Конспект урока "Сравнительная и превосходная степени сравнения имен прилагательных" 8 класс


Русский язык 8 класс
Тема: Сравнительная и превосходная степени сравнения имен
прилагательных.
Цели: 1.ученик изучает степени сравнения имен прилагательных
2.Ученик развивает в себе навыки образовывать степень сравнения
имен прилагательных.
3. Прививать учащимся любовь родному краю, природе Казахстана
Тип урока: изучение нового материала, аспектный.
Оборудование: учебник, компьютер, интерактивная доска ,иллюстрации
городов Казахстана, родного края
Форма урока: индивидуальная, парная, фронтальная.
Технология: информационная, элементы развивающего обучения.
Методы: наблюдения, сравнения и анализа, элементы критического
мышления.
Структура урока
На интерактивной доске города Казахстана, природа Казахстана,
Баянаула. Слайды
1.Мотивационный этап Создание проблемной ситуации
Посмотрите на слайды и скажите какие это города?
Какова природа Казахстана?
На доске предложения:
Астана – новая столица Казахстана
Астана – новейшая столица Казахстана.
Что изменилось в предложениях? (ейш)
Алматы- крупный город Казахстана
Алматы- самый крупный город Казахстана
(Да, прибавились суффиксы)
Что происходит с прилагательными?(Степени сравнения)
Определите тему, цели, нашего урока. Определите лексическую тему урока.
На интерактивной доске «Степени сравнения имен прилагательных»
2.Д/з Выборочно. упр 16, с.43
Вопросы:
1.Какая часть речи называется именем прилагательным?
2.Разряды имен прилагательных?
3. Синтаксическая роль имени прилагательного
3.Знакомство с новым материалом
Работа по группам: Самостоятельное изучение теоретического
материала в листах.
Опрос: 1 группу - Сравнительная степень имен прилагательных
2 группа: превосходная степень имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательных
Сравнительная степень
Превосходная степень
Задание составить предложения по картинкам
Используйте прилагательные в степени сравнения.
4.Закрепление
Упражнение 4.Прочитайте текст. Какая форма превосходной степени
прилагательных употребляется в тексте?
Баянаул…Это один из живописнейших уголков Казахстана.
Письменно в тетради.
Физминутка
Задание 10,с.40
Задание на определение сравн.степени
Творческое задание
Напишите мини-эссе « Мой родной край», используя степени сравнения
прил.
Ученики читают сочинения
5.Контроль знаний
1 группе: образуйте сравнительную степень сравнения от слов: красивый,
душистый, глубже.2 группа превосходную
6.Рефлексивный этап
1.Что узнали на уроке?
2.Лексическая тема урока?
3.Что понравилось на уроке?
Комментирование оценок
7.Д/з упр.5, с.39
5,с.46