Конспект урока "Простое осложненное предложение. Характеристика простого предложения" 11 класс скачать бесплатно

Конспект урока "Простое осложненное предложение. Характеристика простого предложения" 11 класс


Государственное учреждение «Средняя школа 10 отдела
образования акимата города Костаная»
Урок русского языка в 11 классе
Тема: Простое осложненное предложение.
Характеристика простого предложения.
подготовила
учитель русского языка и литературы
Халупная Татьяна Анатольевна
г. Костанай
2016
Дата:
Класс: 10
Тема: Простое осложненное предложение. Характеристика простого предложения.
Тип урока: урок обобщения, повторения
Вид урока: традиционный
Цели:
1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о видах предложений по их признакам;
отрабатывать навыки синтаксического анализа предложения; повторить ранее изученный материал.
2. Развивать навыки анализа простого осложненного предложения.
3. Прививать интерес к изучению русского языка.
Ход урока.
1.Орг. момент. Приветствие. Сообщение цели занятия. Оформление тетради.
2.Блиц-опрос (устно).
В переводе с греческого языка слово «синтаксис» обозначает? (составление, построение, порядок)
Что изучает синтаксис? (словосочетание и предложение)
Словосочетание это… (два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически)
Предложение это… (основная единица языка, которая выражает законченную мысль и
отношение говорящего к тому, что он говорит, т. е. предложение обязательно показывает,
зачем он это говорит: сообщает о чем-то, или требует, чтобы что-то было сделано, или
спрашивает о чем-то)
Какие способы подчинительной связи в словосочетании характерны для русского языка?
Определите способ связи слов в следующих словосочетаниях: говорить улыбаясь (прим.),
хороший день (согл.), страницы книги (управ.), стремление познать (прим.)
Какие предложения могут быть:
- по цели высказывания
- по эмоциональной окраске
- по количеству грамматических основ
- по наличию главных членов
- по наличию второстепенных членов
Какие виды односоставных предложений свойственны русскому языку?
По количеству грамматических основ предложения могут быть простыми и сложными. Какие
виды сложных предложений вам известны? (ССП, СПП, БСП)
Средством связи простых предложений в составе ССП являются сочинительные союзы. На какие
группы они делятся?
В чем заключается разница между ССП и СПП?
Какие виды придаточных предложений вам известны?
Какие типы подчинения придаточных предложений в составе СПП вы знаете? (однородное,
последовательное, параллельное).
Когда между частями БСП ставится двоеточие?
Какое синтаксическое средство использовано в строчках М. Цветаевой: «Брат нежный мой!
Сестра моя!» (Инверсия)
3.Практическая работа
Выполнить синтаксический анализ предложений.
1) Впереди меня многое ждет: хорошая специальность, оправдание родительских чаяний и
самая лучшая девушка в мире, о которой даже думается в стихах!
2) Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий утром луг, чтобы вы сами захотели это
увидеть.
3) Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и
мотивы их поступков.
4) История лучший драматург: она позволяет себе любые условности, симметрию почти
геометрическую (Д.Гр.).
5) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.
6) Вижу лунный свет сквозь листву густых ракит, слышу ровный стук неподкованных копыт.
7) Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые
снежинки.
8) Мне нравится, что Вы больны не мной. (М. Цветаева)
5.Подведение итогов занятия.
6.Домашнее задание:
Пока свободою горим,
Пока сердца
1
для чести
3
живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
4
(А. С. Пушкин)
Список использованной литературы
1. Учебник: Л. К. Жаналина. Русский язык 11 кл. Алматы: Мектеп, 2007. 344 с.
2. Н. В. Егорова, О. И. Дмитриева, И. В. Золотарева. Поурочные разработки по русскому языку: 11
класс: Традиционная система планирования и методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ. Изд.
3-е, испр. и доп. - М.: Вако, 2006. – 336 с.
3. Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. Русский язык: Учебное пособие для 10-12 кл. веч. и заоч. шк. 3-е
изд., испр. – М.: Просвещение, 1990. – 335 с.
4. Л. А. Чешко. Русский язык для абитуриентов. М.: Айрис-пресс, 2009. – 480 с. – (Домашний
репетитор)
5.Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Современный русский язык. М.: Айрис-пресс, 2008.
448 с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://festival.1september.ru/