Функциональные тестовые задания по русскому языку для 2 класса по теме "Имя существительное"


ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата города Костаная»
Костанайской области
Функциональные тестовые задания
по русскому языку для 2 класса
Тема «Имя существительное»
подготовила
учитель начальных классов
Ляхова Зинаида Дмитриевна
г. Костанай
2016
Функциональные тестовые задания
по русскому языку для 2 класса
Тема «Имя существительное»
Ляхова Зинаида Дмитриевна,
учитель начальных классов СШ№7, город Костанай, Республика Казахстан
Функциональные тестовые задания по русскому языку для 2 класса по
теме «Имя существительное» составлены педагогом на основе
Государственного стандарта начального образования Республики Казахстан,
учебной программы по предмету «русский язык», учебника «Русский язык»,
издательства Атамұра для 2 класса.
Предлагаемый тестовый материал состоит из двух частей: часть А
задания закрытого вида с выбором ответа (11 заданий), часть Б задания
открытого вида с кратким ответом (4 задания) в 2-х вариантах. Всего 15
заданий.
Использование тестовых заданий как инструментарий развития
функциональной грамотности, проверки и оценки учебных достижений
учащихся по предмету «русский язык», обеспечивает качественное усвоения
учебного материала по русскому языку в начальных классах.
Предлагаемый материал предназначен учителям начальных классов.
Функциональные тестовые задания
по русскому языку для 2 класса
Тема: «Имя существительное»
Цель: проверка и оценивание функциональной грамотности по изучаемому
разделу на уроках русского языка в начальных классах.
Вариант 1
Блок А.
1. На какие вопросы отвечает имя существительное?
А) какой? какие? B) кто? что С) что делать? что делают?
2.Как изменяется имя существительное?
А) по родам B) по числам С) по окончаниям
3.Укажи существительные мужского рода:
А) столб, листок, дедушка B) вода, стена, дерево С) земля, чудо, океан
4.Что обозначает имя существительное?
А) действие предмета B) признак предмета С) предмет
5.Найди одушевленное имя существительное:
А) море B) корова С) цветок
6.Найди собственные имена существительные:
А) кубик, лужа B) Дмитрий, Иванов С) рука, Барсик
7.Укажи существительные среднего рода:
А) луч B) лейка С) солнце
8.Найди неправильное словосочетание:
А) вкусный варенье B) теплая погода С) холодный ветер
9.Найди нарицательные имена существительные:
А) лисица, Мурзик B) Шарик, платье С) полотенце, радуга
10. Какое слово лишнее (одушевленное или неодушевленное)?
А) петух B) водичка С) поросята
11. Только форму единственного числа имеют существительные:
А) песок, сметана, сало
В) сахар, конфета, молоко
С) дверь, зверь, детвора
Блок Б.
1.Выпиши имя существительное:
Домики, быстрый, играет
2.Образуй с помощью суффикса однокоренное слово:
Сторож - ____, лес - ____, кот - ___
3.Спиши. Определи род существительных.
Речка, поле, двор
4.Выпиши слова с Ь на конце слов после шипящих.
Мяч…, печ…, рож.., врач…
Правильные ответы на тестовые задания:
Блок А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
В
В
А
С
В
В
С
А
С
В
А
Блок Б
1
2
3
4
домики
сторожка, лесок, котик
ж.р., ср.р., м.р.
печь, рожь
Вариант 2
Блок А.
1. Имя существительное отвечает на вопросы?
A) что делал? что делает? B) какой? какая? какие? C) кто? что?
2. Имя существительное - это...
A) часть речи B) слово C) часть предложения
3. Если имя существительное обозначает людей или животных, оно отвечает
на вопрос...
A) что? B) кто? С) какой?
4. Имя существительное обозначает...
A) предмет B) признак предмета C) действие предмета
5. Если имя существительное обозначает один предмет, оно стоит в форме...
A) множественного числа B) единственного числа
6. Если имя существительное отвечает на вопросы кто?, оно является в
предложении...
A) главным членом B) второстепенным членом
7. Какого рода имена существительные, к которым можно подставить слова:
он, мой?
A) женского рода B) среднего рода C) мужского рода
8. Укажи имена существительные женского рода:
A) девочка, ветка, зима B) кровать, солнце, мальчик
C) дождь, степь, небо
9. Какие слова можно поставить к именам существительным женского рода?
A) он, мой B) она, моя C) оно, мое
10. Если имя существительное обозначает два или несколько предметов, оно
стоит в форме...
A) множественного числа B) единственного числа
11. Только форму множественного числа имеют существительные:
А) сани, гвозди, деревья
В) столбы, часы, листья
С) очки, ножницы, брюки
Блок Б.
1.Выпиши имя существительное:
Библиотека, читает, молодая.
2. Спиши. Образуй с помощью суффикса однокоренное слово:
Гриб - ___, стол - ____, лист - ____
4.Спиши. Определи род существительных:
Стекло, бочка, лесник.
7. Выпиши слова с Ь на конце слов после шипящих:
Мыш…, меч…, доч…, грач…
Правильные ответы на тестовые задания:
Блок А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
С
А
В
А
В
А
С
А
В
А
С
Блок Б
1
2
3
4
библиотека
грибочки, столик, листок
ср.р., ж.р., м.р.
мышь, дочь
Список использованной литературы
1. Государственный общеобязательный стандарт среднего образования
(начальное, основное среднее, общее среднее образование), утверждённый
Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012
года №1080.
2. Никитина С., Якунина Л., Мендекинова Р. Русский язык. 2 класс.
Алматы: Атамұра, 2013г.
3. Учебная программа, утвержденная приказом Министерства образования и
науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://collegy.ucoz.ru/publ/49-1-0-3320 - Грохотова А.Н. «Тестовые задания
и методика их проведения на уроках в начальной школе», 2011г.
2. http://www.km-school.ru/r9/uchitel_3.asp - Походина Е.Н. «Использование
тестовых заданий ИИП «КМ-Школа» в начальной школе».
3. nsportal.ru - Социальная сеть работников образования.
4. http://festival.1september.ru/articles/590047/ - Эсаулова Т.Л. "Использование
тестовых заданий на уроках в начальной школе", 2010г.