгадайте её.
ПSWРLOENQЦSLИРОQSBNASРНИЕ
Правильно, тема «Проецирование».
2. Приветствие команд
Ваша задача разделиться на две чертежные бригады, выбрать
руководителя. Придумать название и девиз команды, и на специальных
табличках записать. (3-5 мин.)
Представление бригад.
Результаты конкурса мы будем заноситься в таблицу. (приложение ). За
отсутствие дисциплины в бригаде или нарушении правил игры одним из
участников бригады, снимается 2 балла.
Микушина Наталья Михайловна
3.Конкурс «Разминка» (5мин.)
Вам задаются вопросы, вы отвечаете по принципу «кто быстрее поднимет
руку». Выкрикивать не нужно. За каждый ответ бригаде засчитывается 1 балл,
при неверном ответе, право ответа переходит другой бригаде.
1. Что называется проецированием?
2. Дайте определение понятиям «плоскость проекций», «проекция»,
«проецирующие лучи»?
3. Какие проекции называются аксонометрическими?
4. Перечислите виды проецирования?
5. О какой плоскости идет речь: вертикальная плоскость проекций,
расположенная перпендикулярно взгляду зрителя?
6. Какой вид называется главным?
7. Как располагаются виды на чертежах?
8. Кто является основоположником метода прямоугольного проецирования?
9. Как называются проекции, полученные при проецировании на две, три
плоскости проекций?
4.Конкурс «Соревнование у доски» (7мин.)
Работникам каждой бригады необходимо выбрать по одному человеку для
участия в данном конкурсе. Участникам предлагается по одной детали.
Необходимо быстро и правильно выполнить на доске ее чертеж в трех
проекциях. (задания и ответы в приложении1 рис.1)
Первый выполненный участником чертеж на доске оценивается в 5 баллов,
чертеж с недостатками в 3-4 балла. Представитель другой команды,
справившийся с заданием второй, получает на 2 балла меньше победителя.
Во время работы участников у доски, все остальные сотрудники выполняют
задание своих соперников, для проверки чертежа.
5.Конкурс «Для руководителей бригады» (5-7 мин.)
Необходимо представителям от бригады выполнить, как можно больше
различных вариантов модифицированных деталей на основе предложенной.
(задание и ответы в приложении1 рис.2)
Участники команды могут помочь своим руководителям, выполняя за
столом различные варианты решений задания. Условия оценки: количество
придуманных вариантов равно количеству баллов. Побеждает руководитель,
который вместе со своей бригадой придумал большее количество различных
вариантов модели.
6.Конкурс «Импровизация» (10 мин.)
Ребята, представьте, что вы работаете экскурсоводом в музее, к вам пришла
группа детей. Руководитель дает вам задание – заинтересовать их, дать
представление о мире черчения. Используя любой материал пройденной темы,
организуйте выступление (например, в форме сказки, обязательно включайте
терминологические понятия).
Условия оценки: - самое интересное выступление оценивается 6-ю баллами.
Микушина Наталья Михайловна
7.Конкурс «Графический диктант» (5 мин.)
Сейчас вам предстоит выполнить по описанию наглядное изображение
технической детали. Каждый участник, слушая описание детали, должен
выполнить ее технический рисунок диметрической или изометрической
проекции. Количество правильно выполненных работ будет равно количеству
баллов за данный конкурс.
А) К цилиндру высотой и диаметром 60мм. соосно примыкает цилиндр
высотой и диаметром 40мм. через оба цилиндра проходит сквозной
прямоугольный вырез с размерами 30х30 мм.
Б) Цилиндр, радиус и высота которой 30мм. расположен на середине
большего основания прямоугольного параллелепипеда размерами 80х40х10 мм.
На равных расстояниях от цилиндра, в параллелепипеде просверлены сквозные
отверстия диаметром 10мм. (ответы в приложении1 рис.3)
8.Конкурс «Шутка» (5 мин.)
Каждая бригада должна предложить бригаде-сопернице графическую
загадку. Необходимо выполнить проекцию какого-либо известного предмета
(например чаша, лейка, кнопка и т.д.), бригада соперников должна по одному
виду отгадать, что изображено на чертеже. Кол-во придуманных вариантов
равно кол-ву баллов, за отгаданную проекцию команда соперников получает
0,5балла. (примеры в приложении1 рис.4)
9.Подведение итогов:
Подсчитываются баллы, заработанные командами. Если их количество равное,
то можно дополнительно предложить ответить на дополнительные вопросы (по
очереди). Если одна команда не отвечает, то есть шанс у другой команды
заработать очки.
Вопросы:
-Всегда ли достаточно на чертеже одной проекции предмета? Чем вызвана
необходимость изображения в двух проекциях?
- Как называются проекции предмета, полученные на двух плоскостях
проекций? Как они располагаются относительно друг друга?
Командам вручить дипломы, наиболее активных участников можно отметить
оценками в журнал.