Конспект урока "Простое осложненное предложение. Характеристика простого предложения" 11 класс


Государственное учреждение «Средняя школа 10 отдела
образования акимата города Костаная»
Урок русского языка в 11 классе
Тема: Простое осложненное предложение.
Характеристика простого предложения.
подготовила
учитель русского языка и литературы
Халупная Татьяна Анатольевна
г. Костанай
2016
Дата:
Класс: 10
Тема: Простое осложненное предложение. Характеристика простого предложения.
Тип урока: урок обобщения, повторения
Вид урока: традиционный
Цели:
1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о видах предложений по их признакам;
отрабатывать навыки синтаксического анализа предложения; повторить ранее изученный материал.
2. Развивать навыки анализа простого осложненного предложения.
3. Прививать интерес к изучению русского языка.
Ход урока.
1.Орг. момент. Приветствие. Сообщение цели занятия. Оформление тетради.
2.Блиц-опрос (устно).
В переводе с греческого языка слово «синтаксис» обозначает? (составление, построение, порядок)
Что изучает синтаксис? (словосочетание и предложение)
Словосочетание это… (два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически)
Предложение это… (основная единица языка, которая выражает законченную мысль и
отношение говорящего к тому, что он говорит, т. е. предложение обязательно показывает,
зачем он это говорит: сообщает о чем-то, или требует, чтобы что-то было сделано, или
спрашивает о чем-то)
Какие способы подчинительной связи в словосочетании характерны для русского языка?
Определите способ связи слов в следующих словосочетаниях: говорить улыбаясь (прим.),
хороший день (согл.), страницы книги (управ.), стремление познать (прим.)
Какие предложения могут быть:
- по цели высказывания
- по эмоциональной окраске
- по количеству грамматических основ
- по наличию главных членов
- по наличию второстепенных членов
Какие виды односоставных предложений свойственны русскому языку?
По количеству грамматических основ предложения могут быть простыми и сложными. Какие
виды сложных предложений вам известны? (ССП, СПП, БСП)
Средством связи простых предложений в составе ССП являются сочинительные союзы. На какие
группы они делятся?
В чем заключается разница между ССП и СПП?
Какие виды придаточных предложений вам известны?
Какие типы подчинения придаточных предложений в составе СПП вы знаете? (однородное,
последовательное, параллельное).
Когда между частями БСП ставится двоеточие?
Какое синтаксическое средство использовано в строчках М. Цветаевой: «Брат нежный мой!
Сестра моя!» (Инверсия)
3.Практическая работа
Выполнить синтаксический анализ предложений.
1) Впереди меня многое ждет: хорошая специальность, оправдание родительских чаяний и
самая лучшая девушка в мире, о которой даже думается в стихах!
2) Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий утром луг, чтобы вы сами захотели это
увидеть.
3) Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и
мотивы их поступков.
4) История лучший драматург: она позволяет себе любые условности, симметрию почти
геометрическую (Д.Гр.).
5) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.
6) Вижу лунный свет сквозь листву густых ракит, слышу ровный стук неподкованных копыт.
7) Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые
снежинки.
8) Мне нравится, что Вы больны не мной. (М. Цветаева)
5.Подведение итогов занятия.
6.Домашнее задание:
Пока свободою горим,
Пока сердца
1
для чести
3
живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
4
(А. С. Пушкин)
Список использованной литературы
1. Учебник: Л. К. Жаналина. Русский язык 11 кл. Алматы: Мектеп, 2007. 344 с.
2. Н. В. Егорова, О. И. Дмитриева, И. В. Золотарева. Поурочные разработки по русскому языку: 11
класс: Традиционная система планирования и методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ. Изд.
3-е, испр. и доп. - М.: Вако, 2006. – 336 с.
3. Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. Русский язык: Учебное пособие для 10-12 кл. веч. и заоч. шк. 3-е
изд., испр. – М.: Просвещение, 1990. – 335 с.
4. Л. А. Чешко. Русский язык для абитуриентов. М.: Айрис-пресс, 2009. – 480 с. – (Домашний
репетитор)
5.Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Современный русский язык. М.: Айрис-пресс, 2008.
448 с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://festival.1september.ru/