Конспект урока "Провешивание поверхностей правилом с уровнем" 9 класс


Разработанный урок по теме «Провешивание поверхностей правилом с уровнем»
Преподаватель Чуланова Светлана Ивановна
ГБОУ СПО КТТ г. Клинцы
Данная работа используется как изучении темы «Провешивание поверхностей правилом с
уровнем» в модуле МДК 01.01 Технология штукатурных работ. В ней отражены цели
урока, опрос домашнего задания и изучения нового материала. Опрос и объяснения
нового материала сопровождается презентацией.
Провешивание поверхностей с помощью правила с уровнем.
Цель урока:
1. Обучающая: Изучить технологию и технику провешивания поверхностей с помощью
правило с уровнем, привязывая к современным условиям технологии оштукатуривания
поверхностей. Повторение и закрепление материала пройденной темы и из темы:
«Инструменты, механизмы, приспособления для отделочных работ» контрольно-
измерительные инструменты; из темы: «Отделочные работы» штукатурные работы.
2. Развивающая: ,,Умение четко формулировать ответ на поставленный вопрос. Научить
учащихся мыслительной деятельности.»
3. Воспитательная: «Понимания значения мобильности профессиональных знаний».
Учебно-материальное оснащение урока:
- учебники:
А.А Ивлиев ,,Технология отделочных строительных работ,,. М.; ПрофОбрИзт . 2002г.
Учебные пособия:
1. И. П. Журавлев ,,Штукатур,, 3-е изд. перераб. и доп. – Ростов н,.Д.\ Феникс 2005г.
2. И.В. Петрова « Общая технология отделочных строительных работ» : учеб. пособие
для начального проф. образования. –М. : Издательство центр « Академия», 2008.
3. Н. Н. Завражин «Технология отделочных строительных работ» : учеб. пособие для
начального проф. образования. –М. : Издательство центр « Академия», 2009.
-Инструменты : Стенд ,,Инструменты для штукатурных работ.,,
-Наглядное пособие:
Схематичный макет фрагмента: «Провешивание поверхностей».
Плакат: «Провешивание поверхностей».
Межпредметные связи: Производственное обучение, черчение, русский язык, математика.
Предыдущие темы: «Штукатурные работы», из темы: « Инструменты, механизмы,
приспособления» контрольно- измерительные инструменты.
Ход урока.
1. Организационный момент (3 минуты).
Этапы урока
Время
мин.
Деятельность преподавателя
Деятельность учащихся
Повторение
пройденной темы
10
Фронтальный опрос:
Вопросы см. слайд 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10.
Карточки по теме:
«Провешивание поверхностей
отвесом» - Карточка 4, 5, 6 и
карточки по теме:
«Провешивание
Отвечают на вопросы.
поверхностей» 1, 2, 3.
Запишем тему урока
Записывают тему урока
Изучение новой
темы
30
Устное объяснение темы, а
затем конспектирование темы.
См. слайд 11, 12 или плакат
«Провешивание
поверхностей». Стенд
«Провешивание
поверхностей» и плакат
«Провешивание
поверхностей».
Записывают краткое
содержание информации по
теме.
Повторение темы
2
Вопросы:
Вопросы:
1. провешивание
поверхностей уровнем с
правилом.
2. провешивание
поверхностей отвесом.
3. В чём отличие
провешивание поверхностей
уровнем с правилом от
провешивание поверхностей
отвесом.
4. В чём общее в
провешивании поверхностей
уровнем с правилом с
провешиванием поверхностей
отвесом.
Отвечают на вопросы.
Д/ З
1
Тема: «Провешивание
поверхностей уровнем с
правилом», повторить из
темы:
« Инструменты, механизмы,
приспособления для
отделочных работ»
контрольно-измерительные
инструменты для
штукатурных работ.
Использовать литературу:
-И.В. Петрова « Общая
технология отделочных
строительных работ» : учеб.
пособие для начального проф.
образования. –М. :
Издательство центр «
Академия», 2008.
-Н. Н. Завражин «Технология
отделочных строительных
работ» : учеб. пособие для
начального проф.
образования. –М. :
Издательство центр «
Академия», 2009.
А.А Ивлиев ,,Технология
отделочных строительных
работ,,. М.; ПрофОбрИзт .
2002г. Стр 148-150.
Конспект лекции.